宁波大学学硕学位点介绍：发展与教育心理学

　　 040202发展与教育心理学

　　 发展与教育心理学是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位点，2004年开始招生。该学位点主要培养在教育领域和科研部门从事儿童青少年教育与科研的高级心理学人才，为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源。

　　 目前学位点共有指导教师6名，其中教授1名，副教授5名，4人具有博士学位。最近五年来，学位点导师主持完成和在研纵向科研项目13项(其中国家社科基金项目1项，教育部和浙江省社科项目8项)，总科研经费60余万元；在《心理学报》、《心理科学》等国内重要心理学期刊共发表学术论文30余篇，出版专著和教材多部；5项科研成果获得政府奖励，其中浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖1项，厅市级奖项4项；学位点导师以往所指导的研究生第一作者在心理学专业期刊发表学术论文近20篇，1篇硕士学位论文获浙江省优秀硕士学位论文，1项研究生课外科技作品获得浙江省第十二届大学生挑战杯课外科技作品竞赛一等奖，并已被推荐参加2011年国家第十二届大学生挑战杯课外科技作品竞赛。

　　 学位点负责人兼“品德发展与心理健康”研究方向学术带头人李伟强副教授，博士，南京师范大学心理学博士后，2010年入选“浙江省高校优秀青年教师资助计划”，主要从事青少年品德心理、道德教育心理和社会性发展研究，承担浙江省哲学社会科学规划项目“青少年道德敏感性、道德氛围感知与道德发展的关系研究”、江苏省博士后科研资助项目“心理学视野下的学校道德氛围研究”等多项省部级和地市级科研项目，在《心理科学》等学术期刊发表20余篇学术论文与研究报告。

　　 “人格发展与教育”研究方向学术带头人人张锋教授，博士，主要从事人格过程、成瘾行为和病理性网络使用行为研究，在研国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项，教育部人文社科重重大攻关项目子项目1项；出版学术专著3部，在《心理学报》《心理科学》等重要心理学学术刊物发表论文70余篇；曾获教育部基础教育实验研究成果二等奖1项，省级哲学社会科学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项；所指导的两篇学位论文先后获得省级优秀硕士学位论文，两项研究生课外科技作品分别获得全国挑战杯大学生课外科技竞赛二等奖和浙江省大学生挑战杯课外科技作品竞赛一等奖。1999年获曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师二等奖，2006年被授予省级哲学社会科学优秀专家称号。

　　 “学习心理与社会性发展”研究方向学术带头人张林副教授，博士，华东师范大学心理学博士后，2007年入选宁波市4321人才工程第二层次人才梯队，2010年入选浙江省“之江青年社科学者”和宁波市哲学社会科学学科带头人培养计划。目前主要从事社会认知心理学研究，主持完成省部级和地市级科研课题5项，主持全国教育科学十一五规划教育部青年专项课题“青少年自尊结构与发展的生态学模型研究”；已出版学术专著1部，发表论文30余篇，其中获得浙江省高校科研成果奖一等奖和浙江省社科联第六届青年社会科学优秀成果一等奖各1项。

　　 本学位点2012年计划面向全国招收学习心理与社会性发展、人格发展与教育、品德发展与心理健康等三个研究方向的硕士研究生15名左右。被录取的研究生通过三年系统地课程学习、科研训练和硕士学位论文研究工作，毕业后将成为具有扎实的心理学功底、德智体全面发展的发展与教育心理学专业高层次研究人才、学校儿童青少年教育师资、心理教育工作者或高级心理咨询人员。欢迎全国具有心理学、教育学等相关专业本科基础的优秀人士积极报考。

　　 联系地址：宁波市江北区风华路818号 宁波大学教师教育学院
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