西南大学博士研究生导师介绍：黄希庭

　　黄希庭、张增杰（1979）：5至8岁儿童时间知觉的实验研究。心理学报，1979年，第12卷，第2期，166—174页。
　　黄希庭、杨宗义、刘中华（1980）：5至9岁儿童时间观念发展的实验研究。载《中国心理学会第二届年会发展心理教育心理论文选》。人民教育出版社1980年版，第285—303页。
　　Huang Xiting, Zhang Zengjie  (1981): An experimental study on time perception of five to eight year old children. Chinese Sociology and  Anthropology. 13(2).54---73.

　　黄希庭、彭新鼎（1983）：少年儿童的遗觉表象实验。载《普通心理学与实验心理学论文集》，兰州市：甘肃人民出版社1983年版，248—254页。
　　黄希庭、时勘（1984）：幼儿园的道德教育（俄文译著，涅切耶娃和马尔柯娃主编）。兰州市：甘肃人民出版社，1984年2月。
　　黄希庭（1987）：试论心理学研究的方法论原则。西南师范大学学报（哲学版），1987年，第1期。
　　黄希庭、张庆林、张小真（1987）：活动对短时距知觉影响的初步研究。心理学杂志，1987年，第3期。
　　黄希庭、张进辅、张蜀林（1988）：我国大学生需要结构的调查。心理科学通讯，1988年，第2期。
　　黄希庭、张庆林（1989）：个性的系统分析。西南师范大学学报（哲学社会科学版），1989年，第1期。
　　黄希庭（1989）：用AMSC对重庆中学生成就动机的测量和分析。心理学杂志，1989年，第1期。

　　黄希庭、张进辅、张蜀林（1989）：我国五城市青少年学生价值观的调查。心理学报，1989年，第21卷，第3期。
　　黄希庭、张庆林（1991）：儿童和青少年辨认面部表情的实验研究。载王苏主编《普通心理学和实验心理学研究》，成都市：四川科技出版社，1991年8月版。
　　黄希庭、孙承惠（1991）：时间词义赋值特征的分析。心理学报，1991年，第23 卷，第3期，243—249页。
　　黄希庭、黄巍、李小融（1991）：关于中国人颜色情调的研究。心理科学，1991年，14卷，第6期。
　　黄希庭、张蜀林（1992）：562个人格特质形容词好恶度、意义度、熟悉度的测定。心理科学，1992年，第15卷，第5期。
　　黄希庭、孙承惠（1992）：模糊偏序关系在心理学研究中的应用。心理学报，1992年，第24卷，第3期，135—141页。
　　黄希庭（1993）：时距信息加工的认知研究。西南师范大学学报（自然科学版），1993年，第18卷，第2期，225—232页。
　　黄希庭、郑云（1993）：时间判断的视听通道效应的实验研究。心理学报，1993年，第25卷，第3期，225—232页。
　　Huang Xiting & Xie Hongling(1993):Characteristics of short time duration detection. In Wang Su(Ed.). Proceedings of the Second Afro Asian Psychological Congress. Beijing: Peking University Press   64—69页。
　　黄希庭（1994）：未来时间的心理结构。心理学报，1994年，第26卷，第2期，124—127页。
　　黄希庭、郑涌（1995）：时间记忆理论和实验范型。心理科学，1995年，第18卷，第4期。
　　黄希庭、谢红灵（1995）：注意在人的信息加工中的地位和作用。载张世富主编，《心理学教学指导》，人民教育出版社，1995年3月版，第285—306页。
　　黄希庭、王振勇（1995）：书法的心理保健作用的初步研究。香港：中国书法与心理研讨会报告论文。
　　黄希庭、李宏翰（1995）：青少年和中年教师时间态度的初步研究。台北市：华人心理学家学术研讨会报告论文。
　　黄希庭、徐光国（1997）：对变化/分割模型的检验（I）。心理学报，1997年，第29卷，第3期，326—334页。
　　黄希庭、邓铸（1997）：分时距认知特点的研究。心理科学，1997年，第20卷，第3期，193—196页。
　　Huang Xiting. Time perspective in Chinese adults. In American Psychological Society 10th Annual Convention, May 21—24，1998，Washington DC.
　　黄希庭、杨雄：青少年学生自我价值感量表的编制。心理科学，1998，21（4），289—292页。
　　黄希庭：心理学研究与人才培养。国际学术动态，1998，（10）：14—20页。
　　黄希庭、陈传锋、余华：老年人自我概念与心理健康水平的相关研究。中国临床心理学杂志，1998，6（4）：222—225页。
　　黄希庭、陈传锋、余华：结构对称性汉语成语的认知研究，心理科学，22（3）：193—196。
　　黄希庭、王振勇：书法经验对心理健康及注意能力的影响，高尚仁编著《书法心理冶疗》香港大学出版社，2000，p193—210。
　　黄希庭、徐光国：对变化/分割模型的检验（II），心理学报，31（2）：135—141。
　　黄希庭、郑涌：时间透视的自我整合：I.心理结构方式的投射测验。心理学报，2000，32（1）：30—35。
　　黄希庭、余华、郑涌、杨家忠、王卫红：中学生应对方式的初步研究。心理科学，2000，23（1）：1—5。
　　黄希庭、陈传锋、陈红：高师公共课心理学的教学改革。西南师范大学学报（人文社会科学版），2000年，26（6）：99—103。
　　黄希庭：培养新世纪高水平高层次心理学教师。教育人事，2000年第12期，34及38页。
　　黄希庭、曾向：青少年身体自我研究述评。西北师大学报（社会科学版），2000年，37（6）42—46。
　　黄希庭、张志杰：青少年时间管理倾向量表的编制。心理学报，33（4）：338-343。
　　黄希庭、李媛：大学生自立意识的探索性研究。心理科学，24（4）：389-392。
　　黄希庭、张志杰：论个人的时间管理倾向。心理科学，24（5）：516-518。
　　黄希庭、范蔚：人格研究中国化之思考。西南师范大学学报，27（6）：45－50。
　　黄希庭：时间心理学的若干研究。中国心理学会编，当代中国心理学，北京：人民教育出版社，2001，19-23。
　　黄希庭：面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革。《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书——教育学与心理学分卷（第3卷）》，北京师范大学出版社，2001年10月版，34-40。
　　黄希庭、陈红：论高师公共课心理学的改革。《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书——教育学与心理学分卷（第3卷）》，北京师范大学出版社，2001年10月版，230-239。
　　黄希庭、陈传锋、余华：结构对称汉字识别的加工机制（I）——整字识别的实验研究。心理科学，25（1）：4-6。
　　黄希庭、梁建春：内隐时间表征的实验研究。心理学报，34（3）：235-241。
　　黄希庭、陈红、符明秋：青少年学生身体自我特点的初步研究。心理科学，25（3）：260-264。
　　黄希庭、余华：青少年自我价值感量表构念效度的验证性因素分析。心理学报，34（5）：511-516。
　　黄希庭、李伯约、张志杰：时间认知分段综合模型的探讨。西南师范大学学报（人文社科版）29（2）：5-9。
　　黄希庭、凤四海、王卫红：青少年学生自我价值感量表全国常模的制定。心理科学，26（2）：194-198。