西安电子科技大学理学院硕导介绍：郭立新

　　姓名：郭立新　
　　性别：男　
　　职称：教授
　　学院：理学院
　　
　　个人简介
　　
　　郭立新教授，西安电子科技大学校特聘教授，无线电物理学科学术带头人，无线电物理专业博士生指导教师，西安电子科技大学理学院副院长，享受国务院政府特殊津贴。教育部首届“青年教师奖”获得者，第六届“中国青年科技创新优秀奖”，第三届“陕西省青年科技奖”获得者，入选陕西省三五人才工程，陕西省优秀留学回国人员，陕西省师德标兵。兼任IEEE会员，美国纽约科学研究院会员，陕西省物理学会副理事长，中国电子学会高级会员，中国电波传播委员会委员，陕西省学位委员会学科评议组成员。1993年硕士毕业于西安电子科技大学无线电物理专业并于同年留校任教工作至今。1999年在中国科学院国家授时中心获得博士学位，随后在西安电子科技大学“电磁场与微波技术”博士后流动站工作两年，2001年4月至2002年4月在韩国庆北国立大学电子工程学院电磁波实验室做访问学者，从事复杂背景的电磁散射合作研究。1995年和2007年分别赴法国鲁昂大学和英国曼彻斯特大学做访问研究。
　　
　　科研方面负责主持包括国家自然科学基金、国防973项目、国防科技预研基金、教育部科技重点项目、高校博士点基金、留学回国人员基金等项目共28项，多项成果完成后被评审为优。出版学术专著2部，发表学术论文230余篇，SCI检索86篇，EI检索124篇，SCI他引125次。获国家科技进步三等奖一项，电子部科技进步一等奖和二等奖各一项，陕西省科技进步二等奖两项、三等奖两项。同时获得陕西省优秀教学成果奖1项，二等奖四项。
　　
　　主要研究方向：
　　
　　目标与环境光电特性和仿真应用技术；通信中的电波传播与散射及信息处理；计算电磁学与电磁成像。
　　
　　郭立新教授同时是部级无线电物理重点实验室负责人，国家“211工程”重点学科建设项目“复杂电磁环境与天线微波系统”负责人之一，“电波传播与天线”国防特色紧缺本科专业负责人。
　　
　　无线电物理研究方向
　　1、电磁（光）波传播与散射、环境遥感与计算机仿真
　　2、目标与环境光电特性分析及应用
　　3、分形电动力学和非线性算法应用及电磁成像
　　4、计算电磁学及其应用
　　5、通信中的波传播和散射研究及应用
　　
　　等离子体物理研究方向
　　等离子体中的电磁波传播与散射
　　
　　主讲过的本科生课程：
　　《数值方法及其在物理学中的应用》
　　《计算物理学》
　　《电磁学》
　　《大学物理》
　　《固体物理》
　　《电动力学》
　　《Matlab及其在物理学中的应用》
　　
　　主讲研究生主讲课程：
　　《波传播和散射中的数值计算方法》
　　《复杂系统中的电磁波》
　　
　　主编教材讲义：
　　《数值方法及其在物理学中的应用》
　　《计算物理学》
　　
　　出版教材：
　　《计算物理学》，郭立新 李江挺 韩旭彪，西安电子科技大学出版社，2009年
　　
　　教学获奖情况：
　　(1)《电子信息科学与技术专业创新型人才培养体系的研究与实践》2007年获得陕西省优秀教学成果一等奖，排名第2。
　　(2)《物理实验教学示范中心建设规范的研究与实践》2009年获得陕西省优秀教学成果二等奖，排名第2。
　　(3)《以素质教育为核心，全面改革实践教学》2001年获得陕西省优秀教学成果二等奖，排名第3。
　　(4)《加强学科建设，促进教学改革，创建物理类系列课程教学新体系的研究与实践》2003年获陕西省优秀教学成果二等奖，排名第4。
　　(5)《加强无线电物理学科建设，促进高层次人才培养》2001年获得陕西省优秀教学成果二等奖，排名第5。
　　(6)《多校区环境下大学生综合素质的全面培养与提高》2008年获得西安电子科技大学优秀教学成果一等奖，排名第1。
　　(7) 《电波传播高层次创新人才培养体系研究与实践》2011年5月获得西安电子科技大学优秀教学成果特等奖，排名第1。
　　(8) 2008年5月被评为校级教学名师。
　　
　　 教学质量与教学改革工程:
　　(1) 2008年《电磁学》课程被评为陕西省精品课程，负责人。
　　(2) 2009年省级“电子信息科学与技术多模式人才培养创新实验区”，负责人。
　　(3) 2010年省级特色专业“应用物理学专业”，负责人。
　　(4) 2010年“电子信息科学与技术”专业获批为教育部高等学校特色专业建设点，2007年该专业被评为省级一类特色专业，排名第2。
　　(5) 2008年“电子信息科学与技术专业教学团队”，获陕西省级教学团队，排名第2。
　　(6) 2003年《大学物理》课程被评为陕西省精品课程，排名第3。
　　(7) 2004年“电子信息科学与技术专业”获陕西省名牌专业，排名第2。
　　(8) 2006年“应用物理学专业”获陕西省名牌专业，排名第2。
　　
　　 承担教学改革项目情况：
　　

 
　　指导学生情况：

　　1.本科毕业设计：1999年以前：3人/年 ； 2000/2001：4人/年
2003－2005：5人/年； 2006-2010：8人/年
其中每年均有1人获优秀毕业论文奖，有7人毕业论文入选校本科毕业设计优秀论文集。

　　2.指导硕士研究生：每年10－12人（47人已毕业并获得硕士学位，其中2名研究生获得校优秀硕士学位论文特等奖，2名研究生获得校优秀硕士学位论文一等奖）

　　3.指导博士研究生：每年招收3－5人，目前指导22人（7人已毕业并获得博士学位，其中2人获优秀毕业论文奖，1人获校学术十杰称号并获得校优秀博士学位论文资助基金资助）

　　4.指导在站博士后4名。

　　5.指导两项国家大学生创新性实验计划：“实际地物背景电磁散射建模与可视化研究”（2007－2009）；“微小区场景下基于射线跟踪算法的电波传播预测研究及其可视化”（2011－2013）；指导校级大学生创新性实验计划项目：“实际地海表面的电磁散射及反演问题研究”（2007－2008）；指导校级大学生创新性实验计划项目：“海面和植被电磁散射仿真建模和反演研究”(2010-2011)。

　　6.从2008年开始，实施大学生自主训练导师指导计划。每年对应用物理学专业和电子信息科学与技术专业的大二、大三和大四的二十余名学生的个性自主训练课题进行指导。

　　7.对应用物理学专业和电子信息科学与技术专业大二、大三学生每学年作为主讲教师均开设4个学时专业教育课，向学生介绍理学院研究生方向及本科生就业方向并提供指导。

　　8.指导2000级学生李玲于2003年6月获得第四届“挑战杯” 陕西省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。2003年11月获得第八届“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

　　9.指导2003级学生刘晓勇等三人于2007年6月获得第六届“挑战杯” 陕西省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

　　教学论文：
　　[1]郭立新，郭宏福等，“电磁波综合测量实验室的建设与改革探索”，西安电子科技大学 学报社科版，Vol.15, No.1, pp.32-34, 2005。
　　[2]郭立新，吴振森，“《计算机物理学》教学改革初探”，中国电子教育，2000年第2期,pp.39-41。
　　[3郭立新，骆志敏,“隐函数等值线的计算机绘制及其在大学物理课程内容模拟上的应用”, 大学物理，Vol.19, No.12, pp.34-36, 2000。
　　[4]郭立新，吴振森，“《物理学与计算机》课程教学改革探讨”，中国电子教育，98增刊，pp.65-67。
　　[5]魏兵，郭立新，“电波传播专业建设的几点思考”，中国电子教育，2007年第3期,pp.43-45。
　　[6]李江挺，郭立新，“个性化特长培养与研究性教学实践”，应用光学专刊，Vol.31, pp.98-100, 2010（陕西省物理学会2010年学术年会）。
　　[7]李娟，郭立新，“大学物理教学中多媒体技术的应用研究”，应用光学专刊，Vol.31, pp.101-102, 2010（陕西省物理学会2010年学术年会）。
　　[8]李仁先，郭立新，“大学物理教学与创新能力培养”，应用光学专刊，Vol.31, pp.109-112, 2010（陕西省物理学会2010年学术年会）。
　　[9]弓树宏，郭立新，“将科研引入本科教学培养学生创新能力”，应用光学专刊，Vol.31, pp.234-236, 2010（陕西省物理学会2010年学术年会）。
　　[10]弓树宏，郭立新，李卫东，“培养复合型应用人才的教学模式探索”，应用光学专刊，Vol.30, pp.199-201, 2009（陕西省物理学会2009年学术年会）。
　　[11]魏兵，郭立新，李平舟，“国防特色专业“电波传播与天线”建设的几点思考”，应用光学专刊，Vol.30, pp.186-188, 2009（陕西省物理学会2009年学术年会）。
　　[12]李江挺，郭立新，刘伟，“数值模拟实验在大学物理教学中的应用”，应用光学专刊，Vol.30, pp.129-131, 2009（陕西省物理学会2009年学术年会）。
　　[13]刘松华，郭立新，王蕊，“工科院校大学物理教学的若干思考”，应用光学专刊，Vol.30, pp.132-134, 2009（陕西省物理学会2009年学术年会）。
　　[14]王蕊，郭立新，刘松华，“大学物理教学手段浅谈”，应用光学专刊，Vol.30, pp.138-140, 2009（陕西省物理学会2009年学术年会）。
　　[15]魏兵，郭立新，“电波传播专业建设的再思考”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.17, No.6，pp.169-171, 2007。
　　[16]郭宏福，郭立新，“电波测量实验教学改革之感受”，西安电子科技大学学报社科版, Vol.17, No.6，pp.286-288, 2007。
　　[17]魏兵，郭立新，“大学物理教学中科学计算能力的培养”，西安电子科技大学学报社科版，No.2, pp.48-50, 2006。
　　[18]郭宏福，郭立新，“电波测量实验中学生自主创新能力的培养”，西安电子科技大学学报社科版，No.2, pp.121-125, 2006。
　　[19]魏兵，郭立新，“电波传播专业建设的几点思考”，西安电子科技大学学报社科版，No.2, pp.142-143, 2006。
　　[20]张民，郭立新等，“计算仿真在电子信息科学专业课程学习中的应用研究”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.15, No.1, pp.16-19, 2005。
　　[21]靳亚玲，郭立新，“研究生教育与管理模式的探讨”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.15, No.1, pp.5-7, 2005。
　　[22]弓树宏，郭立新等，“电磁波极化（偏振）的感性认识” 西安电子科技大学学报社科版，Vol.14, No.1, pp. 155-157, 2004。
　　[23]杨瑞科，郭立新，“计算机高级语言教学当中需要强调的几个问题”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.14, No.1, pp.137-138, 2004。
　　[24]郭宏福，郭立新等，“电波测量实验中的软件仿真与实际动手”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.14, No.1, pp.224-226, 2004。
　　[25]吴振森，郭立新等，“加强学科建设，按创新体系建成高水平学术梯队”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.13, No.3, pp.100-104, 2003。
　　[26]郭宏福，郭立新，“实验教学的方法创新与学生创新能力的提高”，西安电子科技大学学报社科版，Vol.13, No.3, pp.113-115, 2003。

 

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