【分享】南开大学经济学院2011年复试那些事

　　上午去经院完成了复试的面试，下午休息了，这会和大家分享。

　　我报考的是经济系经济史专业，自然在经院6层的系办公室复试。复试原定8:30开始，我8:20离开宾馆，大概8:45的样子才走到经院。进办公室交材料，被告知先要领一张表，去领表还没领到，那边英语组的面试就轮到我了。慌忙中拿着些空白表格，硬着头皮走进了英语组的复试办公室。

　　英语组有三个面试官，中间的负责记录，左右轮流发问。自我介绍完了，老师问了下我毕业以后的工作情况，然后就抽题。我抽到的题是“How would you like to evaluate Nankai University？”

　　当然先把南开赞美了一番，不过感觉老师好像听腻了，所以我赶紧指出一两点不足来。这时候老师开始有了“嗯”，“嗯”的反应。至于说的内容，语法时态单词的误用一大堆。大家可以想象仓皇之中的样子。差不多呱啦了5分多钟。老师说OK了。这样就结束了英语的面试。

　　出来和其它同学一聊，才知道8:30就点名发表了。OMG，自己迟到不说还慌忙应试，心里一下凉了不少。

　　和大家聊聊天稳定了一下情绪，就轮到我开始专业基础和综合的面试了。这个面试组有4个老师，我进门刚好一个老师出去了。寒暄后坐定。抽题，题目是“怎样理解消费来拉动经济增长的作用？”。我正在思考怎么回答。对面一个主考官问我报什么专业。我回答。他说好，我就是经济史的导师。又问了我本科学校。我回答。又说好。接着再问初试成绩，我回答，他继续说好。我心里就偷偷高兴了一下，也就不那么紧张了。老师似乎还要问些其它的东西，我主动问老师可以回答问题了么？老师点点头，我进入正题。

　　我先解释了一下消费的分类，耐用品和非耐用品。然后描述了这两类不同消费品，短期和长期中对经济增长的贡献和影响。这时候另外一个老师说让我从经济史的角度去思考这个问题，会有什么发现。情急之下，我说可以用数据挖掘的方法，来分析时间序列的消费记录，从而找到微观基础。还没说完老师就然我解释了一下数据挖掘是什么东西。我简单解释了一下。刚才那个说好的老师又说好，这个东西可以作为创新工具。接着他们就开始热烈讨论，我看着他们讨论，一种奇怪的感觉冒上心头，这是在面试我吗？

　　5分钟过去了，小讨论结束。说好的老师又问，那么你觉得是不是经济发展的每个时期，都需要靠消费来拉动经济增长呢？我马上举例说不是。然后又解释了新中国百废待兴，短期经济下，我们得先储蓄投资，然后才能消费，而改革开放以后，社会主义市场经济发达了，消费对经济增长的贡献也越来越大。后来老师又说了理性消费和非理性消费对经济增长的影响。我想了想，就举了18世纪法国宫廷奢侈消费，同时英国工业革命投资，结果英国后来居上，超越法国成为工业大国。老师说好。然后还说了些125的东西。差不多就结束了。等我走出考场，才想起都没抽综合的试题！但是看确认表上，已经两项都结束了。

　　这次面试给我印象最深刻的就是那个好好老师。太能鼓舞学生了。

　　走了出来，算是送了口气，等着明天下午出结果吧。最坏的结果也就是上不了吧。俺已经有Plan B了。写得不好，大家多多包涵，希望给大家一个有益的复试面试参考。

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