东北师范大学学科地理专业上岸一年，恭喜你在点开了这篇文章～

  本文章会以我自己备考333的心路历程为主线介绍333如何复习以及规划，希望各位宝宝一战成硕!个人认为不需要买六本教材。备考阶段跟了凯程的基础和强化班，买了凯程的绿宝书和真题解析。也入手了lucky学姐笔记作为补充，在有自己的大体框架进行细化的过程中尝试整合将二者整合在一起，形成自己的答题套路和模式。我最初计划考研时候也是大三寒假的时间，和很多人一样在知乎和网站上寻找如何选择学校，如何备考等等问题的回答。这里就跳过选择学校的相关内容了，建议各位宝宝综合学校排名，相关专业排名，地区和以后就业方向、区域等因素考虑。

　　我当初选择了东北师范大学，教育部直属六所之一，师范类相关专业在国内都属于底子比较硬的那一类。最初着手复习时根据大纲买了教材，由于校图书馆有孙培青的中国教育史那本书，于是我买了余下的五本又厚又沉的书，过上了抱着书逐字逐句研读的生活。一段时间之后我意识到这样的速度太慢，而且一个不了解考试重点与考法的人很难从几大本书里面提取出真正会考的内容，而是没有区分重要程度的选择全部吸收。后来在一个学姐那里买到了真题和具体解析，在琢磨很久出题手法之后，我彻底醒悟到：不可以抱着教材无差别的阅读。首先你读的内容不一定会考，甚至绝大多数内容在考试时候都不会涉及。其次每个学校都有着自己的出题特点，以东师333考题的中教史部分举例，历年考的内容都集中在孔子，学记，几个学制，蔡元培，陈鹤琴，陶行知等相关知识点，这些内容会反复出现，间隔几年出现甚至连续几年考到同一个人物或事件，在你分析真题之后就会发现真正的侧重点应该放在哪里，分层分梯度的进行学习。

　　而对于出题的手法各个学校也有着本校的特点，东师中教史爱考什么什么的现实意义，对于现在教学的启发等联系实际的问题。所以只盯着教材看是不理智的，也是不够的。之后我跟了凯程的网课，我是从基础班开始，然后听强化班。在后来考试完自我总结的时候我发现一个大坑：基础班根本没有必要听，基础班的知识太过于琐碎，说白了废话太多给你输入了很多无用的内容，相当于带你读了一遍教材，没有区分重要梯度无差别的学习，个人感觉没有任何意义。而且课程很多，会浪费你大量的时间，最重要的是，会给你一种虚无缥缈的满足感，一上午花三个小时听了几节课，心满意足的离开教室吃饭，以为自己学到看很多知识，记下了很多笔记，这样错误的满足感对你的危害是最大的。从强化班开始听就正好，听完之后大体有了一个框架和印象，时间也比较少，内容有重要程度的区分，还是很适合听的。（ps：我本科不是师范专业，大三闲着无聊考了教师资格证，基本上算没有接触过相关内容，但是直接听强化班是没有太大问题的）。听课的过程中买了凯程的绿宝书和lucky学姐笔记（笔记没有直接买某宝的感觉太贵了，于是买了电子版的自行打印）两份同时看互为补充，在最后记忆的过程中也是自己把这两个结合在一起自行总结，形成自己的固定答题套路。这样做的好处在于经过自己总结，每句话里面，句子之间的承接关系都比较清晰，而且由于自行总结，语言贴近平常的书写习惯比较便于背诵记忆。在五月份的时候我听完了网课，把中外教育史，教育心理学，教育学原理四科过了一遍。

　　当我回过头来再看记下的笔记和框架的时候，我发现之前的很多内容已经完完全全遗忘掉了。333的记忆量很大，需要记忆的知识点也很多，一定不要像我这样把所有内容过了一遍之后再回过头来看，要不断复习，不断重复加深记忆。关于背诵，从暑假开始背诵应该正好，也是之前一个部门考了华南师大的学姐的建议。过早开始战线太长也会一直遗忘，最重要的是有可能影响你复习时候的心情。备考阶段你的心理状态是很重要的，不光影响你每天的学习效率，也决定着你能否坚持下来一直学习到考试之前。

　　关于记忆方法，在你学习教育心理学和教育学原理的时候也会接触很多方法，既然学了你就用一下试试嘛，学以致用很多方法比如首字连词法之类的小技巧也可以帮助你减轻一些背诵和记忆的压力。从暑假开始到12月考试之间6个月在333这一科目上你需要做的就是一直坚持背诵，反复记忆、默写，总结出你自己答题的模板，答题的逻辑。最后阶段自己规定时间出题进行默写或者作答，相信坚持到最后的你一定可以成功的。

　　最后希望看到这篇文章的宝宝都能对333有一个大题的了解，规划出适合自己的复习计划，成功上岸!也祝愿大家新年快乐鸭！