鲁东大学外国语学院导师介绍：修旭东

　　修旭东教授、博士
　　鲁东大学外国语学院院长
　　英语语言文学山东省特色重点学科负责人
　　外国语言学及应用语言学硕士生导师
　　电话：************（O）
　　Email: xiu1369@yahoo.com.cn   
　　教育经历：
　　•1978年9月-1982年7月：山东师范大学外语系英语专业学习，获文学学士学位；
　　•1992年9月-1994年3月：上海交通大学外国语学院语言学及应用语言学专业学习，获文学硕士学位；
　　•2001年11月-2006年8月：英国SurreyRoehampton大学语言测试与评价中心学习，获哲学博士学位。
　　工作经历：
　　•1982年7月-1996年8月：莱阳农学院外语教研室工作；
　　•1996年9月至今：鲁东大学外国语学院工作。
　　教学工作：
　　•主讲研究生课程：语言测试与评价、科研方法与论文写作；
　　•主讲本科生课程：语言测试基本理论与实践、英语写作、学术论文写作。
　　研究领域：
　　•语言测试与评价。
　　代表性研究成果：
　　专著
　　l2010，《全国高校英语专业高级英语写作测试的效度检验研究ValidatingAcademicWritingTestsatTertiaryLevelinChina》[M]。上海：上海外语教育出版社，（独立）；
　　l2002，《中外语言测试基本理论与实践》[M]。青岛：青岛海洋大学出版社，（独立）。
　　论文
　　l2008，我国高校英语专业八级测试写作项目的理论效度检验研究[J],《外语教学与研究》第6期，(独立)；
　　l2008，Aninvestigationintotheextentoftheory-basedvalidityoftheessayinTEM8[J],《中国英语教学》（TeachingEnglishinChina:CELEAJournal）31(4),66-82，（独立）；
　　l2006，英语写作策略、八级写作认知过程及成绩关系的结构方程模型研究[J],《外语教学与研究》第6期，（第一作者）；
　　l2004，从有声思维实验看英语专业八级写作认知过程与成绩的关系[J],《外语教学与研究》第6期，(第一作者)；
　　l2002，英语写作测试中“理论效度”的理论依据[J]，《外语与外语教学》第11期。（独立）。
　　承担研究课题：
　　•（主持人）全国高等学校英语专业本科毕业论文写作评审（测试）效度研究，国家社会科学基金项目（09BYY074），2009-2012；
　　•（主持人）高考英语阅读测试题型与雅思阅读测试题型的对比研究，全国教育科学“十一五”规划专项课题申请项目（FFB090620），2009-2011；
　　•（主持人）ValidatingAcademicWritingTestsatTertiaryLevelinChina,教育部人文社科项目（07JA740037），2007-2010；
　　•（主持人）山东省高考英语写作测试的效度研究，山东省社会科学规划重点研究项目（05BYZ06），2005-2007（完成）；
　　•（主持人）对山东省高考和英国雅思中的英语阅读测试形式的对比研究，山东省教育科学规划项目（2008ZK0017），2008-2010；
　　•（主持人）义务教育阶段学生英语学习质量监测框架（评价指标）研制，教育部基础教育质量监测中心（2010AE0），2010.12-2011.2。
　　　荣誉称号和获奖：
　　•2006，从有声思维看英语专业八级写作认知过程与成绩的关系[J],《外语教学与研究》2004第6期。获山东省社会科学优秀科研成果三等奖（山东省社科规划办2006.3）；
　　•2006，《中外语言测试基本理论与实践》[M]。青岛：青岛海洋大学出版社。获第六届优秀教材学术专著奖（见现代教育报：《教材周刊》2006.3.17）；
　　•2007，英语写作策略、八级写作认知过程及成绩关系的结构方程模型研究[J],《外语教学与研究》2006第6期。获山东省高等学校优秀科研成果二等奖（山东省教育厅2007.9）；
　　•2009，我国高校英语专业八级测试写作项目的理论效度检验研究[J],《外语教学与研究》第6期。获山东省高等学校优秀科研成果一等奖（山东省教育厅2009.12）。
　　社会兼职：
　　•中国英语教学研究会语言测试与评价委员会理事；
　　•山东省国外语言学会应用语言学专业委员会副会长。

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