东北师范大学博士研究生导师介绍：熊梅

　　理论成果1998-2003
　　学术论文：
　　1、试论综合实践活动制定领域与非指定领域之间的关系《教育研究》2003-06 1万字 国家级
　　2、试论研究性学习的档案评价《教育发展研究》2002-08　 0.6万字　省级
　　3、试论研究性学习的学生档案《教育发展研究》2002-11 0.6万字　省级
　　4、试论综合实践活动与小学生自主概念形成《中小学教育管理》2002-03 0.6万字 省级
　　5、试论学科中的研究性学习《吉林教育科学》 2002-03 　0.8万字　省级
　　6、南湖的学习--师生共创的研究性学习 东北师范大学出版社 2002-08 20万字 省级
　　7、试论综合实践活动内容的结构关系《课程研究》2002-01 0.6万字 省级
　　8、试论21世纪基础学校学习环境改善的新视点《教育发展研究》2001-05 0.7万字 省级
　　9、当代综合实践活动课程开发的理论基础《教育研究》 　2001-04 0.8万字 国家级
　　10、浅谈综合实践活动课程实施的样态特征《中国教育刊》2001-06　0.8万字 重点刊物学科一级的创意《综合学习》日本　2001-08 0.3万字 重点刊物
　　12、试析综合性学习的指导组织形式《教育研究与发展2000-08 0.5万字 省级
　　13、试析综合课程的教育目的观及其培养目标《课程教材教法》2000-09 0.6万字　重点刊物学科一级
　　14、综合课程的内涵特点及其生成模式《首都师大学报2000-11 0.6万字 省级
　　15、教师掌握启发式教学的策略《中小学教育管理》1999-03 0.4万字　省级
　　16、现代教师教学质量评估标准调查研究报告《现代中小学教育》1999-07 0.6万字 省级
　　17、教师教学质量的效果标准《现代中小学教育》1999-03 　0.6万字　省级
　　18、现代教师素质评价标准《现代中小学教育》1999-07　0.6万字 省级
　　19、启发式教学原理研究 高等教育出版社1998-11 15万字 省级
　　20、标本兼治 综合治理《教育研究》1998-05 0.9万字 国家级
　　21、日本基础教育改革新视点《课程教材教法》1998-09　0.4万字 学科一级
　　22、浅谈促进教师专业发展的校本学习型组织的构建《中小学教师培训》2003－7
　　图书成果：
　　1、《小学综合实践活动指导》 东北师范大学出版社 编著　　主编　2003-02
　　2、《南湖的学习师生共创的研究性学习》 东北师范大学　　出版社 主编　20万字 2002-08
　　3、《当代综合课程的新范式：综合性学习的理论和实践》 教育科学出版社　 2001-　04　 专著　 自著　30万字
　　4、《小学教育科学研究方法基础》东北师范大学出版社2000-02 教材 主编
　　5、《启发式教学实验研究》东北师范大学出版社 1999-05 　编著 主编　20万字
　　6、《启发式教学原理研究》高等教育出版社 1998-11 　专著 自著　15万字
　　7、《中小学教育管理》吉林大学出版社 1998-07 教材　副编著