武汉大学研究生专业介绍：语言学及应用语言学
语言学及应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实理论基础和系统专业知识的高素质人才
作者
佚名
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语言学及应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实理论基础和系统专业知识的高素质人才，具体要求如下：
1.坚持党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，愿为社会主义现代化事业服务。
2.具有坚实、系统的语言学理论知识，了解当代语言学的发展动向，有较强的理论思维能力和熟练的语言分析技能，毕业后能独立从事语言学相关的教学和科研工作，能够从事出版、新闻、文化、管理等领域的工作。
3.掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料，有较强的听说能力。
4.身心健康。
二、研究方向
1.社会语言学
主要研究语言的社会层次、社会功能和社会影响的一般理论，探索双语现象、跨文化交际等方面的问题。
2.修辞学
主要研究修辞的性质、原则和方法等一般理论问题，考察不同民族、不同时代语言的修辞现象及修辞规律，探求修辞发展、变化的一般原理。
3.语言信息处理
主要研究语言信息处理理论，探索语言文字的信息处理技术。
4.言语与言语学
主要研究语言运用的有关现象和理论（含法律语言、医疗语言、教学语言、论辩艺术等方面的言语研究），探索言语学的一般理论和方法问题。
三、学习年限
学制三年，最长学习年限不超过四年。
四、课程设置及学分
本专业硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课5学分，学科通开课6学分，研究方向必修课6学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。
跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得B以上成绩，该成绩不计入学分。
五、学位论文
1.论文选题：在导师的指导下确定论文选题。论文选题应体现本学科领域的前沿性和创新性，并具有一定的理论价值和现实意义。
2.开题报告：在第四学期向指导小组作开题报告。开题报告的主要内容包括：选题的理由，该课题的意义，国内外研究现状，论文的基本构架，材料准备情况，研究方法，时间计划。参加论文开题报告的老师应不少于3名（包括导师）。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。
3.论文撰写：开题报告通过，选题即最终确定，此后集中力量进行论文撰写工作。导师与指导小组成员应经常进行督促检查，掌握进展情况，指导修改。论文应观点正确、材料翔实、论证充分，具有一定的新见解或新内容。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。
4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加8次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》；以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少1篇。
5.论文答辩：论在每年5月底或11月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上（含三分之二）同意，论文方为通过。
六、其他必修环节
1.实践环节：本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、挂职锻炼、教学实践、社会调查、专业实习等实践活动，总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计2学分。
2.中期考核：第三学期进行，实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。
七、培养方式
本专业采取导师指导与教研室集体培养相结合的方式，注重理论联系实际，按照统一要求与因材施教相结合、理论学习与科研相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合的培养原则，积极创造条件，鼓励学生多参加学术会议、讲座、讨论及社会实践、科研实践，加强学生的科研、自学、动手、表述能力的训练和培养。
语言学及应用语言学专业（专业代码050102）攻读硕士学位研究生课程计划表
|
类别 |
课程编码 |
课程名称 |
英文课程名称 |
学分 |
学时 |
开课 |
备注 |
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|
学
位
课 |
公共必修课 |
20000001 |
第一外国语 |
First Foreign Language |
2 |
72 |
2 |
|
|
|
20000002 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics |
2 |
36 |
1 |
||||
|
20000003 |
马克思主义与社会科学方法论 |
Marxism and Social Scientific Methodology |
1 |
18 |
1 |
||||
|
学科通开课 |
20111151 |
语言专题研究 |
Special Topics in Linguistics |
2 |
36 |
1 |
|
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|
20111152 |
经典文献研读 |
Study of Classical Texts |
2 |
36 |
1 |
||||
|
20111153 |
语言研究方法论 |
Methodology of Linguistic Studies |
2 |
36 |
1 |
||||
|
研究方向必修课 |
20111015 |
社会语言学 |
Sociolinguistics |
2 |
36 |
2 |
|
||
|
20111016 |
统计语言学 |
Statistical Linguistics |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111017 |
修辞学 |
Rhetoric |
2 |
36 |
2 |
||||
|
20111018 |
语用学 |
Pragmatics |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111019 |
语言信息处理研究 |
Language Information Processing |
2 |
36 |
2 |
||||
|
20111020 |
第二语言习得研究 |
Second Language Acquisition |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111155 |
专业英语 |
Specialized English |
2 |
36 |
2 |
||||
|
选 修 课 |
20111021 |
语料库语言学 |
Corpus Linguistics |
2 |
36 |
3 |
|
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|
20111022 |
语言类型学 |
Linguistic Typology |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111023 |
病理语言学 |
Clinical Linguistics |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111024 |
认知语言学 |
Cognitive Linguistics |
2 |
36 |
4 |
||||
|
20111025 |
语言政策与语言规划 |
Language Policy and Language Planning |
2 |
36 |
4 |
||||
|
20111026 |
跨文化交际研究 |
Cross-cultural Communications |
2 |
36 |
3 |
||||
|
20111027 |
现代语言学研究 |
Modern Linguistics |
2 |
36 |
2 |
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|
20111028 |
应用语言学专题研究 |
Topic of Applied Linguistics |
2 |
36 |
2 |
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|
补 修 课 |
20111029 |
现代汉语 |
Modern Chinese Language |
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|
20111030 |
语言学概论 |
General Linguistics |
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