2015年华中科技大学120403教育经济与管理考研大纲（官方）

　　2014年教育经济与管理硕士生入学考试
　　“教育管理学”考试大纲
　　(科目代码科目代码科目代码科目代码:634)
　　一、考试范围
　　1.教育管理的理论基础
　　2.教育行政
　　3.学校管理

　　华中科技大学硕士研究生入学考试《西方经济学》考试大纲
　　第一部分考试形式与试卷结构
　　一、答卷方式：闭卷，笔试
　　二、答题时间：180分钟
　　三、各部分内容的考试比例：
　　微观经济学50%
　　宏观经济学50%
　　第二部分考查要点
　　一微观经济学
　　（一）价格论
　　1．需求的基本理论
　　需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。
　　2．供给的基本理论
　　供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。
　　3．供求曲线的共同作用
　　均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预
　　4．研究方法
　　经济模型，静态分析，比较静态分析，动态分析，边际分析，规范分析与实证分析。
　　5．弹性理论
　　需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。
　　6．运用供求曲线的事例
　　限制价格，支持价格。
　　（二）效用论
　　1．边际效用分析
　　基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。
　　2．无差异曲线分析
　　无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。
　　3．替代效应和收入效应
　　替代效应，收入效应，正常商品，低档商品，吉芬商品，各种不同商品的替代效应和收入效应及其区别。
　　（三）生产、成本论
　　1．生产函数
　　生产函数，柯布—道格拉斯生产函数。
　　2．一种可变生产要素的合理投入区总产量、平均产量、边际产量及其变动规律，边际报酬递减规律，生产的三个阶段。
　　3．两种可变生产要素的合理组合
　　等产量曲线及其特征，边际技术替代率，等成本线及其变动，最优的生产要素组合及其计算，生产扩展线。
　　4．规模报酬
　　规模报酬变化的三个阶段及其特征，规模经济
　　5．短期成本
　　经济成本，机会成本，隐成本，显成本，沉淀成本，总成本、平均成本、平均可变成本、边际成本的变化规律及其相互关系，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。
　　6．长期成本
　　长期总成本曲线，长期平均成本、长期边际成本，短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系。
　　（四）市场结构与厂商均衡
　　1．完全竞争市场
　　完全竞争市场的条件，厂商的需求曲线、收益曲线，利润最大化原则，厂商的短期均衡和短期供给曲线，厂商的长期均衡，完全竞争行业的短期供给曲线和长期供给曲线。
　　2．垄断市场
　　垄断市场的条件，垄断厂商的需求曲线和收益曲线，垄断厂商的短期均衡和长期均衡，价格歧视，自然垄断与政府管制。
　　3．垄断竞争
　　垄断竞争市场的条件，厂商的需求曲线，厂商的短期均衡和长期均衡，非价格竞争。
　　4．寡头
　　寡头市场的特征，古诺模型，纳什均衡，囚犯的困境，价格领袖，贝尔特兰模型，斯威齐模型，博弈论的基础知识，不同市场的经济效率的比较。
　　（五）生产要素价格的决定
　　1．生产要素的需求
　　边际生产力论，引致需求，边际产品价值，完全竞争厂商使用生产要素的原则。
　　2．生产要素的供给
　　要素供给的原则，劳动的供给曲线及均衡工资的决定，土地的供给曲线及地租的决定，
　　准租金和经济租金，资本的供给曲线及利息的决定，洛伦兹曲线和基尼系数。
　　（六）一般均衡论和福利经济学
　　1．一般均衡论
　　局部均衡，一般均衡，瓦尔拉斯一般均衡理论体系的基本思想及战后的发展。
　　2．福利经济学
　　实证经济学、规范经济学，帕累托最优状态，帕累托最优条件，完全竞争和帕累托最优状态，社会福利函数，不可能性定理。
　　（七）市场失灵和微观经济政策
　　1．市场失灵
　　市场失灵，市场失灵的几种情况：垄断，外部影响，公共物品，逆向选择，道德风险，信息不对称与不完全信息，市场失灵对资源配置的影响。
　　2．微观经济政策
　　反托拉斯法，对垄断的公共管制，有关外部影响的政策，科斯定理，公共选择理论，委托—代理问题，激励。
　　二宏观经济学
　　（一）国民收入核算
　　1．国内生产总值
　　流量、存量，国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）。
　　2．核算国民收入的两种方法
　　支出法、收入法。
　　3．与GDP相关的其他总量
　　国内生产净值（NDP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）、个人可支配收入（DPI），名
　　义GDP与实际GDP，潜在GDP水平。
　　4．国民收入均衡条件
　　两部门经济均衡：C+I=Y=C+S→I=S
　　三部门经济均衡：C+I+G=Y=C+S+T→I+G=S+T，或I-S=T-G
　　四部门经济均衡：C+I+G+（X－M）=Y=C+S+T→I+G+（X－M）=S+T，
　　或I-S=（T－G）+（M－X）
　　（二）简单国民收入决定理论
　　1．均衡产出
　　简单经济的假设，均衡产出，投资等于储蓄。
　　2．消费函数与储蓄函数
　　消费函数及其图形，平衡消费倾向（APC），边际消费倾向（MPC），储蓄函数及其图形，平均储蓄倾向（APS），边际储蓄倾向（MPS），消费函数与储蓄函数的关系。
　　3.关于消费函数的其他理论
　　相对收入论，棘轮效应与示范效应，生命周期论，永久收入论，影响消费的其他因素。
　　4．国民收入的决定及变动
　　两部门经济中的收入决定，三部门经济中的收入决定，四部门经济中的收入决定。
　　5．乘数论
　　投资乘数，政府支出乘数，税收乘数，政府转移支付乘数，平衡预算乘数，对外贸易乘数，乘数作用的机制与条件。
　　（三）产品市场和货币市场的一般均衡(IS-LM模型）
　　1．投资的决定
　　投资函数，实际利率与投资，资本边际效率，托宾的“q”法则。
　　2．IS曲线
　　IS曲线及其推导，IS曲线的斜率，IS曲线的移动。
　　3．利率的决定
　　货币需求动机（交易动机、谨慎动机、投机动机），流动性陷阱，货币需求函数，货币需求的存货论和投机论，货币供求均衡和利率的决定。
　　4．LM曲线
　　LM曲线及其推导，LM曲线的斜率，LM曲线的移动。
　　5．IS－LM模型
　　产品市场和货币市场的一般均衡与非均衡，均衡收入和利率的变动，IS－LM模型的内容及其政策含义，凯恩斯理论的基本框架。
　　（四）宏观经济政策
　　1．财政政策和货币政策
　　财政政策及其效果，挤出效应，财政政策的有效性；货币政策及其效果，货币政策的有效性与局限性，货币幻觉；凯恩斯极端情况，古典极端情况；财政政策和货币政策混合使用的政策效应。
　　2．宏观经济政策实践
　　宏观经济政策的四大目标（经济增长、充分就业、价格稳定、国际收支平衡）。财政政策工具及其运用，自动稳定器，积极（斟酌使用）的财政政策，功能财政，充分就业的预算盈余，财政赤字与公债，分级财政体制。货币政策工具及其运用，积极的货币政策，单一规则的货币政策；存款创造与货币供给，存款准备金，法定准备率，超额准备金，货币创造乘数，基础货币，债券价格与利率的关系，再贴现率，公开市场业务，道义劝告（窗口指导）。证券一级市场与二级市场，股价指数，市盈率，系统性风险与非系统性风险，期货与期权，垫头交易，买空与卖空。
　　（五）总需求—总供给模型
　　1．总需求曲线
　　总需求（AD），总需求函数，总需求曲线的推导，总需求曲线的移动，实际货币余额效应（庇古效应）。
　　2．总供给曲线
　　总供给（AS），总量生产函数，劳动力市场均衡与就业量的决定，长期总供给曲线，短期总供给曲线，古典总供给曲线，凯恩斯总供给曲线。
　　3．总需求—总供给（AD-AS）模型
　　总需求—总供给模型及其政策含义，总需求曲线移动的效应，总供给曲线移动的效应，供给冲击，滞胀。
　　（六）失业与通货膨胀
　　1.失业
　　摩擦性失业，结构性失业，周期性失业，自然失业率，自愿失业，非自愿失业，工资的灵活性、粘性和刚性，奥肯定律。
　　2．通货膨胀
　　通货膨胀，通货紧缩，通货膨胀的分类。消费者价格指数（CPI），生产者价格指数（PPI），GDP折算指数。作为货币现象的通货膨胀，需求拉动型通货膨胀，成本推动型通货膨胀，结构性通货膨胀，通货膨胀惯性（螺旋）；通货膨胀的经济效应（再分配效应、产出效应）；抑制通货膨胀的政策及其后果。
　　3．失业与通货膨胀的关系
　　菲利普斯曲线及其政策含义，附加预期的菲利浦斯曲线，长期菲利浦斯曲线。
　　（七）开放的宏观经济模型
　　1.汇率与国际收支
　　汇率及其标价方法，固定汇率制，浮动汇率制及均衡汇率的决定；购买力平价，名义汇率与实际汇率；净出口函数，马歇尔-勒纳条件；国际收支平衡表，经常账户，资本账户；净资本流出函数；国际收支（BP）曲线。
　　2.开放条件下的宏观经济均衡（IS-LM-BP）模型
　　IS-LM-BP模型的含义与几何图形，蒙代尔-弗莱明模型（资本完全流动且浮动汇率制度下的均衡与政策效应，资本完全流动且固定汇率制度下的均衡与政策效应）。
　　3.调整内部均衡和外部均衡的政策
　　（八）经济增长和经济周期理论
　　1．经济增长
　　增长核算方程，全要素生产率（TFP）或索洛余项，经济增长的因素分析；新古典增长模型稳态及其含义，资本积累和技术进步在增长中的作用；新增长（内生增长）模型（AK模型）；促进经济增长的政策。
　　2．经济周期
　　经济周期的含义、阶段与特征，经济周期的类型；乘数－加速数模型，加速数与加速原理；实际经济周期（RBC）理论（技术冲击理论）。
　　（九）新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的争论
　　1.古典货币数量论，交易方程式，剑桥方程式，现代货币数量论，现代货币主义的主要观点及政策主张。
　　2.新古典宏观经济学的基本假设和主要观点，理性预期假定，市场出清，卢卡斯总供给函数，政策无效论。
　　3．新凯恩斯主义的假定与特征，适应性预期假定，粘性工资论，粘性价格论，新凯恩斯主义模型及其对经济波动的解释，新凯恩斯主义的政策主张。
　　4．新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的异同。
　　第三部分考试样题（略）
　　2014年硕士研究生入学考试《教育经济学》考试大纲
　　（代码：864）
　　第一部分考试说明
　　一考试性质
　　教育经济学是我校教育经济与管理专业硕士生专业考试课程之一。它的评价标
　　准是高等学校优秀本科毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较好的教育经
　　济学理论基础。
　　考试对象为参加2005年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
　　二考试形式与试卷结构
　　（一）答卷方式：闭卷，笔试
　　（二）答题时间：180分钟
　　（三）题型比例:名词解释约25%,简答题约40%,论述题约35%

　　第二部分考试要点
　　一教育经济学一般理论
　　教育经济学的学科性质，教育经济学学科体系，影响教育经济学产生的主要因
　　素，人力资本理论，筛选理论，劳动力市场划分理论，社会化理论，马克思主义教
　　育经济思想。
　　二教育与经济的关系及其发展
　　教育的经济功能，教育与经济增长的关系，教育与经济、社会发展目标的关系，教育产业化，教育市场，教育服务的性质，教育与科技和经济的融合。
　　三教育投资
　　教育投资的性质与特点，教育投资来源及构成，教育投资改革，教育投资比例指标，确定教育投资的原则和方法，教育投资的计量与比较。
　　四教育成本
　　教育成本核算，教育成本分类，教育成本计算方法，大中小学教育成本比较，高等教育成本分担理论。
　　五教育效率
　　教育效率的评价指标与计量方法，影响教育效率的因素，教育效率系统，中国教育效率评价。
　　六教育规模经济
　　教育规模经济的形成，教育适度规模决策模型，教育规模分类，高等学校规模经济。
　　七教育经济效益
　　教育收益，教育经济效益特征，教育收益率分类及其比较，教育经济效益计量方法。
　　八教育供给与需求
　　教育供给，教育需求，教育与经济、社会发展的协调，过度教育，教育的非均衡发展，教育资源的规划。
　　九教育财政
　　教育财政的性质与功能，中外教育经费管理体制，教育经费预算单列，教育经费拨款标准，学费制度，学生资助制度，教育财政转移支付制度。
　　十教育金融
　　教育金融的本质与功能，教育金融体系，大学与股份制。

　　第三部分考试样题（参见2012年《教育经济学试题》）
　　一名词解释题(本大题共5小题，每小题6分，30)
　　1．教育资源配置
　　2．教育资本
　　3．教育个人需求
　　4．明瑟收益率
　　5．教育成本
　　二简答题(本大题共4小题，每小题15分，60分)
　　1．简述劳动力市场分割理论。
　　2．为什么说教育投资是一种生产性投资？
　　3．教育规模经济形成的基本条件是什么？
　　4．简要阐述教育结构与经济体制结构改革的关系。
　　三论述题(本大题共2小题，，每小题30分，共60分)
　　1．结合中国教育发展实践，分析教育供给与需求关系的调节。
　　2．“家有大学生，十年难翻身”，高额学费使得部分贫困学生家庭生活负担沉重；而部分“大学毕业即失业”，某些学生暂时找不到工作。针对上述现象，有人认为，上大学“读书无用”。你怎么看待此类问题，其依据是什么？

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