南京师范大学2010年新闻传播学高分经验分享
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2010南京师范大学新闻传播高分经验(一) 从5月到现在一直在忙,好多学弟学妹问我关于考研的经验,干脆就
2010南京师范大学新闻传播高分经验(一)
从5月到现在一直在忙,好多学弟学妹问我关于考研的经验,干脆就写出来吧。
决定考研是09年的五一,在报社实习了一段时间,觉得还是想先安定下来,让自己有一段上升的空间。我得承认自己不是一个特别有野心的人,所以在周围的同学纷纷选了人大、复旦、清华、中传的时候,我还是选择留在南京,留在南师大新传院。很多人问我,为什么不考南大呢?南大的综合实力很强,但是就新闻传播而言,还是南师实力雄厚一些。
考研的时间宝贵,不浪费大家时间,下面直接切入正题:
专业课的复习
传播学
我想对大多数考南师的同学而言,传播学是比较难啃的,特别是对于之前没有涉及过传播学相关知识的跨专业的同学,这些看似枯燥的理论,会比较影响复习的效率。下面关于传播学我就多说几句。
郭庆光老师的《传播学教程》非常经典,是传播学入门的必读教材之一,条理清晰,易于备考,是很多学校的考研用书,人大、北师的书目里面就都包括这本教材。但是由于这本书出版于1999年,之后虽几经修订,内容还是难免有陈旧之感,对现今比较热门的文化研究、新媒体研究与传播学的交织涉及较少。这本书曾经让我非常头痛,大二上学期的时候我们就学了传播学,但是那时候知识储备不足,加上又贪玩,大家掌握得都不是很牢固,理解得也比较肤浅。所以后来临近考研时候,学校给我们新开了一门“媒介社会学”课,供有考研意向的同学选修。这门课和《传播学教程》的体系不同,它采取了知识史的路径,“重点关注不同时期或者路径下的主导理论模式与理论内容”。我个人觉得,通过这门课的学习,我才真正开始理解传播学,读懂传播学,奠定了传播学高分的基础。
“媒介社会学”课讲课的蓝本是《大众传播理论:基础、争鸣与未来》,书有点厚,但是并不难啃,所以推荐考研的同学看下。我感觉这几年南师的出题思路有点偏复旦的方向(有兴趣的同学也可以去找复旦的真题比对一下),这门课程的开设也正好印证了我的猜测。
例如:2009年真题考到社会责任理论包含哪些内容。紧接着2010年真题就又考了和社会责任论紧密联系的“自由主义媒介规范理论产生的背景、作用及评价”这些是一望而知的考试重点,到了上考场的时候大家对《传播学教程》上相关知识点的掌握程度难分伯仲,死记硬背最多给老师留下“复习认真”的印象。
那么如何让阅卷老师眼前一亮,毫不犹豫的给你高分呢?个人以为,《大众传播理论》为我提供了这个提高的空间。在《大众传播理论:基础、争鸣与未来》中,作者对自由主义理论和社会责任论论的源流、发展及在当时的历史背景下作出了一个较为公允的评判,特别是这两个理论在历史发展中的交织和重叠都有很清晰的呈现,深入了解这些背景知识对于答题是很有帮助的。南师的考题中规中矩,但只死记硬背《传播学教程》中的知识点是远远不够的。要想在激烈的竞争中崭露头角,就必须做到“人无我有,人有我优”。考研绝对不只是考察你的背诵能力。思维分析能力更重要。
在时间的分配上面,我花了大概一个半月的时间来细读《大众传播理论》,结合“媒介社会学”上课的笔记整理思路,一边继续补充上课时的笔记,等回过头来再看《传播学教程》的时候,速度和效率也就有了很大的提高,觉得自己是站在一定的高度来看这本书,而不是仰视它了。还有一个意外的收获,就是学会了关键词答题法,例如简答题,我一般很少原文照搬,而是使用这两本书上整理总结出来的语言,只要记住几个关键术语,就可以流畅地写出试题的答案。
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