2015年广西民族大学040304民族传统体育学考研大纲（官方）

　　考研网快讯，据广西民族大学研究生招生信息网消息，2015年广西民族大学040304民族传统体育学考研大纲已发布，详情如下：

　　040304民族传统体育学
《民族传统体育学》：民族传统体育的基本概念、内容及分类；民族传统体育的特点、价值和功能；民族传统体育与中国传统文化；民族传统体育的传承与保护；民族传统体育的主要项目介绍；民族传统体育研究中存在的问题与发展趋势。
同等学力和跨学科加试大纲
1.《学校体育学》：学校体育学概论；学校体育的产生与发展；学校体育的结构、功能与目标；体育课程；课余体育；学校体育管理。
2.《体育保健学》：体质与健康；营养保健；运动保健；体质测试与健康检查；体育运动的保健指导；非创伤性运动病症的预防和处理；运动损伤的预防和处理。

 　617体育学专业基础综合：（总分300分）
Ⅰ考查目标
体育学专业基础综合考试涵盖运动生理学、体育教学论等学科基础课程。要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
运动生理学：150分。
体育教学论：150分。
四、试卷题型结构
运动生理学：名词解释（30分），简答题（60分），论述题（60分）。
体育教学论：语词解释（30分），简答题（60分），论述题（60分）。
Ⅲ考查范围
一、运动生理学
血液循环；呼吸生理；物质和能量代谢；肌肉收缩；运动技能的形成；身体素质的生理学基础；运动过程中人体机能状态变化的规律；运动效果的生理学评定；主要运动项目的生理特点；儿童少年、女子的解剖生理特点和体育教学与训练。
二、体育教学论
体育教学的诸要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学主体；体育教学原则；体育教学模式；体育教学方法；体育教学内容；体育教材化；体育教学设计与计划；体育课堂教学的组织与管理；体育教学评价；体育教学环境。

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