西南大学博士研究生导师介绍：廖伯琴

姓　　名：廖伯琴性别：女出生年月：工作单位：西南大学所在院系：物理学院与电子信息学院职称：教授行政职务：招生专业：070201理论物理研究领域：理论物理是否兼职：否指导博士生总数：指导硕士生总数：目前博士生数：目前硕士生数：　　个人简

作者

佚名

次阅读

2005-02-19

姓　　名：	廖伯琴	性别：	女
出生年月：		工作单位：	西南大学
所在院系：	物理学院与电子信息学院	职称：	教授
行政职务：		招生专业：	070201理论物理
研究领域：	理论物理	是否兼职：	否
指导博士生总数：		指导硕士生总数：
目前博士生数：		目前硕士生数：

　　个人简介

　　一、学术兼职
　　全国高等物理教育学会副理事长，
　　教育部中小学教师继续教育教材评审专家
　　全国课程资源评审专家
　　重庆市大学物理专业委员会主任委员，
　　全国基础教育核心刊物《物理教学探讨》主编。
　　二、学习经历
　　1978－1981，四川大学物理系原子核专业，获四川大学理学学士学位
　　1985－1988，西南师范大学物理系理论物理专业研究生，获四川大学理学硕士学位
　　1997－1999，西南师范大学心理系认知心理学方向博士，获教育学博士学位。
　　三、工作简历
　　1975－1978，重庆巴县知识青年
　　1981－至今，西南师范大学物理系教师
　　1992，西南师范大学破格晋升副教授
　　1993－1994，获中英友好奖学金，赴英国剑桥李约瑟研究所访学1年
　　1994，西南师范大学破格晋升教授
　　1994，获国务院政府特殊津贴
　　1994－至今，全国基础教育领域核心期刊《物理教学探讨》主编
　　1999，获中欧高等教育合作研究项目资助，赴英国女王大学合作研究半年
　　2000，任全国中学物理课程标准研制组组长
　　2002，任西南师范大学物理学院科学教育研究所所长
　　2006，任西南大学科学教育研究中心主任

　　获得奖项

　　1.《高中新课程必修课教与学——物理》，获2006年全国优秀课程资源奖
　　2.《高中新课程选修课教与学——物理》，获2006年全国优秀课程资源奖
　　3.《普通高中选课与学习指南》，获2006年全国推荐课程资源奖
　　4.《普通高中新课程教师研修手册－物理课程标准研修》，获2006年全国优秀课程资源奖
　　5.《中学物理课程改革的目标与实践》，获2004年全国优秀课程资源奖
　　6.《初中物理课程评价改革探索》，获2004年全国优秀课程资源奖
　　7.《物理探究式教学设计与案例解析》，获2004年全国优秀课程资源奖
　　8.西南民族地区可持续发展中的传统科技现代转换研究，获教育部优秀年轻教师基金奖，1999-2001年，《光明日报》1999年2月8日载有获奖者名单
　　9. 《中学生物理问题解决的表征差异及其成因探析》，获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖（中国教育报2002年9月29日第4版报道）
　　10.西南少数民族传统科技的可持续发展，获首届重庆青年学术优秀论文三等奖1998
　　11.《物理教育学研究》，获重庆市第一次社会科学优秀成果二等奖
　　12.实验项目：《推进儿童哲学中国化，改进基础教育的实验研究》项目，获“1998年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”二等奖
　　13.“传统科技与民族现代化”，1999年获重庆市第一次社会科学优秀成果二等奖
　　14.从恶性循环到良性循环的转折-----凉山州普格县农技校的启示，1996年社会与少数民族教育国际研讨会论文，获新疆教委优秀论文奖
　　15.1994年获国务院政府特殊津贴

　　著作及论文

　　发表论文（独立或第一作者，列出主要文章）
　　1.基础性、选择性、时代性——普通高中物理新课程解析，《中国教育报》2005年9月16日第5版
　　2.从做客cersp物理课程网谈起,《基础教育课程》，2005年第12期
　　3.对2001年诺贝尔物理学奖获得者 Carl Wieman 的采访, 《物理学教学探讨》2005年第9期
　　4.对美国国家理科教师协会常务主任 Gerald Wheeler 的采访, 《物理学教学探讨》，2005年第10期
　　5.对中国科学院院士黄祖洽教授的采访, 《物理学教学探讨》，2005年第12期
　　6.“中学力学问题表征体系的动态特征”，《心理学报》，2001年5月，33卷3期
　　7.西南民族地区的可持续发展与传统科技的开发研究，《西南教育论丛》，2000年1期
　　8.智商对物理问题解决表征体系动态特征的影响，《心理科学》，2000年，第23卷5期
　　9.“Stages of Wonder: A Lesson in Physics”, , Vol.14, No.4, 1999
　　10.“Learning from Mistakes by Protocol Analysis”，99’International Conference of Physics Teachers and Educators, 1999，8
　　11.On Traditional Modes of Communication about Science and Technology in Southwest China, , Seoul National University Press, 1999,7
　　12.“The Impacts of Local Government Policy on the Development of Traditional Technology”,The 9th International Conference History of Science in East Asia, 1999,8, Singapore
　　13.“口语报告法比较物理问题解决中不同数理基础被试表征体系的动态差异”，《心理发展与教育》，1999年，第4期
　　14.“口语析误”教学法初探-- 一种新型物理教学模式”，《教育科学》，1999年第4期
　　15.“物理问题难度与熟悉度的相互作用”，《大学物理》，1999年第2期
　　16.“关于物理问题解决中表征体系研究的综述性讨论”，《大学物理》1999年第2 期
　　17.“优差生物理问题解决过程中的迁移问题研究”，《西南师范大学学报》，1998年
　　18. "Stimulate Learning by Wondering" in Physics Teaching and Learning，第二届国际华人心理学家学术研讨会论文选，1998年10月
　　19.Traditional Technology for the Production of Salt in Daning Salt factory: The Influence of Technology on Society，《第8届中国科学技术史国际会议论文集》，1998年8月，德国柏林
　　20.西南民族的可持续发展的优先领域，第四届中国少数民族科学技术史国际会议，1998，9，11-14，登载于广西民族学院学报（自然科学版）1999年12月
　　21.Preconceptions of Children and Aristotle\'s Paradigm in Kinetics，< Thinking>, Vol. 13, No. 4, 1997
　　22.“Will Philosophy for Children Take Hold in Mainland China? Observations and Thoughts on the July, 1997 Workshop in Kunming, China”，，1997
　　23. 文：“ 优、差生解决物理问题的表征层次的实验研究”《心理科学》，1997年第6期
　　24.“传统科技与民族现代化”，《民族研究》，1997年第5期。获重庆市第一次社会科学优秀成果二等奖
　　25.“何丙郁与中国科技史”，《中国科技史料》，第18卷，第1期（1997）
　　26. Science Thoughts in the Myths of the Origin of the Universe in the Ethnic Minority Areas of Southwest China,第7届国际中国科学技术史大会宣读，收入论文集，1996年1月
　　27.从恶性循环到良性循环的转折-----凉山州普格县农技校的启示，1996年社会与少数民族教育国际研讨会论文，获新疆教委优秀论文奖
　　28.民族传统科技现代生命力探析，第3届国际中国少数民族科学技术史大会宣读，收入会议论文集，1996年8月
　　29.Hf核高自旋态PNC方法推转壳模型研究，《高能物理与核物理》，1995年，第19卷，第4期
　　30.剑桥的中国庙-----英国剑桥李约瑟研究所现状考察，《中国科技史料》，第16卷，第2期（1995）
　　31.The Origin and Development of "Zuo Bridge" ，Journal of Southwest China Normal University，1995，Vol.20, No.4
　　32.Traditional Methods for Measuring Time --- Use by Ethnic Minorities in South West China, 《交叉科学评论》（英国一级学术刊物），1994,Vol.19,No.14.
　　33. 西南民族原始宇宙观研究，《民族研究》，1994年第1期
　　光盘、电视节目、网站
　　1.《基础教育新课程师资培训指导初中物理》，光盘，腾图电子出版社，2003年
　　2.《国家基础教育课程改革课程标准教师培训系列片（初中）》，北京腾图电子出版社，2003年7月
　　3.《国家基础教育课程改革课程标准教师培训系列片（高中）》，北京腾图电子出版社，2003年12月
　　4.主持人，新思考物理课程网，教育部基础教育课程教材研究中心

　　承担项目

　　主持科研课题（列出主要课题）
　　1.西南民族科技教育与区域发展研究，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2006
　　2.重庆少数民族科学素养调查，重庆市重点文科基地项目，2006
　　3.高中新课程改革的实验研究，全国教育科学“十五”规划重点项目，2005
　　4.新思考物理课程网建设，教育部基础教育课程教材发展中心，2005
　　5.初中毕业、升学考试评价研究，教育部基础教育司课程发展处，2003
　　6.初中物理教材研究，上海科学技术出版社，2001
　　7.高中物理教材研究，山东科学技术出版社，2003
　　8.初中新课程案例研究，教育部基础教育课程教材发展中心，2003
　　9.国家中学物理课程标准研制，全国教育科学“十五”规划重点项目，2000
　　10.知识获得的信息加工与表征系统建构的关系研究，重庆科委课题，2000
　　11.西南民族地区可持续发展中的传统科技现代转换研究，获教育部优秀年轻教师基金，1999-2001年，《光明日报》1999年2月8日载有获奖者名单
　　12.跨世纪西南民族地区教育与社会经济、科技文化互动关系研究”，全国教育科学“九五＂规划课题，1997
　　13.西南民族传统科技机制模拟及其现代转换研究，国家自然科学基金项目，1996
　　14.西南少数民族传统科技模式比较及发展决策研究，国家自然科学基金项目，1992
　　15.The Study of Policy on Developing Traditional Technologies in the Modernization process”，EU-China Higher Education Cooperation Program，cooperated with the Gibson Institute of the Queens University in 1999
　　16.Comparative research of history of science and technology in minority nationality areas, Sino British Friendship Scholarship Scheme (SBFSS) Fellowship of the British Council, Research in the Needham Research Institute in Cambridge in Britain in 1993
　　主持的科研项目
　　（1）主持教育部重大课题，“国家中学物理课程标准研制”，主编全国教材：初中和高中《物理》，2000－2005年。
　　（2）主持全国教育科学“十五＂规划课题，“高中物理课程标准”，2002－2005年。
　　（3）主持教育部优秀年轻教师基金，“西南民族地区可持续发展中的传统科技现代转换研究”，1998－2000年，2001－2003年。
　　（4）主持重庆科委课题，“知识获得的信息加工与表征系统建构的关系研究”，2001年－2002年。
　　（5）主持国家自然科学基金项目，西南民族传统科技机制模拟及其现代转换研究，1996－1998年。
　　（6）主持国家自然科学基金项目，西南少数民族传统科技模式比较及发展决策研究，1992－1994年。

西南大学相关信息：

返回西南大学

西南大学论坛新帖：更多

西南大学考研论坛

考研帮最新资讯更多