北科新金属材料国家重点实验室2011研招复试方案

　　北京科技大学新金属材料国家重点实验室
　　 2011年招收攻读硕士学位研究生复试录取办法

　　复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是保证生源质量的基础环节。为促进硕士研究生招生复试工作的规范化和制度化，加快硕士研究生招生制度改革，完善拔尖创新人才的培养选拔机制，现根据《北京科技大学关于做好2011年硕士研究生录取工作的通知》，坚持“按需招生，德智体全面衡量，宁缺毋滥”的原则，根据实验室实际情况，制订本办法。

　　一、复试工作的组织与管理
　　实验室组成研究生招生领导工作小组，负责复试、录取工作。成员由实验室领导、梯队负责人及研究生培养办公室人员组成（以姓氏拼音为序）。
　　组 长： 吕昭平
　　副组长： 林均品 张济山
　　组 员： 惠希东 林均品 吕昭平 隋延力 孙祖庆 孙学辉 王西涛 张济山
　　周香林 朱 洁
　　秘 书： 孙学辉
　　 2.复试小组的工作程序
　　 ① 实验室研究生招生领导工作小组由实验室主任担任组长，具体工作由招生领导小组组织实施，研究生院招生办、纪委监察部门负责监督。
　　 ② 加强对复试工作的领导，对参加复试的老师召开专门会议就复试工作进行安排和培训。按学校要求成立复试小组。复试小组成员一般不应少于3-5名，由实验室指导老师教师组成。复试小组组长要选派经验丰富、业务水平高、公道正派、无直系亲属参加本专业复试的人员参与复试工作。
　　 ③ 综合面试分专业复试小组和外语复试小组。专业复试小组由实验室老师组成，外语复试小组由实验室老师和外语学院英语专业老师组成。
　　 ④ 实验室研究生招生领导工作小组对复试考生初选名单、复试小组成员名单及拟录取名单讨论同意后上报学校研究生院招生办公室。考生如对复试结果提出质疑，招生领导工作小组应负责解释。复试小组将所有复试材料按考号整理后转招生领导工作小组。

　　二、复试工作原则
　　 1. 2011年硕士研究生录取工作要坚持“按需招生，德智体全面衡量，宁缺毋滥”的原则，切实提高研究生录取选拔质量。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考查方式方法，择优录取、保证质量、，确保生源质量。
　　 2. 坚持公平公正。严格执行招生政策和规定，严肃招生纪律，加强自律，坚持公平、公正，做到政策透明、程序公平、结果公开、监督机制健全，切实维护考生的合法权益。
　　 3. 坚持全面考查、客观评价、突出重点。在对考生德智体等各方面全面考查的基础上，突出对专业素质、综合素质、实践能力以及创新精神等方面的考查。
　　 4. 坚持客观评价原则，以人为本，增强服务意识，提高管理水平。

　　三、复试分数线
　　 1.参加复试的考生必须符合国家教育部制订的复试条件且达到实验室的复试线。
　　 2.实验室复试线为总分320，单科42（满分100分），90（满分150分）。
　　 3.参加复试的人数为该专业当年招生人数的120%左右，实行差额复试。
　　 4.今年复试考生83人(含推免生4人，推免生此次不再参加复试)。

　　四、复试名单、复试通知
　　 1.严格按照对参加复试考生初试成绩的基本要求，确定复试名单。
　　 2.所有初选的考生均应参加复试（推免生不再参加复试）。

　　五、复试内容（300分）
　　复试是进一步考察考生是否符合硕士生培养要求的重要环节，该环节主要是加强对考生专业素养、科研能力、创新精神、综合素质和思想品德的考核。

　　复试分两部分：
　　 1. 笔试部分：（150分）
　　专业课笔试集中同一时间进行统一考试，考生任选一科，在复试报到时确定。
　　复试科目： ① 材料物理 ② 固体物理
　　 ③ 无机材料物理化学 ④ 金属材料及处理
　　 ⑤ 粉末冶金 ⑥ 金属腐蚀与防护
　　 ⑦ 塑性加工原理 ⑧ 焊接冶金学
　　 ⑨ 材料分析方法

　　 2. 综合面试：（150分）
　　考核考生对本学科、专业理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科实践环节和发展动态等进行面试。考察考生的专业素质、创新精神、创新能力、思想政治素质和道德品质考核等。
　　分专业复试小组、外语复试小组两部分分别进行复试：
　　（1）外语复试小组（30分）：外国语听力 + 口语测试 + 提问回答
　　 ① 复试时间5分钟；
　　 ② 重点考察学生的外语的基本技能；
　　 ③ 老师提问同学回答，
　　（2）面试复试小组（120分）：专业素质能力（PPT）+综合素质能力（PPT）+ 提问回答。个人陈述5分钟（PPT内容），超时扣分，复试时间15分。
　　专业素质及能力：（4分钟）
　　 ① 个人简历（高中写起）、教育背景及基础知识和专业知识的掌握综合情况；（2分钟）
　　 ② 大学阶段学习情况及成绩，本科科研经历及相关实验技能及综合应用知识的能力；（1分钟）
　　 ③ 个人的研究兴趣、对拟从事研究领域的了解、看法和研究工作设想及在本专业领域发展的潜力；（1分钟）
　　综合素质和能力：（1分钟）
　　 ① 思想政治素质和道德品质
　　 ② 本学科以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；