鲁东大学外国语学院导师介绍:吕筠
吕筠 教授 外国语言学及应用语言学硕士生导师 电话:************** Email: jun
吕筠 教授
外国语言学及应用语言学硕士生导师
电话:**************
Email: junlv@yahoo.cn
教育经历:
1978年3月-1982年1月:吉林师范大学外语系英语专业学习,获文学学士学位;
1990年2月-1991年1月:澳大利亚墨尔本国际英语学院,学习,获TESOL证;
2005年9月-2006年7月:华东师范大学外国语学院,访学;
2011年9月-2012年2月:美国中佛罗里达大学教育学院,访学。
工作经历:
1977年7月-1978年3月:吉林省蛟河市青背乡多种经营集体户,知青;
1982年1月-1994年7月:白城师范学院外语系教师,系主任;
1994年9月至今:鲁东大学外国语学院教师,翻译系主任,国际商务系主任。
教学工作:
主讲研究生课程:高级英语写作、外语课程设计与教材开发;
主讲本科生课程:综合英语、英语语法、英语写作、英语应用文写作。
研究领域:
应用语言学与英语教育理论、教师教育。
代表性研究成果:
著作
2006,《二语习得与外语教学研究》[M]。济南:山东大学出版社,(第三作者);
2002,《高考英语听力30分导航》[M]。北京:对外经济贸易大学出版社,(第一作者);
1999,《大学英语泛读精解精析》[M]。广州:华南理工大学出版社,(第一作者);
1996,《现代英语解疑语法》[M]。大连:辽宁师范大学出版社,(副主编)。
词典
1999,《译学大词典》[M]。北京:中国世界语出版社,(第五作者)。
1994,现代学生英汉词典[M]。大连:辽宁师范大学出版社,(编者)。
教材
2007,《综合英语教程》(5)(普通高等教育十一五国家级规划教材)(学生用书,教师用书)[M]。北京:高等教育出版社,(第二作者);
2007,《综合英语教程》(6)(普通高等教育十一五国家级规划教材)(学生用书,教师用书)[M]。北京:高等教育出版社,(第二作者);
2007,《搏流英语 综合教程》2 (普通高等教育十一五国家级规划教材)(学生用书,教师用书,扩展教程)[M]。北京:高等教育出版社,(第三作者);
2011,《商务英语阅读》(上册)[M]。北京:中国人民大学出版社,(第二作者);
2011,《商务英语阅读》(下册)[M]。北京:中国人民大学出版社,(第一作者);
论 文
2010,职前外语教师PCK研究[J],《外语教学理论与实践》第 4 期,(第一作者);
2009,范畴化与专业英语语法教学[J],《西安外国语大学学报》第 1 期,(第一作者);
2006,范畴化在英语语法教学中的应用[J], 《鲁东大学学报》第 4 期,(第一作者);
2006,隐喻的文化认知与听力理解[J],《高师英语教学与研究》第 4 期。(第一作者);
2006,用认知语言学理论来解释英语研究型教学范式[J],《国外外语教学》第 3 期。(第一作者);
2005,英语新闻广播的听力理解[J],《白城师院学报》第 2 期。(第一作者);
2004,高师英语函授教育的时代特征[J],《武汉科技学院学报》第 7 期。(第一作者);
2004,英语语法教学与语法能力建构[J],《烟台师院学报》第 3 期。(第一作者);
2004,英语课程标准与高师英语函授教育改革[J],《中国成人教育》第 9 期。(第一作者);
2003,英语教学中的文化导入[J],《白城师院学报》第 4 期。(独立)。
承担研究课题:
(主持人)全日制学科教学(英语)教育硕士学科知识结构与课程体系研究,山东省研究生教育创新计划项目,2011-2014;
(主持人)职前外语教师教育教学素质自主形成模式研究与实践,鲁东大学教育教学改革立项项目, 2009-2012;
(主持人)职前外语教师教育教学素质形成性培养研究(JJWYYB2009108),全国基础教育外语教学研究资助金项目,2009-2011;
(主持人)本科阶段英语专业学生语法能力建构的研究与实践,烟台师院教育教学改革立项项目, 2005-2007;
(主持人)学习者建构英语听力理解能力的研究,烟台师院学校基金项目,2004-2006;
(主持人)新世纪英语师范本科函授教育整体培养方案设计,烟台师院学校基金项目,2003-2005;
荣誉称号和获奖:
2009,《搏流英语 扩展教程》 [M]。北京:高等教育出版社。获山东省第23次社会科学优秀成果三等奖。
社会兼职:
中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员;
山东省对外经济学会常务理事;
山东省对外经济学会商务英语学会副会长。
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