上海理工大学社会科学学院介绍

　　
2012年3月8日，经学校党委常委会研究决定，撤销社会科学部，组建社会科学学院，将主要由辅导员承担的形势与政策教育、军事理论教育、心理健康教育等教学科研工作纳入学院统一管理。社会科学学院既是思想政治理论课的教学部门和研究机构，又是马克思主义理论学科点的依托单位。学院的职责是：统一管理思想政治理论课教师，负责思想政治理论教学、科研、社会服务和相关管理工作；负责马克思主义理论学科和学位点建设，负责思想政治理论课教师队伍的人才培养和教学科研梯队建设等工作；统一管理人文素质教育，负责辅导员的教学、科研工作，协调、指导辅导员职业发展规划。

　　社会会科学学院阶段性建设目标是通过资源整合、组织创新和平台建设，实现“两支队伍”（思政课教师和辅导员）优势互补，“两个课堂”（理论教学第一课堂，实践教学第二课堂）有机结合，全面提升思想政治理论课教育教学质量和马克思主义理论学科水平，有效拓展人文素质教育和人文社会科学发展空间。具体目标有：

　　1.队伍建设。建设一支高水平的教师队伍，不仅需要凝聚力量、吸引人才，还需要两支队伍间的互动交流。引导教学、科研压力大，但有学生工作潜质的思政课教师，承担部分辅导员工作；引导具备专职教师基本条件，且有意往教学科研方向发展的辅导员，多承担一些思政课教学任务。同时，按兼具思政课教师和辅导员“双重标准”新进部分教师。经过1-3年的努力，使“两支队伍”工作交叉和身份交叉的比重达到80%。建立一支一专多能，一人双岗，结构合理，优势互补的高素质教师队伍。

　　2.课程建设。理论联系实际是思想政治教育的根本原则，思想政治理论课的理论性和实践性对教师和教育教学工作有更高的要求。引导思政课教师和辅导员共同参与课程建设，合作完成教学任务，实现“两个课堂”即理论教学和实践教学有机结合。引导思政课教师更好地参与学生工作及社会实践活动，了解学生，提高教学工作的针对性、实效性；引导辅导员参与课题研究、学术研讨，并承担思想政治理论课的实践教学工作。经过1-3年的努力，使“两支队伍”合作完成思政课理论教学和实践教学的“标准班”达到80%。从根本上解决“两个课堂”在一定程度上脱节和实践教学流于形式的现象，切实提高课程建设和教育教学质量。

　　3.学科建设。加强和改进马克思主义理论学科建设，需要我们更多地关注学生的思想实际。辅导员和思政课教师的密切结合，将有助于使研究成果既具有较高的理论水平，又具有重要的实践价值和现实意义。引导思政课教师和辅导员共同参与学科建设，合作开展课题研究；引导具有高级职称的辅导员队伍担任马克思主义理论学科的硕士生导师或副导师，促进他们向职业化、专业化的方向发展。经过1-3年的努力，使“两支队伍”合作承担纵向课题的比例达到80%。改变目前在一定程度上存在的辅导员学科意识不强，思政课教师的科研脱离学生实际的现状，充分发挥马克思主义理论学科对思想政治理论课的支撑作用，对大学生健康成长的理论武装价值。