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聊城大学数学科学学院导师介绍:房元霞

房元霞 教授、硕士生导师
教育硕士
办公电话 ************
电子信箱 fangyuanxia@lcu.edu.cn
毕业学校 山东师范大学
主讲课程 离散数学,初等整数论,高等数学,解析几何
研究方向 数学课程与教学论,教师教育研究
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学 、研 究 工 作 简 介
  承担的教学工作主要有:
  1.研究生课程:数学课程论、数学教学论、数学方法论、数学学习论、论文选读、数学史选讲;教育硕士课程:现代数学与中学数学、中学数学教育问题研究、数学教学设计等。
  2.本、专科生课程:离散数学、解析几何、初等整数论等;公共课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计。课堂教学注意遵循学生的认知规律,注重数学实质,凸现数学思想方法。
  教研与科研方面,认真落实科研工作的先导地位。近10年来发表论文60余篇,参编教材1部、合著3部;先后获校科学技术进步奖多项、哲学社会科学优秀成果奖多项,聊城市第六届青年科技奖1项,山东省优秀教育科研成果二等奖1项,已完成科研课题5项,现在研课题4项。
主 要 代  表  成  果

  一、主要科研项目
  1. 学科教学专业学位研究生人才培养模式研究,山东省教育厅,批准立项编号:SDYY10072
  2.中小学数学课程语言基础研究,山东省教育科学“十一五”规划重点课题,编号:2010GZ074
  二、主要科研获奖
  山东省优秀教育科研成果二等奖,2008年12月。
  三、主要专著
  1.现代数学课程的理论与实践,山东大学出版社,2006年。
  2.现代数学课程的学科基础,山东大学出版社,2006年。
  四、主要论文
  1.高中生对导数概念理解情况的调查研究,数学通报,2010年第2期。
  2.布尔函数的电路结构,数学通报,2009年第6期。
  3.“命题否定”文献中常见错误例析,中学数学教学参考,2009年第12期(高中版)。
  4.没学过极限,学生能学会导数吗,数学通报,2007年第9期。
  5.反证法的逻辑基础,中学数学教学参考,2007年第5期。
  6.高中数学简易逻辑中几个概念的辨析及教学建议,数学教育学报,2006年第4期,2007年4月被人大复印资料全文转载。
  7.以生为本的教师教育模式研究,当代教育科学,2006年第19期。
  8.现代数学课程的理论与实践,山东大学出版社,2006年8月。
  9.现代数学课程的学科基础,山东大学出版社,2006年8月。
  10.逾越形式化的微积分课程,课程 教材 教法,2006年9月。
 


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