2014年中国海洋大学030505思想政治教育考研大纲

　　综合（含伦理学）
　　一、考试性质
　　本考试作为我校思想政治教育专业的复试。
　　二、考试基本要求
　　要求考生较系统地领会和掌握思想政治教育、道德教育与法治教育的基本范畴，运用相关基本概念、基本方法，分析、解决有关的理论问题和实际问题，综合分析、解决比较复杂的问题。
　　三、考试内容
　　考试内容分为"思想道德修养与法律基础"与"伦理学"两大板块。
　　（一）思想道德修养与法律基础
　　1、追求远大理想坚定崇高信念：理想信念的含义与特征；树立马克思主义的科学信仰，确定中国特色社会主义的共同理想；认清实现理想的长期性、艰巨性、和曲折性。在实践中化理想为现实。
　　2、继承爱国传统弘扬民族精神：爱国主义的科学内涵；爱国主义的优良传统；爱国主义的时代价值；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。
　　3、领悟人生真谛创造人生价值：树立正确的人生观；创造有价值的人生；科学对待人生环境。
　　4、加强道德修养锤炼道德品质：道德及其历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统；弘扬社会主义道德；恪守公民基本道德规范。
　　5、遵守社会公德维护公共秩序：公共生活与公共秩序；公共生活中的道德规范；公共生活中的法律规范。
　　6、培育职业精神树立家庭美德：职业生活中的道德与法律；家庭美德；婚姻家庭法律规范。
　　7、增强法律意识弘扬法治精神：领会社会主义法律精神；树立社会主义法治观念；增强国家安全意识；加强社会主义法律修养。
　　8、了解法律制度自觉遵守法律：我国宪法的基本制度；我国的实体法律制度；我国的程序法律制度。
　　（二）伦理学
　　1、导论：描述伦理学；元伦理学；规范伦理学；当代美国、前苏联和中国的规范伦理学。
　　2、马克思主义新规范伦理学的产生及其意义：西方古典规范伦理思想发展简述；中国古典规范伦理思想发展简述；马克思主义伦理思想的产生及其变革。
　　3、马克思主义新规范伦理学的对象、任务和方法：新规范伦理学的对象；新规范伦理学的研究任务和方法；规范伦理学的基本问题与特征。
　　4、道德的起源及其发展规律：道德的起源；道德的历史发展；道德发展的规律性；道德遗产的批判继承。
　　5、道德和社会生活：道德与人；道德与社会的物质生活；道德与社会的精神生活；道德与文化。
　　6、道德现象的结构、功能与特征：道德现象的结构；道德的功能；道德的特殊性。
　　7、社会主义初级阶段的道德建设及其规范体系：社会主义初级阶段的道德关系；社会主义初级阶段的伦理、道德建设和对前人道德遗产的借鉴；社会主义初级阶段的道德规范体系。
　　8、社会三大生活领域中的道德：爱情婚姻家庭道德；职业道德；社会公德。
　　9、道德评价与道德教育：道德评价；道德教育；自我教育与道德修养。
　　10、个人道德意识与情感：个人道德心理结构；个人道德意识与情感；道德良心。
　　11、个人道德行为、品质与人格：个人道德行为；个人道德品质；道德人格。
　　12、个人特殊情境中的道德：时年道德；角色道德和性别道德；独处道德和闲暇道德。
　　13、人生的追求与不朽：人生的价值；人生的理想；人生的不朽与至善。
　　14、伦理学的发展前景与未来：中国伦理学的今天；我国规范伦理学未来的展望；伦理学与人的全面发展。
　　四、考试形式
　　采取闭卷考试的方式，时间为180分钟。
　　五、考试题型
　　考试题型分为简答题、论述题、案例分析题。

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