聊城大学外国语学院导师介绍:于月清
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于月清 女,教授,硕士生导师,聊城大学“国培计划”首席专家,山东聊城人。毕业于聊城师范学
于月清
女,教授,硕士生导师,聊城大学“国培计划”首席专家,山东聊城人。毕业于聊城师范学院英语教育专业,获学士学位,在中学任英语教师十余年,后就读山东师范大学课程与教学论专业,获教育学硕士学位,2001年调入聊城大学外国语学院。
主要研究方向为基础教育英语教学理论与实践。参与出版著作4部,在国内专业学术期刊发表学术论文20余篇。先后主持并完成山东省教育厅人文社会科学研究项目两项,山东省教育科学十五规划研究项目一项,全国基础教育外语教学研究中心资助项目两项,参与并完成山东省教育科学九五规划项目一项,山东省哲学社会科学十五规划项目一项,以及教育部重点课题全国教育科学规划项目等。先后获聊城大学哲学社会科学优秀科研成果一等奖1项,二等奖2项,山东省高校优秀科研成果三等奖2项。
先后为本科生和硕士研究生开设英语教学法、英语课程与教学论、学科教学理论、英语课程与教材分析等课程。2004年以来,共培养指导全国统招研究生16名,在职教育硕士和同等学力24名,发学生发表学术论文80余篇,31名已经顺利通过论文答辩,1人获聊城大学优秀硕士论文1等奖,1 人荣获聊城大学优秀毕业生荣誉称号。
一直坚信真正的教育与其说是靠言辞,不如说是靠实践。因此,教师应该用行动带动学生,用精神感染学生;真正的教学与其说是教知识,不如说是教学生如何学习知识。因此,教师应该为学法而研究教法,为明天的不教而努力地教;真正的教育者与其说是使受教育者变得高尚,不如说自己首先是高尚的,因此,教师要成为真正的教育者必先自育而后方能育人;教人者,成人之长,去人之短也,唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长;教师的职责在于教书育人。育人不是在教书之外,而是在教书之中。教师应该思考如何教才能使学生更聪明,教什么才能使学生更富有,为何教才能使学生更高尚。
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