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西安交通大学公共政策与管理学院硕导介绍:刘波


  姓名 :王昕红

  职称:副教授

  主要研究方向:教育管理与政策、工程教育,性别与社会发展

  联系方式: xhwang@mail.xjtu.edu.cn 钱学森图书馆十楼高教所

  王昕红,女,1965年出生,先后毕业于北京航空航天大学,西安交通大学和华中科技大学,获工学学士、教育学硕士、教育学博士学位(Ph.D)。讲授《大学学习学》、《教育技术学》等本科生课程,以及《高等教育管理学》、《高等教育评估》等硕士研究生课程。主持国家自然科学基金项目,教育部重点课题,陕西省社会科学基金、西安交通大学教改项目等,参与国家社科基金、教育部“十五”、“十一五”教育科学规划项目等十余项。主编(参编参译)著作多部,在《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《高等工程教育研究》等重要期刊发表论文20余篇。现任全国工程教育专业认证秘书处专家。她文理兼通,研究兴趣广泛,注重结合自身的专业背景进行选题和研究,目前研究方向为教育管理与政策、工程教育,性别与社会发展等。

  一、教育

  1982年9月至1986年7月,北京航空航天大学(原北京航空学院)航空材料科学与工程系金属腐蚀与防护专业学习,获工学学士学位;

  1999年9月至2002年7月,西安交通大学高等教育研究所高等教育学专业学习,获教育学硕士学位;

  2005年9月至2008年7月,华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业学习,获教育学博士学位(Ph.D)

  二、工作简历

  1986年7月至1999年8月,航空部某飞机制造公司等企业,先后任工艺员、助理工程师;工程师;

  2002年7月至2007年6月,西安交通大学高等教育研究所,讲师;

  2007年6月至2008年6月,西安交通大学公共政策与管理学院,讲师。

  2008年7月至今,西安交通大学公管学院,副教授,硕士生导师。

  三、课程与教学

  1.高等教育管理学 (2008-2010)(Higher Education Administration)(102084)

  2.高等教育评估 (2002-2010) (Assessment of Higher Education)(102089)

  3.大学学习学 (2002-2004, 2006-2010) (Learning Styles and College Student Learning) (GNED0002)

  四、科研

  主持的科研项目:

  2012—2015,性别社会化、工程文化及社会变迁对工程女性技术及发展机制的影响研究,2011年度国家自然科学基金,2012—2015,42万元,课题负责人。

  2009-2010,陕西省高校重点学科评估有效性调查研究,陕西省社会科学

  基金项目,0.6万元,课题负责人;

  2005-2008,工程与女性;现状、发展与前景、全国教育科学“十五”规划2005年度教育部重点课题,2万元,课题负责人;

  2004——2008,少年大学生培养机制和人才成长研究,西安交通大学本科教改项目,2万元,课题负责人;

  2006-2008,中外高水平大学学科结构比较研究,中国高等教育学会教育科学“十一五”规划课题、0.3万元、课题负责人。

  参与的科研项目:

  2009-2011,西部地区高等教育投、融资经验研究--以陕西不同类型高校为案例,中国高等教育学会,新世纪教学研究所2009年度重点规划课题,10万元,排名第3,正在进行。

  2007-2010,中外高层次人才培养模式研究,国家社会科学基金2007年度国家一般课题(“十一五”规划教育学),7.2万元,排名第2、已完成。

  2005-2008、高等学校教学论,中国高等教育学会教育科学“十五”规划课题,主要参加人、已完成。

  2007,基于科技创新的高校产学研机制、模式与效果研究,教育部软科学研究课题,13万元,主要参加人,已完成。

  2003-2008,全国著名民办高校成功办学案例研究,全国教育科学“十五”规划2003年度教育部重点课题,3万元,主要参加人,已完成。

  2003-2007,民办大学生心理健康与自我发展之研究,西安外事学院七方研究所资助项目(横向课题),3万元、排名第2,已完成;

  2003-2005, 陕西民办教育发展研究,陕西省教育厅项目,经费0.8万元,主要参加人,已完成。

  2004-2005,“做中学”科学教育项目,国际计划(World Plan),经费6万元、主要参加人、已完成。

  五、论文与专著

  论文:

  1. 王昕红 张晓明.博士生教育中创新人才培养的现状及评价.高等工程教育研究,CSSCI, 2011(4):124-127.

  2. 王昕红 张晓明 赵荣荣.我国女性选择工程教育的意愿和路径研究.西安交通大学学报(社科版), CSSCI,2010(6):89-94.

  3. 王昕红 张晓明 赵荣荣.女工科大学生的专业认知及学习现状[J].高等工程教育研究,(CSSCI)2009(4):70-75.

  5. 王昕红.美国高等教育认可制度的演变、结构及权力[J].清华大学教育研究,(CSSCI), 2008(6):85-89.

  6. 王昕红 梁磊 陆根书 席酉民 郭菊娥.中小企业技术创新中的产学合作之路:以苏州国际科技园为例[J].高等工程教育研究,(CSSCI), 2008(5):20-24.

  7. 王昕红 崔瑞锋 陆根书、席酉民 梁磊.加强产学研合作 推动企业技术创新:基于企业的新视角[J].高等工程教育研究(CSSCI) ,2007(2):26-30.

  8. 王昕红.20世纪80年代后我国教师发展政策研究[J].教师教育研究(CSSCI), 2007(1):41-44.

  9. 王昕红.工程师教育学习经历和继续教育的调查报告[J].高等工程教育研究(CSSCI) ,2006(5):65-69.

  10. 王昕红 凌永祥. 高校博士学位论文创新性评议书的调查报告[J].高等工程教育研究(CSSCI), 2004(3):54-56.

  11. 王昕红.学科发展中学派的功能及发展路径[J].中国高教研究(中文核心),2007(9):40-41.

  12. 王昕红.高等学校教学计划思想及其演变[J].黑龙江高教研究(中文核心),2007(2):34-36.

  13. 王昕红 凌永祥. 高校博士生创新观念的调查及启示[J].中国高教研究(中文核心),2004(11):39-41.

  14. Wang Xinhong. “A Probe into the Policy on Chinese College Teachers Since the Late 1980’s”. In Pan Maoyuan, Fan Yihong and Zhu Yu (Eds.) Key to University Quality Assurance: Faculty/Staff Development in the Global Context. Xiamen: Fujian Education Press, 2007, pp.90-99.

  15. 王昕红. 高等教育评价活动中的价值判断:本质和现状[J].理工高教研究,2004(2):9-10.

  16. 王昕红.学习状态和学习心理:民办大学生的实证研究[J].民办教育研究(CNKI源期刊), 2005(4):63-66.

  17. 王昕红. 民办教育要注重学生网络学习素质的培养[C].民办高等教育的发展与创新.陕西师范大学出版社,2004.338-343.

  18. 王昕红. 合作与距离:中英美校企关系比较与启示[J].现代教育.2004(1):12-17.

  

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