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聊城大学2010年教育硕士专业学位研究生招生简章

  教育硕土专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。2010年我校在教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(物理)、学科教学(地理)、学科教学(体育)、学科教学(音乐)和现代教育技术等10个专业领域招收在职攻读教育硕士专业学位研究生。

  一、报名条件

  2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

  二、报名办法

  1、教育硕士专业学位研究生实行网上报名和现场报名相结合的办法。网上报名的时间为2010年7月7月1日至15日,现场报名的时间为7月16日至18日。

  2、报考者在规定的网报时间内,通过互联网登录http://zyxw.ujn.edu.cn网站,按照要求填写、提交报名信息。

  3、山东省在聊城大学、山东大学、中国海洋大学、山东科技大学、中国石油大学、济南大学、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、鲁东大学、海军航空工程学院等13个单位设立现场报名点。山东省考生须在规定的现场报名时间内,携带有效身份证件(2010年现场确认及考试时必须携带第二代身份证,请考生提前做好准备),到网上选定的现场报名点办理交费和图像采集等报名手续。考生将现场报名时打印的《资格审查表》交所在单位人事部门(或档案管理部门)核准表中内容、填写推荐意见,并在电子照片上加盖公章。

  聊城大学现场报名点的地址是聊城大学东校区办公楼B座6楼。

  4、报名费:以国家规定为准。

  三、考试时间和地点

  考试时间:2010年10月30日至31日;考试地点:以准考证为准。

  四、考试方式及科目

  入学考试方式为全国联考。

  考试科目为英语(学科教学(英语)方向为英语二,其它方向为英语一)、教育学、心理学、专业课和政治理论五门,其中英语、教育学、心理学为统考科目,全国统一命题、评卷;专业课和政治理论由我校自行命题、评卷,其中政治理论课考试安排在复试中进行。

  五、复试、录取

  初试合格考生须参加复试。复试时间另行通知。

  录取分数线及复试基本要求由我校自行确定。符合复试基本要求的考生须持盖章的《资格审查表》、身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、职称证书等证件到我校研究生处进行资格审查,参加复试和政治理论考试。我校将根据考生的入学考试成绩和面试成绩,按照择优录取的原则确定录取名单。不符合报考条件或提供虚假信息的考生不予录取。责任由考生自负。   

  六、课程学习与管理

  课程学习执行教育硕士各学科方向参考性培养方案,课程学习实行学分制,学习年限为二至四年。

  培养方式有两种:

  1. 脱产集中学习:考生第一年脱产集中学习,课程修完后从第二年开始进行论文选题、开题等工作,学员边工作边在导师指导下撰写论文。

  2. 在职兼读:课程学习主要安排在节假日,考生平时在原单位结合本职工作进行研究性实践和撰写学位论文。

  七、学位授予

  考生在规定年限内修满学分、完成论文写作后可向我校申请学位论文答辩,答辩通过者可获得教育硕士学位,颁发国务院学位委员会统一印制的硕士专业学位证书。

  八、学习费用

  教育硕士专业学位研究生学习费用包括学费、课程学习考试费、学位论文指导、答辩和学位授予管理等费用,全部学费为12000元(不包括教材费、资料费、住宿费等)。

  九、复习资料

  教育学、心理学:使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》,北京师范大学出版社出版,全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写。

  教育学、心理学:《在职攻读硕士学位全国联考备考教程》,首都师范大学出版社出版。

  英语:使用《在职人员攻读硕士学位全国联考英语考试大纲及指南》,国务院学位委员会办公室组织编写,科学技术文献出版社出版。

  学科教学·英语专业:使用《全国统一(联合)考试大纲 英语二》,全国教育硕士专业学位教育指导委员会编 北京师范大学出版社出版。

  上述联考大纲及相关复习资料可与我校研究生处联系,也可与北京师范大学硕博考研书店联系(可邮购)(书店邮购网址:www.bsdky.com)。

 

                                       聊城大学研究生处

                                       二0一0年六月

   附件:聊城大学2010年教育硕士专业学位研究生招生专业目录

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