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南通大学教育科学学院导师介绍:钟志华


  钟志华,1966年7月出生,副教授,博士,主要从事课程与教学论研究,近期主要以教学理论和概念图作为自己的研究方向,在《教育理论与实践》、《教育理论与实践》等期刊发表论文五十余篇,有多篇论文获南通大学奖励。


科研成果清单 序号 获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或
出版单位、时间
本人署名次序
1 试论“解构—建构”教学观 教育理论与实践2006.26(04) 独撰
2 探究教学三要诀 中国教育学刊2006.05 第一
2 例谈数学思想方法的教学策略 数学教育学报2007.16(03) 第一
4 数学思想方法的理解探索 教学与管理2009. 04 独撰
5 “盲人掌灯”还要走多远? 当代教育科学2005.24(《教育学》06年第四期人大复印资料全文转载) 独撰
承担的主要项目 序号 称(编号) 项目来源 起讫日期 科研经费 本人排名
1 江苏省教育科学“十一五”规划课题“概念图在数学教学中的应用研究” (D/2008/01/152) 江苏省教育厅 2008,1-2009,12 0.3万 第一
2 教育部重点课题“民生意义下的‘教育之乡’发展机制和方式研究”(DAA090142) 教育部 2009,5-2012,5 3万 第五
3 现代教育技术与创新教育 江苏省教育厅 2000.11—2002.11 0.8万 第二
4 “大学数学(五)教学模式的创新与学习方式的转变研究”(05GJ001) 南通大学高教所 2005,9-2007,9 0.3万 第一
  5 “具有实践能力的数学应用人才培养模式研究”(09GJ015) 南通大学高教所 2009.9-2011,9 0.3万 第一

  获奖情况:
  论文“探究教学三要诀”、“试论解构—建构教学观”等获南通大学优秀论文一、二等奖;
  指导多名学生在南通大学优秀毕业论文评比中获奖。

  联系方式:
  E-mail: nttczzh@ntu.edu.cn

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