东南大学研究生专业介绍:儿科学
一、学科简介儿科学是一门研究自出生至青少年时期的生长发育规律、疾病诊断、治疗和预防以及促进身心健康的医学科学。我院儿科学于1986年获得硕
一、学科简介
儿科学是一门研究自出生至青少年时期的生长发育规律、疾病诊断、治疗和预防以及促进身心健康的医学科学。我院儿科学于1986年获得硕士学位授予权。经历了半个多世纪的建设和发展,培养了大批医疗及科研人员,遍布海内外,且在医学科研和临床医疗工作均取得了丰硕的成果。学科现有教授(主任医师)4人,副教授(副主任医师)5人。具有博士学位人员2人,硕士学位10人,博士生导师2人,硕士生导师4人。学科于2005年被评为江苏省省级临床重点专科;于2006年被评为江苏省巾帼示范岗。2010年获得二级学科博士学位授予权。学科长期重视基础和临床研究工作,先后承担国家973项目、江苏省社会发展基金、江苏省自然科学基金、南京市医学科技发展项目、中华医学会临床医学科研专项资金、东南大学引进人才专项基金等资助的多项临床和基础研究课题。近五年来,共发表学术论文100余篇,其中SCI收录30篇及EI收录1篇,出版科技著作10余部;获省部级、市级科技进步奖或新技术引进奖4项。承担国家级、省部级科研课题6项。累计科研总经费达近300万元。
二、培养目标
1、热爱祖国,具有良好的医德医风,身体健康,愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。2、掌握本学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识以及必要的实践技能,掌握和了解本学科发展现状和趋势,掌握和了解临床医学研究的基本方法。3、掌握一门外国语,能熟练阅读本专业外文资料。4、通过学位课程考试,完成学位论文并通过答辩。
三、研究方向
1.高危儿神经行为与分子遗传;2.早产儿营养策略与神经发育;3.听觉系统发育早期损伤的发生机理与对策
四、培养年限
一般为3年,最长可延至4年。
一、学科简介
儿科学是一门研究自出生至青少年时期的生长发育规律、疾病诊断、治疗和预防以及促进身心健康的医学科学。我院儿科学于1986年获得硕士学位授予权。经历了半个多世纪的建设和发展,培养了大批医疗及科研人员,遍布海内外,且在医学科研和临床医疗工作均取得了丰硕的成果。学科现有教授(主任医师)4人,副教授(副主任医师)5人。具有博士学位人员2人,硕士学位10人,博士生导师2人,硕士生导师4人。学科于2005年被评为江苏省省级临床重点专科;于2006年被评为江苏省巾帼示范岗。2010年获得二级学科博士学位授予权。学科长期重视基础和临床研究工作,先后承担国家973项目、江苏省社会发展基金、江苏省自然科学基金、南京市医学科技发展项目、中华医学会临床医学科研专项资金、东南大学引进人才专项基金等资助的多项临床和基础研究课题。近五年来,共发表学术论文100余篇,其中SCI收录30篇及EI收录1篇,出版科技著作10余部;获省部级、市级科技进步奖或新技术引进奖4项。承担国家级、省部级科研课题6项。累计科研总经费达近300万元。
二、培养目标
1、热爱祖国,具有良好的医德医风,身体健康,愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。2、掌握本学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识以及必要的实践技能,掌握和了解本学科发展现状和趋势,掌握和了解临床医学研究的基本方法。3、掌握一门外国语,能熟练阅读本专业外文资料。4、通过学位课程考试,完成学位论文并通过答辩。
三、研究方向
1.高危儿神经行为与分子遗传;2.早产儿营养策略与神经发育;3.听觉系统发育早期损伤的发生机理与对策
四、培养年限
一般为3年,最长可延至4年。
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