厦门大学教育研究院介绍

　　厦门大学教育研究院（厦门大学高等教育科学研究所）于1978年5月17日建立，原名厦门大学高等教育科学研究室， 1984年2月经教育部批准改为厦门大学高等教育科学研究所，2004年4月6日改为现名。它是中国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构，拥有中国第一个高等教育学硕士学位授权学科（1984）和第一个高等教育学博士学位授权学科（1986），潘懋元教授成为中国第一位高等教育学的博士生导师（1986）；它拥有中国第一个高等教育学国家重点学科（1988）、中国唯一的高等教育学国家“211工程”重点学科（1996）、中国唯一的高等教育研究的教育部人文社科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心（2000）和中国唯一的高等教育研究的国家“985工程”创新基地（2004）。

　　厦门大学教育研究院将秉持厦大“自强不息 止于至善”的校训，以繁荣中国高等教育、创新中国高等教育理论研究为己任，继往开来，继续保持中国高等教育研究的领先地位。

　　往届领导

　　历任院长（所长）：潘懋元；魏贻通

　　历任总支书记：陈炳三；魏贻通；李泽彧

　　历任副院长（副所长）：吴丽卿；陈炳三；刘海峰；王伟廉、李泽彧；谢作栩

　　历任副主任：邬大光；谢作栩

　　现任领导

职 位	姓 名
教育研究院名誉院长	潘懋元
教育研究院院长	刘海峰
教育研究院党总支书记	宋  毅
教育研究院副院长(教学)	杨广云
教育研究院副院长(科研)	史秋衡
教育研究院党总支副书记	陈  文
教育部文科基地主任	谢作栩
教育部文科基地副主任（常务）	史秋衡

　　二、学科建设

　　三十年来，厦门大学教育研究院的学科建设取得丰硕成果，形成了国家重点学科、博士学位授权学科、教育学博士后流动站，教育部研究生教育创新计划（高等教育学）研究生访学基地、硕士学位授权学科的学科建设体系。

　　（一） 国家重点学科

　　1988年7月22日，原国家教委批准厦大高教所高等教育学科为首批5个教育学国家重点学科点之一；2002年，厦门大学高等教育学科以优异的业绩继续被评为国家重点学科点，再次成为全国唯一的高等教育学国家重点学科；2007年，厦门大学高等教育学科又一次连续获得国家重点学科称号，是至今为止全国最早的高等教育学国家重点学科。

　　（二）教育学博士后流动站

　　2003年10月，经国家人事部和全国博士后管委会批准，本院设立教育学一级学科博士后流动站，为人才培养和科研攻关的进一步发展拓展空间，现有在站博士后9名。

　　（三）博士学位授权学科

　　在高等教育学博士点（1986）、教育史博士点（2006）、教育经济与管理博士点（2006）的基础上，2010年，本院获批教育学一级学科博士学位授权。目前，本院进行招生培养的博士学位授权学科有：高等教育学；教育史；教育经济与管理。

　　1．高等教育学博士学位授权学科

　　高等教育学博士学位授权学科于1986年设立并于当年开始招生，它是我国第一个高等教育学博士学位授权学科，高等教育学科创始人潘懋元教授成为中国第一位高等教育学的博士生导师。博士生导师为潘懋元教授、刘海峰教授、邬大光教授、谢作栩教授、史秋衡教授、别敦荣教授、王洪才教授和林金辉教授，本博士点特别关注高等教育基本理论研究及中国高等教育问题研究，在我国高等教育研究史上具有奠基性的地位，处于国内高等教育研究领先水平。

　　2．教育史博士学位授权学科

　　教育史博士学位授权学科于2006年设立，博士生导师为刘海峰教授、张亚群教授和郑若玲教授。本博士点的主要方向为科举学研究和中国近现代高等教育史研究，其中科举学研究被同行誉为独创性的学科，在国内外有重要的影响。

　　3．教育经济与管理博士学位授权学科

　　教育经济与管理博士学位授权学科于2006年设立，博士生导师为邬大光教授、史秋衡教授、李泽彧教授和武毅英教授。本博士点的研究重点为高等教育体制、高等教育管理与评估、高等教育与经济、高校毕业生就业问题等领域，在全国有着重要的影响力。

　　（四）硕士学位授权学科

　　在高等教育学硕士点（1984）、教育史硕士点（2003）、比较教育学硕士点（2003）、课程与教学论硕士点（2003）的基础上，2006年，本院获批教育学硕士学位授权一级学科。现该一级学科下设教育学原理、高等教育学、教育史、比较教育学、课程与教学论等五个硕士学位授权二级学科进行招生。在原先高等教育学硕士学位授权学科的教育管理方向和青年心理学方向基础上，先后获批教育经济与管理硕士点（2000）、发展与教育心理学硕士学位授权学科（2005年）

　　（五）专业学位

　　本院于2009年、2010年，分别获批全国第六批教育硕士专业学位授权和全国首批教育博士专业学位授权试点单位。 教育博士设置的专业领域为教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教育等。招生对象为具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历的高等学校、中学及相关教育机构的各类管理人员和具有相当成就的中学教师。

　　（六）教育部研究生教育创新计划

　　——研究生访学基地（高等教育学）

　　2007年12月，教育部批准厦门大学设立全国首家教育部研究生教育创新计划（高等教育学）研究生访学基地。2008年至今共招收了23位校外博士访学生，其中有来自牛津大学、伦敦大学和南安普敦大学、莫斯科大学、北京大学、上海交通大学等中外著名大学的博士生。