复旦大学物理学系简介

　　本系以学生为立系之本，通过广搭平台、精创活动，积极营造良好的育人环境，把德育理念渗透到工作的方方面面。本系学生工作的根本宗旨是培养、提高学生的全面素质。为鼓励学生积极开展精彩纷呈、寓教于乐的系列活动，系里在坚持不铺张浪费的前提下，对学生活动经费实行上不封顶的政策，并发动广大教师积极参与其中。一年一度的物理人节，物理学月；班级论坛、系主任论坛；特奥会、奥运会、世博会的志愿者服务，阳光之家，爱心超市义工，照顾退休孤老，关爱白血病患儿，赴西部支教；文艺活动，体育比赛等等熔“精神构筑、学术交流、志愿服务、人文艺术、体育娱乐”于一炉的系列活动，多由学生自主筹划、组织，师生联动参与，不仅丰富了学生的生活，增进了师生间的感情，更让学生在组织与参与中，受到了教育，提升了综合素质。此外，系里还通过开展“人生发展导航”系列讲座，生涯发展教育指导，关心特殊学生，组织参观爱国主义教育基地和重大科学建设基地等活动，帮助学生们树立正确的人生观与价值观，并增强爱国荣系意识。自2003年以来，已有多个班级荣获“上海市先进集体”的光荣称号。
　　近十年来，本系对科研、教学和管理等方面的体制改革进行尝试，按照国际上先进的教育理念和模式，结合我系的现状和实际，建立了一些与国际相接轨的制度。
　　一是实行教授治系、民主办系。以教授大会为全系最高决策机构，下设由众多教师参加的各个委员会，分析研究有关系的发展、规划、人才引进、本科生和研究生教学、科研、学生工作等方面的情况和问题。相关的问题都由各相关委员会进行讨论筹划和提出议案，并提交教授大会讨论，重大问题则由全体教授大会代表投票表决。
　　二是建立学术上平等的队伍结构。凡是教授和副教授都有自己独立的课题组，在申请项目和经费、确定科研课题和计划、招收和指导研究生等方面，都有平等的话语权和自主权，系行政不予干涉。系里通过各种举措来促进各课题组之间自由和自愿地合作交流，将每年一次的系学术年会、每周定期学术报告会、不定期的学术讲座、教师中的每周三非正式午间报告会等活动制度化。此外，每位教师都可以邀请校内外和境外学者来我系作学术报告和交流，举办国内和国际性学术会议，张贴通知和海报等，这种多方面的合作交流已在我系蔚然成风。
　　三是形成了教学优先，最优秀的教师担任本科生教学的理念。全系90%的教师都参加本科生的教学工作，其中6名教育部长江特聘教授全都担任《大学物理》课程的主讲；全部12名国家杰出青年基金获得者和34名博士生导师中的30人都担任了本科生的教学。教师们都积极参与学生工作，我系在学校内首先在本科生班建立“寝室导师制”，有相当一部分教授和副教授自愿担任寝室导师。在研究生教学方面，实行“一对一”的培养模式，导师要对学生全面关心和负责。