西北师范大学区域经济学简介

　　培养目标

　　硕士生：本专业按照社会、经济实践和理论工作对区域经济学人才的需求，本着培养研究生必须坚持德、智、体全面发展的方针，培养具有区域经济学专业特色，具有相当的专业知识和专门技能，较强的综合能力和应用开发能力，适应综合管理部门、规划部门、教学科研单位、企事业工作要求的高级专门人才。使学生具有坚定正确的政治方向和较高的思想水平，具有宽厚的知识面、坚实的专业理论基础，掌握正确的学术指导思想、科学研究方法和教学能力。硕士学位获得者能够从事较高水平的、区域经济分析、资源高效利用、资源环境经济等方面的研究、教学和管理工作。此外要求毕业生具备熟练的计算机应用能力以及外语的口头、书面交流能力。主要包括：

　　1.有较高的思想、道德、品德和操行修养。努力马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，建立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，有严谨、求实的治学态度，勤奋敬业，勇于探索，积极为社会、经济发展和建设作奉献。

　　2.有扎实的专业基础和复合型的知识结构。区域经济理论是基础，信息处理技术、统计分析方法是两翼，形成复合型知识结构。具有开拓精神和适应能力。

　　3.有较好的文字组织能力和表述能力，能较熟练地掌握一种外语，达到顺利阅读、准确翻译专业书刊论文和一般外事交往的口语水平。掌握电脑应用和一定的程序开发技能，初步掌握第二外语。

　　4.有健康的体魄。身体健康，有良好的心理素质和坚强的毅力，有适应艰苦环境的体能。

　　培养方式与方法

　　研究生的培养实行导师制，并遵循下列原则：

　　1. 坚持理论与实践相结合、系统的理论学习与调查研究相结合。

　　2……在指导方式上，实行导师负责制，并将导师分别指导与导师组集体培养结合起来。

　　3.在学习方法上，强调以自学为主，导师和导师组更多地采用启发式、研讨式的教学，主要进行引导、解惑，注重培养研究生的分析思维的能力，掌握分析和解决问题的技能。

　　4.强调研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，积极争取带领研究生参加社会经济管理部门召开的有关会议和有关学术会议。

　　5.贯彻因材思教的原则，充分发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养。

　　6.加强政治思想教育，教书育人，关心研究生的政治思想、道德品质、心理素质和自然人文观的修养，关心研究生的身体健康，使研究生正直为人、踏实做事、灵敏思考、激扬学问

　　考试和考核方式

　　研究生课程的考试和考核方式可采取不同的方式，但一般有一定量的笔试。必修课程采取考试方式，选修课程采用考查方式。只有经过考试和考查合格后才能取得该课程学分。修满规定的总学分才能申请学位论文答辩。研究生除参加校内外语过关考试外，毕业时，英语必须通过国家六级考试。

　　科研能力与实践能力的基本要求

　　硕士生：硕士研究生通过课程学习和科研训练，必须具备以下能力：掌握相应研究方向中的基本理论和一般研究方法；具有能够撰写科学论文和报告科研成果的能力；有能力用一门外语进行一般口头和书面交流。对于学习优秀的硕士研究生经学校研究生院考试、系学术委员会集体考核并确认为具有较强科学研究能力的硕士研究生，可直接推荐其攻读本专业或其它相近专业的博士学位。

　　学位论文的基本标准

　　硕士生：硕士研究生必须在其开题报告经委员会审查，以无记名投票方式，2/3多数通过后，方可进入学位论文工作阶段。论文应符合以下条件：硕士学位论文应在充分了解国内外研究现状的基础上，围绕本学科的前沿问题，制定严密的研究计划，同时鼓励硕士学位论文与导师的科学研究项目相联系；第二、硕士学位论文要求资料可靠、立论正确、论文中必须有半数以上是研究生本人或本人参与研究工作而获得的第一手资料；第三、学位论文应做到概念准确、逻辑推理严谨、语意通达、结构完整，并严格区分引用他人成果与本人的贡献。学位论文应该包括以下内容：文献综述、研究目的、研究方法、…分析与结论、数据附录和参考文献。论文以统一格式进行打印。具备上述条件的硕士学位论文经两名以上的同行专家（其中至少有一名校外同行专家）评议并同意进行答辩的基础上，由系学位委员会确定硕士学位论文答辩委员会组成，答辩的程序按学校研究生院的统一规定实施。

主要参考书和期刊目录

　　实践活动

　　实践活动包括社会调查、专业实习、教学实践等。研究生必须安排一定的时间参加实际部门的业务实践。实践活动在导师的指导下，进行其中的一至二项，实践周数为6－8周，采取集中或分散安排。时间一般安排在第三或第四学期，取得有关活动的评语和成绩，达到要求者计2学分。