东北师范大学博士研究生导师介绍：史宁中

姓　　名：史宁中性别：男出生年月：1950-4-0工作单位：东北师范大学所在院系：数学与统计学院职称：教授行政职务：招生专业：070103概率论与数理统计研究领域：多元分析、伞型半序约束、列联表、凸分析等是否兼职：否指导博士生总数：指

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佚名

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2005-09-17

姓　　名：	史宁中	性别：	男
出生年月：	1950-4-0	工作单位：	东北师范大学
所在院系：	数学与统计学院	职称：	教授
行政职务：		招生专业：	070103概率论与数理统计
研究领域：	多元分析、伞型半序约束、列联表、凸分析等	是否兼职：	否
指导博士生总数：		指导硕士生总数：
目前博士生数：		目前硕士生数：

　　个人简介

　　【个人情况综述】
　　现任东北师范大学校长、党委常委，校学术委员会主任，教授，博士生导师。第十届全国人大代表，国务院学科评议组成员，中国教育学会副会长，教育部第五届科技委数理学部委员，第二届高等学校理科数学与力学指导委员会概率论与数理统计教学指导组召集人，吉林省第九、十届人大代表等职。2003年被评为全国留学回国人员先进个人。荣获2000、2002年度长春市“五一”劳动模范奖章。
　　负责学校行政的全面工作。主管财务处、附属学校、出版社；联系教育科学学院、历史文化学院、国家基础教育实验中心。
　　主要从事数理统计研究，研究方向涉及多元分析、伞型半序约束、列联表、凸分析等。他把约束条件下的统计推断首次引入国内，填补了国内空白。先后主持5项国家自然科学基金、1项加拿大自然科学与工程研究基金项目、1项原国家教委博士点基金项目、1项留学归国人员项目。现主持的项目有：国家自然科学基金重点项目，国家科技部基础研究攀登项目，教育部科技重点项目和省科委重点项目。在国内外发表论文60余篇，其中在sci检索的世界一流杂志上发表30余篇，发表的论文已被sci杂志上的论文引用60余次，专译著2部。曾获国家教委科技进步三等奖，吉林省科技进步一、二等奖。其取得的研究成果，赢得了国际学术界同行的重视和赞誉，成为国内外有影响的中青年数学家。多次应邀赴美国、加拿大、日本、新加坡等国讲学和开展合作研究。事迹被收入国家自然科学基金委员会数理科学部编撰的《跨世纪的攀登者》一书。
　　作为教育管理者，他在对师范教育的理性分析领域也取得了显著的成果。先后有《坚持为基础教育服务》、《创新：一所一流师范大学的灵魂》、《教师职业专业化：新世纪教师教育的重要使命》、《走向尊重的教育》等十余篇论文在《光明日报》、《中国教育报》等报刊上发表。其中他在《教育研究》上发表的《关于教育的哲学》一文，被美国柯尔比科学文化中心评为优秀科学论文，被30多家杂志和出版社转载。
　　【学习工作简历】
　　1968年至1972年先后在吉林前郭、农安下乡。1975年毕业于东北师范大学数学系。1982年至1989年赴日本九州大学理学部学习，先后获得硕士、博士学位，是我国改革开放后首批公费留学的博士生。1989年回国后，任教于东北师范大学数学系。1990年晋升为副教授。1992年晋升为教授。1993年被评为博士生导师。1997年被批准为国家有突出贡献的中青年专家，当选国务院学位委员会学科评议组成员，国家自然科学基金评委。1993年赴加拿大纽芬兰大学访问研究一年，1997年至1998年在日本一桥大学任教授，2001年赴新加坡国立大学进行访问研究。自1991年以来，先后担任东北师范大学数学系副系主任，副校长，常务副校长，校学术委员会主任，1998年任校长。
　　【社会学术兼职】
　　兼任国务院学科评议组成员、第十届全国人大代表，全国教育学会副会长、中国概率统计学会副理事长、第二届高等学校理科数学与力学指导委员会概率论与数理统计教学指导组召集人、吉林省数学学会副理事长、吉林省第九、十届人大代表等职。

　　获得奖项

　　在数理统计方面的突出成就，赢得了国际学术界同行的重视和赞誉，成为国内外较有影响的中青年数学家。多次接受美国、加拿大、日本、新加坡等国家的邀请，前往讲学和合作研究。事迹被收入国家自然科学基金委员会数学理科学部编撰的《跨世纪的攀登者》一书。
　　荣获国家教委科技进步三等奖（1992年11月），吉林省科技进步二等奖（1995年），长春市“五一”劳动模范奖章（2000年）,吉林省科学技术进步一等奖（2002年）.2003年被评为全国留学回国人员先进个人，2001-2004年吉林省教学成果特等奖(第一位).2006年两项高等学校科学技术奖二等奖(第一位)。

　　著作及论文

　　主要科研成果
　　数理统计
　　2006年
　　1.一个计算积分的替代抽样方法(胡果荣、史宁中、张宝学)，吉林大学学报(理学版)　2006, 44(3):357-362
　　2.正态总体均值与标准差比在树序约束下的最大似然估计(李树有、史宁中、赵世舜),吉林大学学报(理学版) 2006, 44(6):893-897
　　2005年
　　1.The restricted EM algorithm under inequality restrictions on the parameters(Shi,N.Z., Zheng, S.R. and Guo, J.H.), Journal of Multivariate Analysis, 2005, 92: 53-76
　　2.具有缺失数据的线性模型的一般线性不等式约束EM算法(郑术蓉、史宁中、郭建华)，中国科学　A辑　数学，2005，35: 231-240
　　3.Estimating cell probabilities under order-restricted odds ratios(Gao, W. and Shi, N.Z.), Computational Statistics & Data Analysis, 2005, 49: 77-84
　　4.A Note on Nonautonomous Logistic Equation with Random Perturbation(Jiang, D.Q. and Shi, N.Z.), J. Math. Anal . Appl., 2005, 303：164-172
　　5.The Restricted EM Algorithm under Linear Inequalities in a Linear Model with Missing Data(Zheng, S.R.,Shi, N.Z. and Guo, J.H.), Science in China Series A, 2005, 48, 819-828
　　6.On the formula for admixture linkage disequilibrium(Guo,W., Fung, W.K. ,Shi, N.Z. and Guo, J.H.), Human Heredity, 2005, 60, 177-180
　　7.Minimax confidence bound of the normal mean under an asymmetric loss function(Xiao, Y.S ,Takada, Y.and Shi,N.Z.), Ann. Inst. Statist. Math. 57, 167-182
　　8.Existence, Uniqueness and Global Stability of Positive Solutions to the Food-limited Population Model with Random Perturbation(Jiang, D.Q.,Shi,N.Z. and Zhao, Y.N.), Mathematics and Computer Model, 2005, 41, 651-658
　　9.Stepwise method based on confidence bound and information incorporation for identifying the maximum tolerated dose(with Wang, X.L. and Tao J.), Northeastern Mathematics Journal, 2005, 21, 117-126
　　10.改进的确定最大耐受剂量的逐步连续重新评价方法(史丽君、陶剑、史宁中)，东北师范大学学报自然科学版，2005，37(3), 1-6
　　2004年
　　1.The maximum likelihood estimates of expected frequencies under the loop order(Shi, N.Z. and Zheng, S.R.), Statistica Sinica, 2004, 14: 283-295
　　2.Estimation and test for the parameters of ARCH(q) under ordered restriction(Wang, D.H. ,Song, L.X. and Shi, N.Z.), Journal of Time Series Analysis, 2004, 25(4): 483-499
　　3.Testing for homogeneity of relative difference under inverse sampling( Guo, J.H., Ma, Y.P.,Shi, N.Z. and Lau, T.S.), Computational Statistics and Data Analysis, 2004, 44: 613-624
　　4.Drug risk assessment with determining the number of sub-populations under finite mixture normal models(Tao, J.,Shi,N.Z. and Lee, S.Y.), Computational Statistics and Data Analysis, 2004, 46: 661-676
　　5.Modeling agreement between ratings on an ordinal scale(with Gao, W.), Proceedings of the 8th China-Japan Symposium on Statistics, 2004, 66-69, Guilin, China
　　6.The restricted EM algorithm under linear inequality restrictions on the parameters(Shi, N.Z., Zheng, S.R. and Guo, J.H.), Proceedings of the 8th China-Japan Symposium on Statistics, 2004, 392-393, Guilin, China
　　7.Minimax and admissible confidence interval with application to safety assessment(with Tao, J. and Guo, J.H.), Proceedings of the 8th China-Japan Symposium on Statistics, 2004, 278-281, Guilin, China
　　2000年
　　1.Universal admissibility of least squares estimator(Lu, C.Y. and Shi,N.Z.), Journal of Multivariate Analysis, 2000, 72: 22-29
　　2.序约束下正态总体均值和方差极大似然估计的数值解法(崔青、史宁中)，应用数学，2000，13（4），74-77
　　教育及其他
　　2006年
　　1.对数感及其教学的思考(史宁中、吕世虎),数学教育学报,2006,15(2),9-11　　　　
　　2.现行教科书课程难度的静态定量对比分析(孔凡哲、史宁中),《教育科学》,2006,22(3), 40-43
　　3.四边形课程难度的定量分析比较(孔凡哲、史宁中),数学教育学报,2006,15(1), 11-15
　　4.藏、汉学生数学学习元认知差异的研究(巴桑卓玛、史宁中), 东北师大学报(哲学社会科学版) ,2006, 3, 151-155
　　5.《标准》与《大纲》中几何部分内容难度的比较研究(吕世虎、史宁中、陈婷)，《课程.教材.教法》，2006，26(8),38-43
　　6.小学生数学素质的国际比较研究及其启示(史宁中、秦德生),《上海教育研究》,2006，12，62-64
　　2005年
　　1.中国农村基础教育问题：问题、趋势与政策建议（史宁中、柳海民），《教育研究》，2005，6，31-35，《新华文摘》2005年第21期全文转载
　　2.PISA对我国中小学考试评价与质量监控的启示（孔凡哲、李清、史宁中），《外国教育研究》，2005，5，72-76
　　3.统计的意义、思想方法及其课程教学设计（上）（史宁中、孔凡哲、秦德生、杨述春），《小学青年教师》，2005，4，12-13
　　4.统计的意义、思想方法及其课程教学设计（下）（史宁中、孔凡哲、秦德生、杨述春），《小学青年教师》，2005，5，4-6
　　5.从分数的本质看小学数学教师的专业素养（史宁中、孔凡哲、杨树春），《小学青年教师》，2005，4-5
　　6.实行教授委员会制　凸显“教授治学”，《中国高等教育》2005，3-4，27-28
　　7.课程难度模型：我国义务教育几何课程难度的对比（史宁中、孔凡哲、李淑文），《东北师大学报》，2005，6，151-155
　　8.中小学统计及其课程教学设计（史宁中、孔凡哲、秦德生、杨述春），《课程?教材?教法》，2005，6，45－50
　　9.崇尚“美”的数学专家，中国青年报，2005，1.4
　　2004年
　　1.专业化教师教育课程的理论样态与基本结构（柳海民、史宁中），《课程?教材?教法》2004，10，71-77，《新华文摘》2005年第4期转载
　　2.我国教师教育发展模式的选择（史宁中、柳海民），《中国高等教育》，2004，19：28-29，《新华文摘》2005年第2期转载
　　3.方程思想及其课程教学设计（史宁中、孔凡哲），《课程?教材?教法》，2004，9：27-31
　　Equation Thinking and Its Teaching Design(Shi, N.Z. and Kong, F.Z.),Curriculum, Teaching Material and Method,2004，9：27-31
　　4.大学校长谈出版，《大学出版》，2004，3:9
　　5.培养农村新一代劳动者，《长春日报》，2004，3.10

　　承担项目

　　“有约束条件下的统计推断理论及应用”（国家自然科学基金委员会，1991-1993）
　　“有约束条件下的统计推断理论”（国家自然科学基金委员会，1994-1996）
　　“有约束条件下的统计推断理论”（博士点重点项目，1996-1997）
　　“吉林省自然灾害气候分析及中长期预报”（吉林省科委，1996-1997）
　　“有约束条件下的统计推断理论及应用”（国家自然科学基金委员会，1997-1999）　　　“应用统计”（国家自然科学基金委员会重点项目，1999-2003）
　　“吉林省灾害性气候分析及中长期预测”（吉林省科委，1999-2001）
　　“应用统计推断”（科技部，1999-2000）
　　“现代信息化教育软件平台研究开发——中小学信息教育平台”（吉林省科委，2000-2002）
　　“高维表的统计分析在教育调查中的应用”（教育部骨干教师资助计划，2000-2002）
　　“DNA序列的统计特性及其遗传结构分析” （教育部重点项目，2000-2003）
　　“DNA指纹研”　（国家自然科学基金委员会,2002-2003）
　　“生物医学中的统计方法研究” （国家自然科学基金委员会,2005-2008）
　　“随机微分方程中的参数估计问题”　（国家自然科学基金委员会,2006-2008）

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