考研志——西安电子科技大学复习攻略

　　【引】
　　我似乎很有惰性，因为很早就有打算要把有关考研的东西写下来，却迟迟没有提笔。现在貌似已经很晚了。
　　以下内容更多是一些框架，没有什么实质。其实我想说的是，有关经验的东西不需要太过详细，不是四海之内皆真理的东西。我不希望我的一些想法会影响到你们做出自己的判断，路是自己探索出来的，真理需要亲自证明。所谓帮助，或许更多的是从心理层面的。
　　
　　我好像在去年这个时候就和郭大侠讨论过此事。呵呵，可能很不着调，还没中榜呢就急着名流千古了。不过这也证明郭大侠有足够的远瞻能力，他当时跟我打赌说：“你一定能考上，我都梦到了”。至于梦的真伪我无法探究，但他的确梦想成真了。我从没想过名落孙山的后果，也没做过一次相关的梦。我每天都满怀信心地早出晚归上自习，每天都对自己说：加油！
我有写日记的习惯，频率却不高，稳定性也不强。有时隔三差五，有时，十天半月。正如我在《毕业后传》中提起过。为了和高考日记形成对称，我打算写一本《考研日记》。在日记的扉页上有这么一段文字——《考研无间道》，与大家共勉：
　　不，我不愿认输，
　　我永远都不会认输，
　　哪怕生命瞬间结束。
　　看着我跋涉探索的脚步，
　　开辟一条无归途之路。
　　谁能延长人生的长度？
　　谁真曾体验过严冬酷暑？
　　只是没有人愿意退步！
　　我们都在不断赶路，
　　在执著中追求心灵的满足；
　　我们都有勇气接受，
　　醇厚的苦；
　　默默奋斗在灯火阑珊处。
　　相遇（于）考研，相知（于）考研。
　　我们携手共进，互勉互助。
　　在感恩中汲取，
　　在感恩中付出。
　　这条漫漫寂寞的考研路，
　　有理想陪伴，有你同路，
　　怎么会孤独！
　　摈弃犹豫，尽情投入。
　　走在这条亲密无间的考研路，
　　我想我们都不在乎！
　　
　　-=初试篇=-　　
　　如果追根溯源，我准备考研的念想形成于大三上学期末。那时候对考研没什么概念，班上的同学们都在讨论，我也有事没事凑过去听听。当他们都豪言壮语说要考某某大学时，我还犹如懵懂少年，没有志向没有目标。从大一我就开始迷茫，大二过的稀里糊涂，等到大三该做选择了。
　　 
我不是个没有主见的人，而考验这个命题到底是真是假，我确实是在别人的鼓动下确定的。我或许没有什么崇高的理想，只想毕业后找个好工作，娶个好媳妇……而呼啸而来的金融风暴把所有的星星之后统统扑灭。没办法，我得考研。
08年3月，我正式投入了考研的滚滚洪流中，很庸俗的成为了一名考研分子。制定了3-6月的百天计划。这三个月时间的主要任务是在不耽误正常上课的同时兼顾英语和数学的复习。实践证明计划的执行是完善的，效果是欠佳的。大三下学期有很多专业课，重要的一般不要逃。我的建议是，如果下决心要考研，大三上学期就开始复习英语和数学，这两门基础课只要拉长战线，靠时间取胜。当然这都是在不影响正常上课的前提下。

　　【预备期】
大三上学期：英语和数学。
注重数学的基本概念定理。这时候时间充沛，定理亲自推导一下，课后习题做一些。
没过英语四六级的，就按照四六级的要求准备。英语是慢慢积累的，短时间不会有太明显的效果。

　　【第一轮 3-6月】
如果，上学期的任务没有完成，继续。否则，数学开始做《复习全书》或者《复习大全》。力争弄懂上面每道题，演算每道题。
从这时起就要制定详细的计划了。长期的三个月，中期的一个月，短期的一周。不断根据实际情况修订计划，保证速度和质量的统一。严格执行计划，但不拘泥于计划。根据章节页码将任务合理的分配到每个月。预计一下完成时间以调节进度。
英语方面，就开始背考研词汇。星火的或者新东方的都不错。新概念3可以作为晨读的内容，多接触一些英语读物来增强语感。英语四六级要过了，不然就没机会了。

　　【第二轮 7-9月】
接下来是暑假，是备研的黄金阶段，也是决定考验成败的关键时期。
　　《复习全书》到九月底起码要完成第一遍。如果暑假前已完成一遍，然就进入第二遍。不必像第一遍那样仔细，注重题型的解法和知识结构的梳理。
英语着手阅读，兼顾单词。我当时做的是《阅读100篇》，每天做一个单元。一定要重视做错的题，分析错误原因，找到做题规律。另外要控制好做题的时间。九月份开始研究历年真题。我用的是“英语黄宝书”。
political跟着出版商的步子走就行。红宝书虽然权威，但内容繁冗排版不清，可以作为参考。主要用书我觉得任汝芬《序列》就足够了。political课在于理解，不是死记硬背能掌握的。当然必须识记的内容还是要记。
专业课按照大纲对照教材，弄懂每一个考点。根据各科分值，合理分配时间和进度。
　　数据结构，注意理解算法的核心思想。
组成原理和操作系统有些类似，可以对照着看。
网络考点多，但分值少。
到九月份，四本书大概复习一遍了。第二遍可以结合辅导书做一些习题。至于考卷的结构和题型，可参考去年的真题和今年大纲后面的样卷。出题模式基本和样卷是一致的。根据样卷，把握各科复习的重点。