4个月的准备——我的教育学考研经验

　　【复习经验】
　　其实每个人都有自己的复习习惯、复习节奏和复习技巧，没有最好的，只有最适合自己的。下面跟大家分享一下我自己的复习经验，以作参考。由于篇幅原因，主要跟大家分享的是教育学的复习经验。政治的经验是，跟着任汝芬，肯定得高分！
　　·10月份
　　10月份的任务是把整个内容过一遍，我的做法是把《大纲解析》（以下简称大纲）和夏大的《复习指南》（以下简称指南）两本书一起看，每天看1-2章，看完内容后做指南里面每个章节的练习题，还有肖川的《2000题》。练习题做完后要认真对答案，错误的题目要回到材料上找，并且用固定一种颜色（我用红色）的笔在材料上做记录，这样每次翻到这里，就知道自己曾经忘记或者搞错了某一知识点，以提醒自己注意。这样一天的教育学任务才算完成。这样下来一个月就能把整个内容过一遍，而且也完成了一轮的练习。
　　·11月份
　　11月份我认为十分关键，因为这个阶段是在看第二遍的同时开始自己归纳笔记，如果说上一个阶段是单纯的记忆的话，这个阶段就是知识内化的阶段。
　　这一阶段依然是每天1-2章，然后是归纳笔记。归纳笔记的作用有几个：第一个是根据自己的惯用逻辑把知识进行归纳，这样在考试的时候你就不用跟着书本的逻辑，而是根据你自己的逻辑来搜索你需要的知识；第二个是笔记能够把两本参考书的知识融合在一起。虽然两本参考书的知识点都一样，但是由于编写人员不同，侧重点、表达、内容方面也有所不同。而且我发现一点，大纲没有的内容，指南里面会有，反之亦然。所以说两本书的结合才够全面，你的笔记也就是两本书的精华所在；第三个，也是很实用的一点，就是你归纳的笔记在最后阶段担当着重要的角色，每天睡前或者起来的时候把笔记拿来看看，能够大大增强知识的印象。所以说，归纳笔记是十分非常超级的重要！而且不能靠别人，要自己亲手归纳，这才能够发挥最大的作用！因为你自己需要什么，你自己才最清楚！由于时间比较紧迫，所以我都用电脑进行归纳，然后把笔记打印出来，这样效率比较高。归纳的时候多用表格、结构图来表现知识，一定要清晰明了，这样你会更有条理，印象也会更深。特别提一点，在教育心理学的部分我没有归纳，一是我觉得大纲在这一部分上已经归纳的比较齐全，二是我认为教育心理学重要的是理解而不仅仅是记忆，所以在这一部分我花了更多的时间在看书和理解上面。所以大家要根据具体的情况，来组织规划自己的笔记。
　　除了归纳笔记，我也把我所遇到的关于“第一”“首先”“最”等的这些知识点抽出来归纳到一个文档上，抓住这些“第一”能够使自己对整个架构有更好的把握，也算是准备了常考的知识点。
　　这样一个月下来，你闭上眼睛就能够浮现出每一章的大致网络了。大家要清楚一点，知识网络一定要清晰，然后才是具体的知识内容。
　　·12月份
　　通过10月份的记忆，11月份的理解归纳，12月份看书的时候感觉就亲切容易多了。不过，每天的主要任务是完成模拟试卷。上面说了一共有25套模拟试题，大家可以安排一天一套就可以了，不要求多。我大概是早上9点开始做，按照考试时间3小时完成。一定要逼着自己完成大题，就像考试一样去做，要求自己答题要讲求准确性和逻辑性，这样下来答题的感觉也就出来了。完成试卷后的对答案才是重点。像上一阶段一样，错误的选择题知识点要具体找到材料上，然后用固定一个颜色（注意与上一阶段的颜色不一样，以让自己知道这一地方是什么阶段做错的，更加督促自己要注意这里）做标记。大题要认真对答案，学习别人的答题逻辑，然后再对着材料再看看该地方的知识点，稍做记录，提醒一下这里容易出大题。这样一个月做下来，基本上也就过了一遍材料了。同时，别把上一阶段做的笔记扔一边了，每晚或者早上起来都拿1个小时看看，加深记忆。
　　·1月份
　　最后只剩半个月了，建议白天的时候回归到教材（大纲与指南），重点看看教材上做的笔记（这时上两个阶段用的彩色笔记起作用了），哪些地方容易出的大题，自己最常忘记的知识点要多看几遍。
同时我也看了一下上几年的真题，做了下选择题，感受一下真题的难度。大题其实不大需要做，只需要看看答案如何组织，而最重要的一个步骤是把每道大题在教材的相应位置做个标志，知道之前考了哪里，就能大概估计今年的重点有可能在哪里出现了。（当然要在把握每个知识点的前提下进行有侧重的猜题哦，今年的赫尔巴特就是个教训，我也猜不到它今年还是考赫尔巴特，但由于之前的复习比较认真，还是根据印象写了下来）
　　
　　大概就是这样，剩下的就是坚持，坚持，还是坚持！大概最郁闷的是刚开始的时候，曾经也怀疑自己能否在那么短的时间内完成如此庞大的任务。也会想别人都出去玩了，我却要留在家里复习。不过我还是坚持下来了。我想说的是，每个人都会有沮丧或者怀疑自己的时候，但是最重要的是学会如何调节自己的心理，不断鼓励自己，鞭策自己！多找找同道中人，互相交流，互相分享，互相鼓励！

　　现在才4月份，大家的时间是非常充裕的，不妨把我的复习计划延长，每个阶段可以用两个月的时间来完成，这样大家感觉比较轻松，也可以有更多的时间看书，复习的效果应该会更好！

　　关于复试其实也没有太多好说的了，每个学校的复试都不大相同。提醒大家两点：一是尽量找到目标院校的师兄师姐向他们了解该学校的录取情况、笔试题目、面试经验等；二是多看看教育方面的期刊，多了解教育方面最新的资讯，这次的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就成了面试的热点问题了。至于联系导师方面，我个人觉得如果你有啥作品能给导师开开眼界的不妨联系一下导师，不然的话我感觉也不大必要。不过各间学校的导师风格都不一样，大家还是咨询一下各院校的师兄师姐如何处理联系导师的这个问题为好。

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