厦门大学国际经济与贸易系导师介绍：陈爱贞

　　姓名：陈爱贞　　
　　性别：女　　
　　职称：副教授
        所获学位：博士
　    学院：经济学
　    研究方向：产业组织理论、国际贸易理论与政策、跨国公司与国际投资及相关领域
        学科专长：产业发现与国际贸易
        E-MAIL：caz4233@sina.com.cn
        通信地址：厦门大学经济学院国际经济与贸易系
        邮编：361005

　　个人简历：
　　国际经济与贸易系 副教授
　　经济学博士、硕士生导师。
　　已经主持完成国家社科基金项目和国家博士后科学基金项目各1项，目前主持国家自然科学基金项目和福建省社科基金项目、福建省软科学研究科技项目各1项，作为主要研究人员参与省部级项目多项。
　　已在《管理世界》》、《南京大学学报》、《财贸经济》、《国际贸易问题》、《中国工业经济》、《经济管理》等学术刊物上发表论文近30篇，并有多篇论文被《高等学校文科学术文摘》与人大复印资料等转载。独立出版专著一部，作为合作者参与出版学术专著5部。获得福建省第九届社会科学优秀论文三等奖、厦门市第八届社会科学优秀论文二等奖、第十六届安子介国际贸易研究奖专著二等奖。

　　最高学历
　　2006年获得厦门大学经济研究所产业经济学专业博士学位

　　学术专著
　　（1）全球竞争下中国装备制造业升级制约与突破， 专著 独立完成， 经济科学出版社， 2012
　　（2）海峡西岸经济区产业转移、产业升级与区域整合， 专著 参加编写， 中国言实出版社， 2011
　　（3）中国城市化道路新论， 专著 参加编写， 商务印书馆， 2009
　　（4）长三角制造业向产业链高端攀升路径与机制， 专著 参加编写， 经济科学出版社， 2009
　　（5）全球化中中国东部外向型经济发展：理论分析和战略调整， 专著 参加编写， 中国财政经济出版社， 2009
　　（6）市场通论， 专著 参加编写， 中国人民大学出版社， 2006

　　论文
　　（1）下游技术标准受控对装备制造业自主创新的捆绑约束， 经济管理， 20 12 年 4 期
　　（2）升级预期、决策偏好和产业垂直升级， 中国工业经济， 2012 年 2 期
　　（3）国际产业转移对我国产业波及传导效应研究， 经济管理， 2011 年 6 期
　　（4）决定中国装备制造业在全球价值链中地位的因素， 国际贸易问题， 2011 年 4 期
　　（5）我国地方产业集群二元结构的均衡与融合发展， 亚太经济， 2011 年 2 期
　　（6）中国装备制造业自主创新的政策效应分析， 中国经济问题， 2010 年 4 期
　　（7）西方产学研联合推动机制的理论与实践及其对中国的启示， 当代财经， 2010 年 4 期
　　（8）中国装备制造业加入全球竞争的传统模式与突破路径， 亚太经济， 2009 年 5 期
　　（9）地方产业集群升级双重背离及其影响因素分析， 东南学术， 2009 年 1 期
　　（10）全球竞争背景下中国装备制造业提升竞争力路径， 综合竞争力， 2009 年 1 期
　　（11）下游动态技术引进对装备制造业升级的市场约束， 管理世界， 2008 年 2 期
　　（12）FDI制约本土设备企业自主创新的分析， 财贸经济， 2008 年 1 期
　　（13）中国装备制造业自主创新的制约与突破， 南京大学学报， 2008 年 1 期
　　（14）中国行政垄断：利益主体的博弈与载体的泛化趋势， 经济评论， 2007 年 6 期
　　（15）跨国公司在我国的合资行为与市场结构演变， 亚太经济， 2007 年 5 期
　　（16）中国三元市场主体结构：形成机制与竞争性质， 中国经济问题， 2007 年 5 期
　　（17）从劳动力转移到产业区域转移， 经济理论与经济管理， 2007 年 2 期
　　（18）市场无序与失序的治理模式分析， 南方论从， 2006 年 1 期
　　（19）我国市场结构演变中的竞争聚类分析， 山西财经大学学报， 2005 年 6 期
　　（20）反垄断与经济管制：比较与互动关系分析， 产业经济研究， 2005 年 6 期
　　（21）产权改革与引入竞争的悖论分析， 当代财经， 2005 年 12 期
　　（22）现有市场结构下软件业反垄断困境分析， 南方经济， 2005 年 9 期
　　（23）城镇化与产业区域转移， 当代经济研究， 2004 年 12 期
　　（24）中国省区城镇化动力演进实证分析， 东南学术， 2004 年 4 期
　　（25）信誉风险下的厂商行为博弈， 福州大学学报， 2003 年 1 期

　　联系方式
　　办公室：B111 时间：周四9：00-11：00
　    如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>