浙江大学教育学院博士点介绍

教育史专业
    该学科系由中国教育史和外国教育史专业合并而成。中国教育史于1978年开始培养研究生，1986年被批准为博士点；外国教育史于1986年开始培养研究生。1998年教育学一级学科设立博士后科研流动站。该学科现有教授3人，副教授4人。目前在校博士研究生7人，硕士研究生6人。
  该学科设有教育史教研室和中国教育史研究室，主要培养从事中国教育史、中外教育交流史、外国近现代教育史、中外德育理论比较研究方面的高层次专业人才。该学科有雄厚的科研力量，己完成国家级，省部级科研成果10项，出版著作20余部，发表学术论文150余篇，科研经费累计15万元。该学科点的研究成果分别获全国第一、第二届教育优秀成果一等奖、二等奖和第二届教育部人文社科优秀成果二等奖等。田正平教授主持的全国哲学社会科学“八五”重点课题《中国教育近代化研究从书》获第三届国家图书奖提名奖。目前承担省部级重点课题5项。
研究生主干课程：中国教育史、外国教育史、中外教育交流史、比较德育论、高等教育哲学、中国教育早期现代化史、中外教育文化名著精读、外国高等教育史、中国教育史专题研究、史学理论与方法等。
主要研究方向：中国教育现代化史，近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等。
比较教育学专业
    该学科现为浙江省重点学科，联合国教科文组织（APEID）联系中心之一。1982年设立硕士点，1984年设立博士点，是我国同类学科研究生培养的重要基地，设有比较教育研究中心。有教授7人。王承绪教授是我国比较教育学界元老。徐辉教授、魏贤超教授等是我国比较教育学界骨干、浙江省“151”人才。国际比较教育学界著名专家埃德蒙.金（英国人）、基思.列文（英国人）、密特（德国人）、阿尔特巴赫等任兼职教授。
    该学科在研究生培养中强调中外人员的学术交流，与国际教育接轨，拥有比较丰富的外文资料。多年来取得了丰硕的科研成果。80年代以来，承担了全国“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”教育科研重点项目20余项，国际合作项目5项。出版专（译）著30余部，在国内外学术刊物上发表学术论文200余篇。荣获省部级以上科研成果奖近在20项。
研究生主干课程：比较教育方法论、高等教育哲学、比较教育专题研究、外国教育名著选读、比较教育文献选读、中外教育政策比较研究、当代国际教育改革现状与趋势、国际环境教育研究、英国教育研究、西方近现代哲学、西方文化史等。
主要研究方向：比较高等教育、英国教育、比较教育基本理论研究、中外教育政策比较研究、国际环境教育的比较研究、教师教育的比较研究、比较德育、教育思想比较等。