浙江师范大学教师教育学院导师介绍：周跃良

　　姓名：周跃良　
　　性别：男　
　　出生年月：1966.11　
　　职称：教授　
　　所在学院：教师教育学院　

　　研究方向：教师专业发展信息化理论和方法，虚拟学习环境及其应用，学校组织记忆。

　　教学简况：
　　主要从事远程教育学、现代教育技术、认知与学习、教育技术学研究方法等课程的教学，编写出版了十一五国家级规划教材《现代教育技术》，是国家级特色专业教育技术学专业的负责人，教育技术学教育硕士方向负责人、省精品课程《现代远程教育》负责人。

　　科研简况及代表性成果：
　　目前主持承担的课题有：
　　1．主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《教师专业发展的群体动力及其支持系统研究》。
　　2．主持浙江省新世纪高等教育教改项目《职前教师教育课程与教学体系的构建》。
　　3．主持浙江师范大学“教师教育改革与创新研究”重大课题《浙江省中小学教师教育现状调查研究》。
　　4．主持浙江省省级精品课程《现代远程教育》。

　　主要发表的论著有：
　　1．现代教育技术．高等教育出版社，2008.1．（“十一五”规划国家级教材）
　　2．中小学虚拟学习环境设计与应用，人民教育出版社，2006.6．
　　3．利用混合式学习改革高校教学的策略．电化教育研究，2007.11(175)．pp: 56～60.
　　4．Organizational Memory towards School Customs Constructing.Proceedings of the 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007) ，Niigata, Japan，July 18-20, 2007．IEEE Computer Society Press．pp．613-615．
　　5．基于IMS学习设计规范设计和开发面向过程的网络课件．中国电化教育, 2007(7)．
　　6．Experimental Researches on Development of Pupils' Advanced Cognitions in PRIME Environments．Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, 2006, Vol.151: 97-104．
　　7．基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式．现代教育技术，2006（5）．
　　8．生态取向下促进教师专业发展的新途径——构建教师虚拟实践共同体, 教育信息化，2006（9）．
　　9．Mechanism of School Organizational Knowledge Development．Natural Language Processing and Knowledge Engineering, 2005．IEEE NLP-KE’05．Proceedings of 2005 IEEE International Conference on 30-01 Oct．2005．Page(s):818–824.

　　指导研究生简况：目前指导普通硕士生12名，教育硕士11名。在指导的研究生毕业论文中有一篇获得了浙江省首届优秀硕士论文，一名考取博士研究生，普通硕士大多数毕业生均在高校就业。

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