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云南民族大学职业技术学院介绍


  职业技术学院是云南民族大学综合型应用性学院,有本科、专科等多个办学层次,主要培养社会经济发展亟需的应用性人才,是云南民族大学最具办学特色的学院之一,在全国应用性人才培养方面具有较高的知名度和影响力。学院设有四年制应用本科专业 8 个、二年制专升本应用本科5个、三年制高职专科专业 14 个、两年制高职专科专业 3 个,五年制高职专科专业 3 个。现有全日制在校生 2470 余人,其中,应用本科学生2200多人 。

  学院办学实力雄厚,现有教职工 59人,其中:学校在编教师24人,直聘38人;在岗专职教师43人;教授、副教授9人;研究生以上学历的16人;专业技术人员23人;教育部高等职业教育评估专家2人;教育部高等职业教育示范院校、全国高等教育教学名师、重点专业、精品课程、精品教材评审专家1人;省级教学名师1人。任课教师师资库有实践经验丰富的教师近 500 人,其中有来自清华大学、厦门大学等著名高校的多名客座教授。学院教师科研、创新能力强,设有云南民族大学职业教育研究中心、云南民族文化遗产保护与教育中心等 4 个科研机构。承担和完成科研项目课题 30 多项,出版著作、教材 10 余部,发表 100 余篇。学院建有一批国家级、省级教学平台。有国家级平台 3 个:国家紧缺人才培养培训工程、国家级示范性实训基地、国家职业资格证书推广示范院校。有省级平台 11 个,其中有云南省职业鉴定考试阅卷中心、云南省国家英语应用能力考试口试中心、云南省实训基地公共服务平台、云南省 ATA 考试中心、云南省劳务输出培训中心等,有省级重点专业 2 个、省级精品课程 2 门 。

  学院重视培养学生实践动手能力,具有优越实训条件。在共享学校资源的基础上,学院建有 21 个具有全真职业环境的校内专业用实训室,价值 1500 多万元,是“国家示范性实训基地”和“云南省实训基地公共服务平台”,学生在课余时间可以免费自由到实训室训练技能。在省内外建立有 10 多个校外实训基地,实训教学案例被教育部选中向全国进行推广,并在清华大学、北京大学等高校进行了案例展。

  院训:志远学高、德厚技强。

  学院办学理念:开放、合作、创新、品质。

  学院办学思路:以学校为依托,遵循职教规律,引入企业机制,借助政策力量,整合优质资源,办出品牌效益。

  办学方向定位:高等职业教育是同市场需求紧密结合的教育,是推进学生就业的教育,以市场和就业为导向是高等职业教育应长期坚持的办学方向。

  类型定位:将职业技术学院办成应用技术学院。

  层次定位:重点发展本科,适度发展专科,提高办学质量,走本专结合的路子。

  专业面向定位:重点围绕经济、民族文化、涉外和信息等领域,以市场和就业为导向,面向生产建设、管理服务一线的需要设置专业,面向职业岗位群的技术和技能要求开设课程,面向实践抓教学内容。

  人才培养目标定位:主要培养生产建设、管理服务一线需要的应用性人才。

  人才培养规格定位:具有必需、够用的基础理论和专业知识,具有良好应用知识的方法,具备充分扎实的技术应用和创新能力的应用性人才。

  服务面向定位:立足云南,面向西部,服务边疆,辐射东南亚,为西部大开发、澜沧江—湄公河次区域合作开发和云南的社会经济发展,尤其是民族地区的经济建设提供应用性人才支撑和技术支持。

  办学发展定位:着眼于可持续发展,把职业技术学院办成集教学、科研、培训、技能鉴定、职业介绍和就业创业指导为一体的新型教育服务实体。

  体制改革目标:建立学校宏观管理指导,实行适度市场调节,学院面向社会相对独立办学,兼顾学校学院二者利益,独立核算、自负盈亏,学院在各方面享有充分自主权的、与现代事业制度相适应的新型管理体制和运行机制。

  “十一五”发展目标:各类应用性专业发展并稳定在 30 个左右(其中应用性本科 12-14 个左右);建成 4-5 个省级重点专业、建成 2-3 个国家示范性专业或精品专业;建设 5-6 门省级精品课程、 15 门校级重点课程、 20 门院级重点课程;申建 1-2 个硕士学位授予点;各层次全日制在校学生规模2500 人左右,其中应用本科生 2000人;把学院建成省内一流、国内有较大影响的高职学院。

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