西安交大:15岁预定研究生智商情商不能少
近日,西安交通大学本硕连读少年班(以下简称西安交大少年班)复试落下帷幕,郑州中学有7名初三学
近日,西安交通大学本硕连读少年班(以下简称西安交大少年班)复试落下帷幕,郑州中学有7名初三学生(年龄不超过15岁)已经拿到入场券,这意味着,他们不用参加中招、高考及研究生考试,就可以拿到硕士学位证。
从上世纪80年代少年班诞生,到后来10多所高校试点,再到如今中国科大和西安交通大学硕果仅存,少年班在争议声中走过了30年,既有成功的数据,也有失败的例子。那么,少年班走的是怎样一条教育之路?是“天才之路”还是拔苗助长?
从2000人到500人再到130人,从初试到复试到心理测试再到面试,无数学子止步于这6.5%的录取率前。然而,郑州中学初三年级人才培养模式创新实验班的7名学生却突出重围,考入了西安交大少年班。他们是如何突围的呢?他们真的是传说中的“天才少年”吗?
【谈面试】
笔试+体能+心理一个都不少
昨天上午,郑州中学二楼会议室,7名被西安交大少年班录取的学生正在兴高采烈地讨论着。
据了解,他们是在元旦前后参加的初试(即笔试),我省报考的275人中,共有94人进入了复试环节。3月7日晚,他们参加了西安交大组织的复试,主要考查数学和物理方面的知识。随后又参加了心理测试、身体素质测试及面试,面试包括自我介绍、人文素养、科学素养及创新潜能考查。面试采取小组合作的方式,每组五人,由5位专家面试。
周瑾回忆说,面试前,各小组成员都会有简单的聊天交流,当时大家就约定要守秩序,不能强要表现自己。
刘天皓告诉记者,面试时,他发现五位老师四位都绷着脸。“当时我就有点紧张。”刘天皓笑着说,还好,有一位老师始终面带微笑,他也就一直对着那位老师笑,就这样,整个面试过程在轻松的气氛中度过了。
弓浩宇可就没那么幸运了。因为话语较多,弓浩宇在面试过程中,始终处于领导者的位置。当时,就有面试老师打断她:“你在学校是不是经常被‘枪打出头鸟’?”
这可是与面试毫不相关的问题,不过还好,弓浩宇镇定地把自己平时在学校策划的活动一一列举出来。
在刘天皓看来,他们之所以能胜出,心态很关键。“心态是碗,考试是水。”刘天皓说,只有把碗端平,水才能一滴不漏,否则将会一滴不剩。
【揭老底】
没有学霸和天才只是更努力
能从那么多优秀的考生中脱颖而出,他们是不是学霸呢?7名学生对此一致否认,随后,大家开始“互揭老底”。
弓浩宇是公认的“勤奋型”,吃饭路上在看书,等餐厅开门时也在看书……
任羽心则属于“淡定型”,言语犀利,上课敢于“叫板”老师。
方鹏宇则是“远见型”选手,智力潜能测试分值为128,而智力发展水平为超常的标准则是130。
张笑宇被大家称为“雷神”和“张三疯”,说话幽默,就连班主任都说“万一失业了说相声也行”。
刘宇玮则是“读书狂”,他用三年时间读了30本书,从张恨水、张爱玲到村上春树,甚至他还研究过《论人类不平等的起源与基础》。
刘天皓的此次考试成绩为全国第二,被同学笑称“把别人用来喝咖啡的时间用来补钙粉”。
而周勤则属于“成绩稳定型”,一直都霸气十足。
尽管大家一直在调侃,但方鹏宇则认为,他们不是“天才少年”,只是比别人更努力,平时比别人积累得更多。
【谈高考】
虽然错过高考但收获其他风景
有人称,高考是人生的一次重要经历。但考上西安交大少年班的学生则是“一考免三考”,即在西安交通大学完成2年预科、4年本科教育(自主选择专业)和2年硕士研究生课程,并最终获得西安交大硕士学位。
错过高考,会不会觉得有些遗憾呢?
“备考西安交大少年班的压力不比高考小。”弓浩宇表示,他们只不过是比别人提前踏入大学生活而已,没有高考,他们收获了其他更美的风景。
在刘天皓看来,复习、做题……这样的轮回如同浪费生命,他愿意把这些时间做更多有意义的事,让自己能早一点适应社会。
【谈大学】
最想要的是自己的发展空间
在大多数人眼里,15岁还是个孩子,在这个年龄远离家乡求学,他们会适应集体生活吗?他们对大学生活有什么样的期待呢?
弓浩宇表示,西安交大少年班的学生都是层层选拔出来的,当自己引以为傲的基础也许只是沧海一粟时,自己就更有“反弹力”,越挫越勇。
“我不想要安排好的生活,我想要的是自己的发展空间。”任羽心表示,考上少年班,对她来说意味着更自由、自主。
那么,在生活上,这些还不到15岁的孩子能照顾好自己吗?
刘宇玮笑着说,学校一直提倡“生活上的自主管理”,虽然大家年龄不大,但还不是小皇帝、小公主式的人物,照顾好自己还是没问题的。
【老师评】
每个人都有个性综合实力强
在班主任王学娟看来,如果单纯从成绩方面来评价,他们不算传统意义上的“好学生”,刘宇玮甚至还考过班里的中下等。
“但他们的综合实力很强。”王学娟表示,这7名学生各科成绩均衡、思维敏捷、求知欲强,更重要的是个性鲜明,有独到的见解,这也就让他们相对优秀于同龄人。
该班语文老师吴红霞也表示,相对于其他学生,这些学生更有活力,更具潜质,无论是临场应变,还是合作交流与语言表示,他们都显得比较突出,这也是西安交大少年班所看重的。
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