分享：中国人民大学社会学考研经验谈

　　“具体是哪一方面的应用呢？”

　　“比如说，应用社会学中关于人际关系的测量。我以前就和同学一起做过关于这方面的课程设计，测量了大学生的亲情，问卷的设计从认知、情感、行为三方面着手，具体涉及性别、年级、户籍、是否独生子女，是否单身等几个维度。”“然后呢？你发现了什么？”“女生似乎比男生更加关注亲情。”

　　“那你是如何来解释呢？”

　　“男女有别吧。”(这话说的我后悔，老师就从这抓住了我的小辫子，头皮发麻啊，我忏悔!)

　　“就因为生理不同，所以就对待亲情就不同啊？”

　　“哦不是的，男孩女孩的成长环境，社会化方式，遇到的社会期望可能是不同的。"

　　“那你刚才说是性别的原因？”

　　我无语，惨淡的微笑。

　　又不得不继续说，“还有一些更重要的社会因素吧，男孩可能遇到更重的社会期望，所以更有事业心，更重视学业和事业”

　　“那女孩就不爱学习了？”

　　“据我所知，就在我们大四下学期，我周围的更多男生可能会花更多的时间在外面，与女生相比，更少与家里联系吧。”

　　“那你觉得那些男生在外面是忙于学业，事业，还是在外面玩啊？”

　　啊？OMG，我被老师的问题雷到了。

　　“这个，我没有调查过。我想应该是忙于学业或者事业吧。”

　　我惨淡的微笑。老师们都笑了。

　　刘老师将此局面就此打住，问其他老师可有什么问题要问我。其余老师没有问什么。

　　刘老师就问：”在大学期间你学过什么关于社会学方法的课呢？“我学过社会学研究方法，用的教材是风笑天老师那本书，此外还有双语的社会统计学，分两门。重理论的《统计思想》和重实践的《高级社会统计》，练习SPSS的使用。”

　　 “嗯，好。”

　　我喜忧参半的逃离面试教室。一出门，就被门外的同学团团围住，一个考场的面试英语论文是一样的，作为首个入场的考生，有点小小吃亏。

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