西南民族大学藏学学院介绍

　　藏学学院藏语言文学专业始建于1952年，五六十年代为了适应当时民族地区的建设需要，以短期培训形式培养民族地区急需的藏语文人才。1977年，全国恢复高考制度以来，藏语言文学专业开始招收本科生，与彝语言文学专业同属于中国少数民族语言文学系。1992年，藏语言文学专业从中国少数民族语言文学系中分离出来，成立了藏学系，从此藏语言文学专业走上了自主成熟的发展时期。2003年4月成立了藏学学院。目前，有来自西藏、四川、青海、甘肃、云南的在校研究生、本专科学生400余人。今年招128个本科生，首创我院本科招生人数最多纪录。近六年来毕业生就业率达到80%以上。

一．专业及科研室：

近十年来，根据藏区社会发展对人才的实际需求，在原有的国家民委、四川省重点学科——藏语言文学专业的基础上，先后设置了藏汉双语文秘、藏汉双语行政管理、藏汉双语旅游管理、藏汉双语法学等专业方向。特别是今年增设藏学专业方向，大破往届两个班的记录。近年来，为了传承弘扬藏民族的优秀传统文化，又开设了藏族传统文化概论、因明学、藏传佛教、藏族简史、五明概要等课程。同时，为了培养学生的实践创新能力，每个专业方向都增设了藏汉双语计算机文字信息处理、汉语言文学、英语、管理学、秘书学等相关课程。自2003年，原有的藏语言文学硕士点上增加了逻辑学硕士点以来，学院有：语言学、文学、翻译、藏传因明学、藏传因明与西方逻辑比较研究等5个硕士专业。
学院下设4个教研室：文学艺术教研室、翻译教研室、历史文化教研室、汉语文教研室，2个研究所（中心）：藏族文化研究所、藏汉翻译中心。

二. 教师队伍：

　　目前，我院拥有一支职称和学历结构合理，年龄比例相当，具有良好的职业道德和较高的专业水平的师资队伍，符合岗位资格的教师达100％，团队带头人是博士生导师、四川省学术带头人，在藏学研究领域有一定影响力。教师队伍中教授、副教授共16人，占59.2％，35岁以下青年教师中具有硕士以上学位人数达100％。全部教师藏汉兼通，在系统掌握藏族传统文化知识的基础上，还学习英语、梵语等外语，以及计算机应用技术等现代应用型学科，不断更新和优化知识结构，使其综合素质得到全面提高，教学效果备受学生欢迎。教授与副教授全部承担专业基础课和主干课，其中部分教师先后获得“教学竞赛奖”等各种教学奖，有的被评为“优秀教师”和“西南民族大学名师”等。教师承担各级各类科研项目30多项，其中有四人承担国家级课题研究。《因明逻辑概要》、《新闻学导论》等专著获国家图书提名奖、四川省优秀科研成果奖、四川省哲学社会科学三等奖、四川省教学成果三等奖等奖项。《因明学》、《藏族文学史》2门课程被评为四川省精品课程。

三. 培养成果：

我院从1952年建立至今，在人才培养方面涌现了许多对社会建设做出突出贡献的优秀人才。中国藏学研究中心副总干事，博士生导师，新中国培养的第一位人类学藏族博士格勒；民族出版社原总编、社长戴贤；中国社科院少文所《格萨尔》研究室原主任，博士生导师降边嘉措；西南民族大学党委书记、教授罗布江村；西南民族学院原副院长李显光、四川省民族出版社原总编、社长何承纪，第九、第十届全国人大代表，西南民族大学藏学院副教授王诗文，甘孜州人民政府副州长阿基彭措；甘孜州稻城县人民政府县长仁青，被评为“中国百佳新闻工作者”和“四川省十佳新闻工作者”的藏族高级记者，阿坝州报社副总编丹泊，甘孜州报社副总编、译审，藏族著名作家章戈尼玛等。

四．未来计划：

1.增设藏医学专业：
随着藏区社会经济的发展，藏区医疗卫生队伍急待加强，急需大量的医疗卫生人才，特别是四川藏区藏医药人才严重匮乏，为了基层医疗队伍素质急待提高，我院正在申请增设藏医学专业。

2. 教师队伍的建设方面：
第一，近两年内具有博士学位的人数要达到4人，并鼓励青年教师攻读博士学位，正高人员要增加2至4名，不断优化教师的学历和职称结构。第二，督促青年教师在职或进修学习现代多媒体教学手段和应用型学科，在教学和科研中广泛运用现代化教学手段，多媒体授课率达到100％。第三，使用的新教材所占比例要达到80％，并将集中精力加强《词藻学》、《藏文文论》、《翻译理论基础》等重点课程建设。第四，鼓励青年教师申报和参与国家级、省（部）级科研项目，要求教师人均发表论文2篇以上。第五，结合教师聘任制的实施，定期开展教学检查，成立了由院领导，教学管理人员和教师代表组成的教学质量督导小组，定期或不定期地检查教学质量与效果，通过座谈会、观摩教学、学生评教等促进教学质量的提高，建立了毕业生质量跟踪调查和社会需求调研机制。