浙江师范大学教师教育学院介绍

　　教师教育学院是为强化教师教育特色，打造教师教育品牌而成立的一个新型的独立性、专门性、实体性学院。原名教育科学与技术学院，成立于1999年11月，由教育系、教育科学研究所、现代教育技术中心和物理系教育技术专业等合并而成；2001年9月更名为田家炳教育科学与技术学院；2003年6月更名为田家炳教育学院；2007年6月学校实施教师教育改革，进行机构调整，原田家炳教育学院建制撤销，由教育学、心理学、教育技术学相关专业、学科、教师与各学院从事“课程与教学论”教学的教师组建了教师教育学院。

　　目前，教师教育学院承担制定全校教师教育的总体发展规划、具体实施教师教育的教学工作，是教育科学研究、人才培养和社会服务的重要基地。学院为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景和成长环境，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨奠定了良好的基础，成功构建了富有特色的“大学＋师范”教师教育模式。

　　学院下设教育学系、心理学系、教育技术学系、课程与教学系，有教育学(初等教育方向)、小学教育、应用心理学、教育技术学等本科专业。其中教育技术学专业是国家级特色专业，应用心理学专业为浙江省重点专业，教育学专业为校级重点建设专业。现有教育学、心理学2个一级学科硕士点、11个二级学科硕士点，有科学教育、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、小学教育等5个教育硕士专业学位点，以及语文、数学、科学、物理、化学、生物、政治、历史等全日制专业学位教育硕士方向，还招收公共管理（MPA）教育管理方向硕士研究生。

　　学院拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个，浙江省教师教育重点基地1个；课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。设有课程与教学研究所、心理研究所、现代教育技术研究所、基础教育研究中心、教育评论研究中心、教育经济与管理研究中心等校级重点研究机构，还有电视传播技术研究所、实验积极心理学研究基地、教育文本分析中心等院级研究机构。

　　目前，学院共有在读全日制本科生432人，硕士研究生1042人（含教育硕士），函授生1525人。全院现有教职员工111人，其中教授（研究员）34人，副教授（副研究员）42人，博士40人。入选省“151人才工程”4人，省高校中青年学科带头人4人，已形成一支结构合理、素质优良、教学科研并重的师资队伍。

　　学院建有教师教育师范技能实训中心、心理学实验室。学院资料室拥有图书资料1.5万多册，期刊290余种，音像资料和计算机教学软件数千部。先进的教学设施和资料为开展教学、科研活动提供了良好的条件。