过来人浅谈北交大考研初试战略部署
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考研,一场没有硝烟的战争。起初,战友们或雄心勃勃,或信誓旦旦;然后,战友们或发愤图强,或陆续放弃;最后,战友们或
考研,一场没有硝烟的战争。起初,战友们或雄心勃勃,或信誓旦旦;然后,战友们或发愤图强,或陆续放弃;最后,战友们或笑傲群雄,或泪洒考场,初试就这样结束了,不知道该怀着怎样的心情过春节。其实,这个时候大家都有预感,能不能参加复试,心里基本上都有底了,复试一般为120%的差额复试,会有少数人淘汰出局,最后,录取的研究生人数大概占报考人数的1/3(这是全国平均值,专业、院校不同,这个比例会有所差异)。考研的学弟学妹们就是奔着这个分子去的,不管分母多大,我们还是这个分子。考研,既然是一场战争,中国八年的抗战都经过了战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段,那我们的考研也一样,同样要经过这三个阶段,鄙人就亲身经历浅浅谈谈个人的一点小小经验,希望对大家有所帮助。
一、战略防御阶段
从准备考研到复习完一些最最基本的知识点,这段时期,我称之为战略防御阶段。什么是最最基本的知识点呢?比如拿数学来说,你得知道什么是洛比达法则,什么是拉格朗日中值定理等等,不会用没有关系,但是这个名词是什么意思,定理的内容是什么你得知道吧。这个阶段或者说进行的就是扫盲工作,将已经学过的知识点需要重新映入自己的脑子中。每一个知识点看起来都很陌生,不要胆怯,是我们忘记了,并不是我们不会,我个人认为这个阶段需要注意以下几点:
1. 信心
既然选择了考研,已经踏上了这个征程,那就要相信自己一定属于那1/3,不论分母多大,相信自己一定是那分子。大洋摩托,舍我其谁,是吧,星星之火,可以燎原。起步阶段你不知道什么是科学发展观,他也不知道,大家都不知道,那我们就应该从心理上压倒对方,我们坚信我们会知道什么是科学发展观的,也一定要知道什么是科学发展观(因为现在国家的一把手是胡锦涛)。真的,我个人认为,考前一定要有这种近乎狂傲的心理。再说了,如果我们有信心的话,我们就不会轻易放弃。做一道题,相信自己能做出来,就会尝试着往下做,最后就真的做出来了。其实很多事情都一样,都是我们尝试着做出来的,一开始就认为自己一定做不出来,所以也不去努力,那一定是原地踏步了,没有进步,没有突破,那就没有成长,更谈不上成熟了。试想,我们没有去做,怎么知道我们做不了呢?就像追女孩子一样,都没有去追,怎么知道一定追不到手呢?是不是,Everything is possible. 当然,有人会说,重在参与,参与了考研就可以了,我想问,漫无目的的过程参与和倾其所有、矢志不移、只为考上的过程能一样吗?奥运会上,只是为了参加一次奥运会的运动员能体会到冠军领奖台上那激动的泪水吗?能体会到国歌为你一个人而奏,国旗为你一个人而升的那份荣耀吗?
2. 全面
只要大家看过考研的真题,我们就应该承认,考研题水平很高,与我们大学期间的期末考题大相径庭,当然各有侧重,考研倾向于能力测验。考研是选拔性的考试,选拔的人才就是会做考研题的人啊(当然,有的人适合于读研,但不适合于考研,这个我们另当别论)。比如09年新中国成立60周年,那考题就不能直接问你中华人民共和国成立的伟大意义是什么,它一定要拐弯抹角,换一种问法,但是你仍然要从题中理解出答案就是中华人民共和国成立的伟大意义,这就是能力。再比如,前面我们提到拉格朗日中值定理,考题不会直接问你其内容是什么,但是做题的时候我们却需要用到它,你怎么想到这道题要用到拉格朗日中值定理,而不是柯西定理或者其它,这就是能力。考研就选拔这些有能力的人啊,既然考题这样出,那就给了我们复习的一个方向,复习的时候一定要全面、理解,不能似是而非,一知半解,不要总觉得差不多就行了,考场上下来就差多了。就像全面抗战路线一样,不能放过任何一个可能的知识点,不要怀着侥幸心理认为它可能不考,万一考了呢,你不就亏大了吗,初期阶段,我们准备一万,就是要防止万一。千里之堤,毁于蚁穴,考场上,一道大题,如果仅仅因为我们不知道一个小小的知识点(比如正负号的问题)而失分,下了考场,自己都会把自己骂死的。留意这些小小的知识点,不要看它小,有时候却是毙命的,生活亦然,小事、细节决定成败。
理解每一个知识点,看清了,我说的是理解,即使你死记硬背下来了中华人民共和国成立的伟大意义了,你要是不理解,考场上,你能想到这道题要用它吗?也只有理解了,才能活用、巧用(如果一个人理解不了,可以请教别人,大家共同讨论),这时,不就把书本上的知识变成自己的了吗,这不就是学习的过程吗。成自己的了,别人谁也拿不走,这就是效果啊,如果没有理解,别人将书本拿走,自己不就又空空如也了吗。对一个知识点,刚接触的时候可能不大理解,我们可以先把它记下来,看后面它在什么地方用,遇到类似的问题,我们也尝试着用这个知识点去解决,用着用着,我们或许就灵机一动,恍然大悟,柳暗花明,理解了。
举例:2005年3月,胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见:第一,坚持一个中国原则决不动摇;第二,争取和平统一的努力决不放弃;第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针政策决不改变;第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。当时我把这四点记下来后就是不大理解,没事的时候就去琢磨,恰巧当时我的眼睛不舒服,一看书就眼睛疼,突然有一天,我就想着把台湾和眼睛结合起来了:第一,坚持一个眼睛原则决不动摇;第二,争取和平统一的努力决不放弃(看医生去了);第三,贯彻寄希望于眼睛的方针政策决不改变(比如用眼药水,做眼保健操等);第四,反对“眼独”分裂活动决不妥协。这样想了之后,我马上就理解了“胡四条”。说到这里,我额外插一句,因为要考政治,这多半年的时间里,日常生活中的问题啊,琐事啊,可以刻意地用马克思主义的观点来解析,这样可以稍微节省点复习政治的时间,也可以更加透彻地理解马克思主义的观点,才可以在考场上游刃有余,用马克思主义的话说这叫“理论联系实际”是吧。
3. 坚持
毛主席告诉我们,坚持就是胜利。现在的我们仅仅是万里长征刚刚起步,要有打持久战的心理准备。刚开始准备的时候,感觉自己什么都不会,于是就很容易松懈、放弃,这段过程是每个考研人必须经历的。我去年准备的时候,一看英语就瞌睡,坐在教室里看十来分钟就睡着了,做阅读理解,几个单词一徘徊,一行一回头,脑子里云里雾里,单词不认识,句子不理解,真的是煎熬,但我仍然坚持每天看三个小时的英语,这样坚持了三周多吧,看英语的时候至少不睡觉了,尽管不能全部理解,但多少能理解一点吧。我的师哥师姐跟我说,只要坚持下来了,就能考上。比如每天6:30起床,那就得天天如此,拒绝贪睡的诱惑(每周可以给自己放一天假,睡睡懒觉,洗洗衣服,放松放松),刚开始可能还需要闹钟,慢慢地,形成生物钟了,身体到那个时间自然就醒了,这也就形成习惯了,也就是习惯于这个时候起床去学习,这个时候,我们就特别想去学习,而不是逼迫自己学习了,变被动为主动,学习效率自然就提高了。坚持这个过程的喜怒哀乐,享受这个过程,从这一点上说,即使最后没有考取,但这个坚持的过程,在这个过程中收获的点点滴滴,都会让我们受益匪浅。到那个时候,自己不由得就觉得自己收获了许多,自己成长了许多,收获了什么可能说不上,但一定觉得有收获。
这里需要注意的一点是不要硬撑,我个人不赞成这样做,就是身体有疾病,不能再坚持下来了就不要硬撑了,撑到最后身体垮了,就什么都没有了。科学发展观的核心是以人为本,留得青山在,不怕没柴烧嘛。另外,这一年,吃好一点,与其把钱给医院,不如给食堂。
二、战略相持阶段
从暑假一直到十一月份(每个人复习情况不一样,这个时间也不一样),我称之为战略相持阶段。因为这段时间,大部分人已经全身心地投入复习了,每天至少在自习室里呆十个小时,每天的学习几乎都是这样,这个时间段复习数学,这个时间段复习英语等等,天天如此,很有规律性。如果说前一个阶段我们被动挨打,这一阶段我们应该主动出击了。
1. “须知考研是从笔杆子中取得的”
中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝之一是武装斗争,就是用武装夺取政权,天下是他们用枪杆子打出来的,我们考研也是,是用笔杆子打出来的。看,是没有多少提高的,一定要自己动手实践。马克思他老人家说了,实践是检验真理的唯一标准。比如我们做阅读理解,看一段英文,看一段中文,可能理解了,但我们只看英文,能达到前者的程度吗?英语单词可能都认识,但组合在一起句子就是死活不理解。大家可能都有这样的经历,每一个汉字单独拿出来都认识,但通过不同的方法组合成数学定理、哲学观点、英语翻译等,大家就不认识了,或者说众多的学科派系不都是用这些汉字描述的吗,但不同的汉字组合方式不同就构成不同的学科了,这就是星星还是那个星星,可是天空已经不是那个天空了,今夜这颗星和昨夜那颗星的位置已经不同了。我们动手实践,不就是理解这些组合方式吗,最终的目的不就是要达到“小样,你穿个马夹我照样认识你!”吗。比如说积分,参考书上说有多种积分方法,如果我们不亲手练习一下,能知道哪类题用哪种方法吗?或者同样的题用哪种方法更简单吗?实践或者说是为了获得经验,拿到一道题,读完已知条件,你已经知道出题人要怎么问你了,或者说出题人要考哪几个知识点,或者在哪个点上出题人可能设有陷阱,要特别留意等等,如果达到这种程度,我个人认为这一阶段我们就有收获。
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