南京师范大学教师教育学院导师介绍:邱莉
邱莉,女,博士,1969年12月生。副教授,硕士生导师,研究专长:教师心理、青少年心理。 工作经历 1991年-
邱莉,女,博士,1969年12月生。副教授,硕士生导师,研究专长:教师心理、青少年心理。
工作经历
1991年--2007年,连云港高等师范专科学校,教育系
2007年--至今,南京师范大学 ,教师教育学院
主要成果:
1. 瑞典教师教育培养模式及课程设置对我国教师教育改革的启示 课程• 教材• 教法,(权威核心),2008年,12期
2. 个体的自我表露及其临床意义 教育理论与实践(权威核心),2007年1期
3. 青少年自我表露水平与表露对象关系的研究 赣南师范学院学报,2007年2期
4. 中学生自我表露的发展 心理发展与教育(权威核心),2006年1期
5. 互联网对青少年情感发展负面影响 连云港师范高等专科学校学报,2005年3期
6. 中学生自我暴露发展趋势研究 湖南文理学院,2004年5期
承担课程教学工作
1、中学生发展,本科师范生必修课程 ,2007年-2009年 ,540课时
2、教学设计心理学,本科生选修课程,2007年-2009年, 150课时
3、教学心理学, 研究生必修课程,2008年-2009年,54课时
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