北京林业大学外语学院导师介绍:李 健
导师姓名: 李健 性别: 男 出生年月: 1954 年 9 月 4 日 院系名称: 外语学院
工作简历:
1994~现在 教授 北京林业大学外语学院 (2001年起英语系主任,2003年起硕士生导师)
1991~1994 副教授 北京林业大学外语学院 (1992~2001英语专业教研室主任)
1989~1991 讲师 北京林业大学外语系 英语专业
1983~1989 讲师 北京林业大学 出国人员英语培训班
1979~1983 助教 北京林业大学 出国人员英语培训班
教学工作:
(1)英语专业课程:综合英语、英语阅读、高级英语阅读、英语听力、英语视听说、英语口语、英语语音、英语写作、英语教学法、商务英语、科技英语、英语测试、国际商务
(2)研究生课程:语体学和话语分析、商务英语语体
(3)“外国语言学与应用语言学”硕士研究生课程班:英语教学法
研究领域:
多年来从事第二语言习得与英语教学法的研究,研究重点是第二语言习得以及外语学习的心理机制和认知机制,以及英语教学的理论与实践。近年来开展了语体学和商务英语语体的研究,主要涉及语体学研究的语言学理论和研究方法,包括语体的理论研究、描写研究和量化研究,商务英语语体研究的理论依据与研究方法,以及商务英语语体与其他语体的比较分析。
在研课题:
1.主持北京林业大学校级教学改革项目:《英语专业系列课程教学法改革研究》(2001)
2.主持北京林业大学振兴计划人才培养专项课题:商务英语语体研究(2003)
3.主持北京林业大学2003年校级教材建设立项:《科技英语阅读教程》(2003)
4.主持北京林业大学重点专业建设项目:《英语专业创新型人才培养模式的教学改革研究》(2006)
论文目录:
1.《对克拉申语言监测与理解性输入理论的分析研究》北京林业大学社会科学论文集(1989)
2.《论语言对比分析学说在语误预测与解释方面的局限性》北京林业大学社会科学论文集(1990)
3.《成人英语听力培训的特点与方法》中国林业教育(1994年)
4.《当前英语教学的主要特点》北京林业大学学报(社科版) 1996年 (增刊)
5.《谈谈“情感因素”与英语教学》中国林业教育 (1997年)
6.《英语专业课程设置的调查研究》(作者之一)北京林业大学学报(管理与教学研究专辑) 1998年 增刊
7.《“以学生为中心”外语教学的理论与实践》北京林业大学学报(管理与教学研究专辑) 1999年 增刊
8.《搞好毕业教学 培养合格的外语人才》中国林业教育 (2001年第2期)
9.《外语教学法的最新发展》北京林业大学学报 (社科版) 2003年 第2卷 第1期
10.《商务谈判中的礼貌请求和拒绝》河海大学学报(哲学社会科学版)(2006年12月)第二作者
11.《英文商务信函的语体分析》重庆工学院学报(2006-12)第二作者
12.《英语专业学生口语自我修正的性别差异》科技经济市场(2007年第9期)第二作者
13.《交际语言教学的理论与实践》(《改革创新发展,教育创新与创新教育探索论文集》韩海荣主编)中国林业出版社(2007)
14.科技英语课的教学特点与方法》中国林业教育 (2008年第3期)
著译目录:
专著:
《语言交际研究与应用》(第二著者)社会科学文献出版社(2007)教材:
1.《当代美国英语阅读精选》(主编) 北京科学技术出版社(1996)
2.《最新美国英语阅读范文》(主编) 今日中国出版社(1998)
3.《英语国家概况(全国高等教育自学考试辅导及模拟题库)》(编者)奥林匹克出版社 (2000)
4.《新编高级英语阅读教程》 (主编) (中国林业出版社)(2002)
5.《基础英语教程》(全国高职高专公共英语教材)(第3册上)(主编)北京大学出版社(2004年)
6.《基础英语教程》教师用书(第3册上)(主编)北京大学出版社 (2004年)
7.《基础英语教程》(全国高职高专公共英语教材)(第3册下)(主编)北京大学出版社 (2005年)
8.《基础英语教程》教师用书(第3册下)(主编)北京大学出版社 (2005年)
9.《高级英语(上册)辅导用书》(副主编)对外经济贸易大学出版社 (2005年)
10.《科技英语阅读》(主编)外语教学与研究出版社(2007)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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