2020年长江大学教育管理学科目考试大纲

　　一、考查目标

　　1、全面系统地掌握教育管理原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育管理观念。

　　2、掌握管教育理理论发展史和教育管理理论流派，理解教育管理的基本原理、原则、职能和方法。

　　3、能够运用教育管理的基本理论和现代管理理念分析和解决教育管理的现实问题。

　　二、考试形式和试卷结构

　　1、试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　2、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　3、题型结构

　　简答题：7小题，每小题10分，共70分；

　　论述题：2小题，每小题20分，共40分；

　　案例分析题：2小题，每小题20分，共40分。

　　三、考查范围

　　（一）教育管理学概论

　　1、教育管理学的基本概念

　　2、教育管理学的研究对象与学科性质

　　3、教育管理学的产生和发展历程

　　（二）教育管理学的理论基础

　　1、教育管理学的哲学基础

　　2、教育管理学与现代教育科学理论

　　3、教育管理学与现代管理学理论主要流派

　　（三）教育管理体制

　　1、教育管理体制概述

　　2、西方主要发达国家的教育管理体制

　　3、我国教育体制及其变革

　　（四）教育发展战略规划

　　1、教育发展战略概述

　　2、教育发展战略的制定和实施

　　3、教育规划和学校发展规划

　　（五）教育法律

　　1、教育法概述

　　2、教育法律形式和教育立法

　　3、教育法与教育管理

　　（六）教育政策

　　1、教育政策概述

　　2、教育政策的制定与执行

　　3、我国教育政策发展历程

　　（七）教育经费与教育财政

　　1、教育经费概述

　　2、教育经费的筹措、分配和管理

　　3、教育财政体制改革

　　（八）教育领导与决策

　　1、教育领导

　　2、教育决策

　　3、教育领导者的管理

　　（九）课程管理

　　1、课程管理概述

　　2、课程目标与内容

　　3、课程实施

　　（十）教学管理

　　1、教学管理概述

　　2、科学的教学管理的观念和制度建设

　　3、教学管理的基本环节

　　4、教学管理的基本内容

　　（十一）教师管理

　　1、教师管理概述

　　2、教师的任用

　　3、教师的评价和激励

　　4、教师的培训

　　（十二）学生管理

　　1、学生管理概述

　　2、学生班级管理

　　3、学生课外活动管理

　　四、考试大纲参考书目

　　罗双凤，叶安珊，《教育管理学》，中国人民大学出版社，2010