北方民族大学外国语学院介绍
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精诚团结 负重前进 ----发展
精诚团结 负重前进
----发展中的外国语学院
外国语学院的前身是外语教研室(1984年),承担全校大学英语公共课。1993年学校成立外语系,并先后于1993年设立了经贸俄语专业(专科),1996年设立了商贸英语专业(专科),1998年设立了英语本科专业,2006年设立了日语本科专业。1993年首次招收专科学生,1998年首次招收本科学生。现有英语和日语两个本科专业。第二外语语种有:英、日、韩、德、法。
截止2007年5月,全院在编教师65人,专任教师55人,其中教授4人,副教授13人,硕士以上学历27人(博士3人),常年聘请外籍教师5人。
目前,普通全日制在校本科生669人。截止2006年7月,共培养本专科生1474名。近三届学生就业率均在80%以上
2004-2006年教师共发表各级各类学术论文92篇,出版专著7部,承担各级科研项目12项,其中承担国家社会科学基金项目1项,国家民委人文社科项目1项,自治区级科研项目1项,院级科研项目9 项,科研经费23万元。自治区教学成果二等奖1项,学校教学成果二等奖1项,学校教学成果三等奖1项。1门自治区精品课,2门校级精品课,
学院资料室藏书有汉、英、日、俄等外文书籍8644册,其中工具书150册,期刊95种,报纸15种。学校现有10间(556座)多媒体语言实验室供外语教学使用,主要承担专业外语听力、语音、视听说、口译、笔译、外贸函电、修辞写作、教学法、第二外语等课程的教学任务。
根据我国社会发展对各类人才的需求及学校整体专业调整的思路,我院在专业建设上进行了探索,积极调整专业结构,外国语学院现有英语和日语两个本科专业,正在创造条件积极建设外国语言学及应用语言学硕士点。并通过修订人才培养方案、建立新的课程体系、加强教学管理等教学建设与改革措施,不断提高教学水平和教学质量。《综合英语V、VI》已建设成为自治区级精品课程,《大学英语》建为校级精品课。我院还积极鼓励教学经验丰富的教师申请教学研究项目,以教研促教改。自编适合我校学生实际情况的教学辅助教材。高桂莲主编的《大学英语同义词词语辨析》,马腾主编的《高级英语写作教程》获自治区优秀教材。大学英语课教师张玫2006年4月获宁夏青年教师基本功大赛文科组三等奖。
为加强实践教学环节,重点培养学生的语言综合运用能力,我院成立了实践教研室,负责学生课外专业实践活动。 2002年起,我院共组织了五届“CCTV杯”英语演讲大赛,有4人代表宁夏地区参加全国半决赛,其中,卡哈尔同学以其优异表现,获得大赛主办方及评委的一致好评,为宁夏高校在全国高校英语界赢得了声誉;2005年6月,选派近30名优秀学生作为2005年APEC循环经济与中国西部大开发会议的志愿者;2006年9月16日银川市摩托车旅游节选派2名学生为银川市市长做翻译工作;2002年我院与美国大学生国际校级交流基金会联合举办夏令营,每年由我系选派15名学生与美方15名学生组成夏令营;2005年邀请了北京外国语大学硕导杨立明教授,2006年邀请挪威克里新蒂安桑郡安吉德大学Paul Thilbault教授、华东师范大学博导张春柏教授等专家来学院进行学术讲座。这些活动有力地促进了学生外语交际能力的整体提高,对增强我院学生学习兴趣、开阔视野及加强语言应用能力起到了很大的推动作用。
自1996年起,我院一直在进行英语+商贸课程体系的建设,紧紧抓住“懂商务,会英语,能操作”这个专业培养目标,即坚持突出英语+商贸的人才培养特色。我们一直清醒地看到,这样的培养目标和规格强调学生首先要具有扎实的语言基础,较强的读、听、说、写、译的语言交际综合能力,较高的综合素质,其次应该掌握一定的商贸等方面基础的专业知识。在专业学生的培养模式上,我们提出了“3+2”的培养模式。即在本科1-3年级的3年时间全面训练学生掌握扎实的英语语言知识,培养其较强的语言交际综合能力,在3-4年级的2年时间里逐步学习有关商贸等方面的知识。英语专业毕业生能迅速适应工作的能力和良好的综合素质得到用人单位的好评。同时我院与用人单位和实习基地沟通联系,听取反馈意见,以提高毕业生的社会适应性。目前已形成为涉外企业培养商务英语专业人才的体系。2001年至今,在宁夏商业外贸进出口公司、宁夏商检局、浙江飞鹰集团等8个单位建立了商贸实习基地,在银川十八中、银川十四中、银川三中、银川二十小等8个学校建立了教育实习基地。集中实习比例逐年增加。
我院注重在全院教职员工中开展“教书育人,服务育人”教育活动,不断强化教师的职业责任认识。近几年来,涌现了一批教书育人先进个人,高桂莲老师2003年获自治区优秀女职工称号、2004年获自治区优秀女干部称号、2005年获自治区9.10教育奖章;马腾2006年获自治区优秀党员称号;杨林2006年获国家民委系统文明先进个人称号。2005年我院获自治区三八红旗单位荣誉称号。
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