2014年财科所财政学考研过来人分享他的考研路

　　当然在这之前单词关要过，用的资料就是俞敏洪的那本词根词缀联想记忆法，其实这本书的好处不在于什么新奇方法，仅在于它很全（词汇量和单词含义）。我在8月，9月其实是在用软件背单词（先用拓词，后用百词斩），但是这里并不推荐，最大的问题是软件总是着重强调一个单词的基本含义，而忽视其在考试中的引申义，而且仅是就词论词，缺乏搭配的词组。另外，背单词的方法也可以注意下，我认为大量泛背是王道，即“看单词”而不是“背单词”，就把一本单词书当小说读，一天看四分之一，把不熟的单词标注，第二次着重看不熟的单词，不用太在意这个单词是否记牢了（因为即便当时记牢了后来也会忘），只需要多次重复地看它（当然看的时候每个含义都要仔细阅读），自然会熟。一本单词书反复看上十几遍，大多数词想忘都难。当然，背单词是个细水长流的过程，建议每天不要超过一小时，而且应该天天坚持直到考前。

　　单词需要实打实的积累，阅读和写作就更需要一些技巧吧。就阅读来说，我认为定位法是个不错的方法，其基本思路就是根据题目来定位文章中的某一句话，再仅根据这一句话来解出答案。这种方法的依据就在于，英语一阅读中的绝大多数题目都仅是针对文中的某一句话出题的，所以核心问题不在于读懂全文，而在于找到并读懂那句话，所以做阅读的路径可以如此：题目>文中定位的一句话>选项，而非传统的：通读全文>题目，后者自然要花费更多时间。

　　当然，知易行难，要将定位法熟练运用，需要大量的训练，而且要具体情况具体分析，最佳的训练材料自然是真题，可以将真题的每个题目都加以定位，寻找题眼及其逻辑，如果觉得不够，可以试试人大张锦芯的《考研英语阅读200篇》，这本书是新东方老师推荐的，我自己也做了大部分，其优点是每篇文章都给总结出了重点单词和词组（很全面，做的时候不认识的单词基本都有），而且这本书最后的部分是新题型，练阅读的是时候也就可以顺道把新题型练了。至于作文，笔者认为要做的就是模板化训练，找到合适的模板（太大众化的模板就不要选了，诸如Asisvividlydepictedinthe...之类，我用的是新东方王兆飞和去年赵录学长推荐的金翅掠影），每天根据不同的题目仿写就是了。仿写的时候可以将不同模板加以糅合，争取体现出一些自己的风格。

　　数学：第一年131，第二年148。数学在笔者的准备过程中是投入时间最多的一门学科，平均每天3-4h吧，因为毕竟是文科生，不敢太大意，好在结果还凑合。用的资料就是：教材（同济高数，清华线代（《线性代数与解析几何》，俞正光，李永乐，詹汉生编），浙大概率论），李永乐系列（全书，真题解析，线代讲义，660题，400题，6+2），还有几套其他人编的模拟题（名字忘了）。教材是基础，应该对照大纲仔细的学习，关键是要通过学习教材对基本的公式定理有较深刻的印象，并且要会证明一些经典的命题（例如牛顿-莱布尼茨公式），这种证明在以往的考试中出现过，不可大意。另外，学习教材的时候也应该有些高屋建瓴的认识，比如，对于一阶可导的函数，中值定理就是沟通该函数本身和其一阶导函数的桥梁，这意味着我们可以通过中值定理，利用该函数本身来研究它的导函数，或者利用它的导函数来研究该函数的性态，如果一道题目中，给出了一些关于该函数的条件，让求解关于导函数的结论，那么最优的方法可能就是中值定理。

　　反之亦然，类似这样的认识可以通过研习教材而不断积累，这对于解题思路的形成也是非常重要的。学习教材只是第一步，个人认为在这方面不宜花费过多时间，因为对于考研来说，更重要的是运用教材的知识来求解具体的问题，这需要大量的有针对性的训练。数学全书是比较经典的资料，基本只要考数学的都会用这本书，笔者第一年考研把这本书刷了两遍吧，然后还买了数学的大纲解析，把上面的题目又做了两遍，总之是做了不少题目，但结果却不甚理想。考后仔细的思索了一下，窃以为问题在于只是做了大量的训练，但却没有进行有效的训练。