鲁东大学硕士生导师介绍:韩延伦
韩延伦,男,1966年生,山东省微山县人,高等教育学博士,烟台师范学院心理教育学院副教授,硕士生导师。 毕业于华东师范大学高等教育研究所,高等教育学专业,研究方向:高等教育原理、高等教育管理学、高校
韩延伦,男,1966年生,山东省微山县人,高等教育学博士,烟台师范学院心理教育学院副教授,硕士生导师。
毕业于华东师范大学高等教育研究所,高等教育学专业,研究方向:高等教育原理、高等教育管理学、高校课程理论。
现任职于烟台师范学院心理教育学院,讲授本科生课程理论、高等教育学两门课程,并开设研究生课程与教学论专业方向课程。
近年来,主要的研究领域:高校规模扩展与管理组织的结构调整研究、高等教育资源的优化配置与市场经济关系研究、研究生教育质量与管理效益研究、民办高校发展决策研究、国外高校发展模式的比较研究、高校课程设计研究、入世对高等教育发展影响研究等。
拟招收两个专业方向的研究生:
1.专业:课程与教学论
研究方向:学校教育改革与课程设计
2.专业:高等教育学
研究方向:高等教育发展与管理
近年来的研究成果及本年度的研究计划:
(一)已发表的研究论文
1.论高校规模扩大与高校组织结构调整,黑龙江高教研究,2001,4
2.当前大学德育行为的思考,上海师范大学学报(教育版),2001,4
3.当前研究生教育管理原则之探讨,学位与研究生教育,2002,2-3
4.管理效益和质量:研究生教育管理原则确立的宗旨,现代大学教育,2001,2, 人大复印资料高等教育,2001,第11期全文复印
5.高校素质教育的理论意义、实践价值及实施的基本要求,现代大学教育,2002,6
6.WTO呼唤教育范式转型,临沂师范学院学报,2001,1
7.大学市场化趋势与大学本质特征的探究,临沂师范学院学报,2002,2
8.高等教育资源配置:对可供选择方式的思考,阜阳师范学院学报,2002,2
9.重新认识学生的主体性,教育科学研究,2001,1
10.对我国高校素质教育实践的理性思考,济宁师专学报,2001,6
11.论教师的表演,济宁师专学报,2002,6
(二)已完成的研究课题:
教育部高教司研究课题:高校素质教育的理论与实践研究
(三)参与编著:
1.WTO与中国教育,中国青年出版社,2002,11
2.国外私立教育,中国社会科学出版社,2003,5
(四)2004年的研究计划:
1.申报国家社会科学基金研究课题:网络影响下青少年思想道德教育模式的变革与构建;
2.教育部教育发展研究课题:民办高校发展决策研究
3.山东省基础教育课程改革研究课题:研究性课程设计:问题、原理及模式
4.本年度即将出版两本专著:(1)高校文化素质教育课程设计:问题、原理及模式;(2)民办高校发展决策研究。
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