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浙江师范大学教师教育学院导师介绍:周晓燕


  姓名:周晓燕 
  性别:女 
  职称:副教授 
  所在学院:教师教育学院 

  研究方向:课程与教学论。

  科研简况及代表性成果:
  2006年毕业于北京师范大学教育学院获教育学博士学位
  2006-2007年香港中文大学教育学院访学
  《青少年“反学校文化”:问题、意义与对策》,《教育学报》,2006年第2期;
  《教师的教学理性:内涵、意义及其重建》,《教师教育研究》,2005年第4期;
  《反思·建构·超越――全国主体教育理论第二届专题学术研讨会综述》,《教育研究》,2005年第4期;
  《论教师的教学理性》,《江西教育科研》,2005年第2期;
  《现代学生观与学校现代化发展的价值诉求》,《现代教育论丛》,2005年第1期;
  《培养富有责任感的学习者――“自我导向学习”的基本思想及其教学论意义》,《天津教科院学报》,2005年第1期;
  《学习方式变革的伦理意义及问题反思》,《浙江师范大学学报》(社科版),2006年第6期;
  《教师教学哲学的基本内涵》,《教学与管理》,2003年第1期;
  《“教师参与课程”合理性探析》,《教育发展研究》,2002年 06期;
  《教师教学哲学的基本内涵》,《教学与管理》,2002年第36期;
  《我国活动教育的回顾与展望》,《浙江师范大学学报》(社会科学版), 2002年第6期;
  参与《新课程下的课堂观》(首都师范大学出版社,2005年版)的撰写;
  参与《优化课堂教学:教师发展、伙伴协作与专业学习共同体》(人民教育出版社,2009年版)的撰写;
  参与《综合人文学科:课程设计、教学与实施》(南京师范大学出版社2010年版)的撰写
  参与《校本教育环境的设计与实施——迈向可持续发展》(人民教育出版社2010年版)的撰写。
  专著《“自主的学生”:学校教学生活中的现实建构》(教育科学出版社即将出版)

  指导研究生简况:
  指导2008级研究生1名,指导2009级研究生2名

  学术兴趣及研究方向:
  课程与教学论;教师教育研究;学校青少年文化研究;质化研究方法。

  *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式

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