江西师范大学化学化工学院介绍

　　化学化工学院始创于1940年10月的国立中正大学工学院的化学工程系，是学校最早的院系之一。

　　化学化工学院在70年的发展过程中，经过一代又一代化学人的不懈努力，培桃育李，英才辈出，艰苦创业，硕果累累，已培养了近万名各种类型的高级人才，大部分已成为大、中学校的教学、科研骨干，有的还成为国内外知名专家、学者和政府、企业的高级管理人才。

　　长期以来，学院始终坚持“以学生为本，以育人为宗旨，以教学、科研为中心，以本科教育为重点，以学科建设为龙头，强化本科生素质教育，大力发展研究生教育，立足江西，面向全国，放眼世界，培养高素质化学师资、化学专门人才以及复合型人才”的办学思想和办学道路。力争把我院办成国内有特色和影响的教学研究型学院。


　　一、历史沿革

　　化学化工学院创办于1940.10.31日的国立中正大学工学院的化学工程系

　　1946.8国立中正大学增设理学院化学系

　　1949.8－1953.10， 南昌大学理学院化学系、工学院化学工程系、师范部化学科

　　1953.10－1969.01，江西师范学院化学系

　　1969.01－1972.09，井冈山大学化学系（化学连）

　　1972.09－1983.10，江西师范学院化学系

　　1983.10－2000.03，江西师范大学化学系

　　2000.03－2002.05，江西师范大学化学与生物科学学院

　　2002.05－2004.07，江西师范大学化学学院

　　2004.07―现在， 江西师范大学化学化工学院

　　

　　二、基本情况

　　现有化学、应用化学、材料化学、科学教育4个本科专业，1个化学一级学科博士点，1个化学一级学科硕士点和应用化学、材料物理与化学2个二级学科工科硕士点；2个教育部高等学校第一类特色建设专业，2个省级品牌专业；1个江西省高水平学科，2个省级重点学科；1个教育部重点实验室，2个江西省重点实验室，2个省工程技术研究中心，1个省高校工程技术研究中心；3个省级科技创新团队，一个省教育厅科技创新团队，4门省级精品（优质）课程；1个江西省高校实验教学示范中心。

　　目前设有9个教研室（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、精细化工、高分子化学与物理、化学工程与工艺、材料化学和教师教育与教研）。

　　现有在校本科生近1200人，研究生近200人。

　　三、师资队伍

　　学院（含化工研究中心）有一支政治素质好，业务能力强，充满活力，团结奋进，勇于创新、结构合理的师资队伍。目前在编在岗教职工总人数近90人，专任教师60余人, 教授近20人，副教授（含博士）近30人。在这支队伍中涌现了各类优秀人员：
 

　　四、教学

　　强化本科生素质教育，大力发展研究生教育，培养高素质化学师资、化学专门人才以及复合型人才。学院一贯重视教学工作，注重学生基础知识、基本技能和创新能力的培养，重视教学研究与改革，重视学科发展和实验室建设，已形成优良的教风和浓厚的学风，教学质量优良，课程建设成绩显著。

　　学院现有2个教育部高等学校第一类特色建设专业：化学（2007年）、应用化学（2009年），2个省级品牌专业：化学（2002年）、应用化学（2004年），4门省级精品（优质）课程：有机化学（1998年）、物理化学（2003年）、分析化学（2003年）、高分子化学（2009年），1个江西省高校实验教学示范中心：化学实验教学示范中心（2005年）。

　　近年来，相继承担了多项省级教学改革研究课题，获得省级教学成果一等、二、三等奖多项。

　　在研究生教育过程中，着重求实精神、合作精神、创新能力和分析解决实际问题能力的培养；研究生培养质量高，毕业论文优秀率达80%以上。

　　学院十分重视实验教学、学生实验技能的培养，注重实验室与实习基地的建设。在江西师大附中等省重点中学建立 11 个化学教育实习基地，在江西化纤化工有限责任公司等工厂建立5个工业实习基地。

　　五、科研与学科建设

　　学院坚持以教学、科研为中心，强化科研，促进教学，全面提升学科建设水平；学院拥有一支学术水平较高、学术思想活跃、经验丰富的科学研究队伍；营造了一种治学严谨、作风踏实、敢于创新、勇于进取的浓厚的学术氛围。

　　学院形成了基础研究突出创新、应用基础研究立足国际前沿、产学研相结合特色鲜明的学科特色，同时坚持基础研究定向化、应用研究产业化、技术开发市场化的科技发展方向。我院在有机化学中的精细化学品、金属有机、有机合成、糖化学合成等方面；在高分子化学与物理中的纳米纤维、耐高温高分子材料等方面；在无机化学中的无机分子筛膜等方面，在分析化学中的生物纳米电化学；在物理化学中的电化学等方面的研究颇具特色，在国内外具有一定的影响力。

　　近几年来，获得国家科技进步二等奖1项（2010年），江西省科技进步一等奖3项（2004、2005、2009年），江西省自然科学二等奖（2006年、2007年），江西省高校科技成果一、二、三等奖多项。

　　近五年来，承担了国家“863”重点项目1项, 国家“863”课题3项、国家战略性新兴产业项目1项、国家国际合作重大专项及重大国际合作项目各1项、国家科技攻关5项、国家“973”预研项目2项、国家发改委项目2项，国家自然科学基金42项，省、部级课题近百项，科研总经费：7700余万元。

　　在Adv. Mater.、J. Am. Chem. Soc.、Inorg. Chem.、Chem. Mater.、Adv. Funct. Mater.、Green Chem.、J. Chem. Mater.、Cryst.Growth Des.、Cryst.Eng.Comm.、Eur. J. Org. Chem.等国际、国内学术刊物上发表学术论文500余篇，其中SCI收录 356篇、SCI-E收录 48 篇，影响因子最高的为8.3, 被引用超过1600次；授权专利多项。

　　科研的丰硕成果极大地促进了学科建设的发展。学院在2011年，成功获批化学一级学科博士点（带批无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理五个二级学科博士点），我院化学一级学科博士点成功突破之后，在学科建设上实现了一次重大突破，标志我院学科建设跃上了一个新台阶、站在一个新的历史起点上，极大地提升了我院的办学层次和办学水平。此外，学院还有1个化学一级学科硕士点（2006年）和应用化学（2001年）、材料物理与化学（2006年）2个二级学科工科硕士点。

　　学院在努力申报化学一级学科博士点的同时，也在不断加强高水平学科平台的建设。学院现有1个省级高水平学科：化学（2010年），2个省级重点学科：有机化学（1996年）、高分子化学与物理（2005年），1个教育部重点实验室：功能有机小分子（2010年），2个江西省重点实验室：精细化工（2000年）、绿色化学（2005年），2个省工程技术研究中心：江西省碳水化合物化学合成工程技术研究中心（2007年）、无机膜材料工程技术研究中心（2008年），1个省高校工程技术研究中心：纳米纤维工程技术研究中心（2004年），3个省级科技创新团队(2009年):聚合物纳米纤维、精细化学品和膜材料制备与应用三个团队。

　　学院有多项成果转化为生产，建立了三个大型实验、生产基地，年产值超亿元，成为江西省高校产学研结合的成功典范和旗帜。

　　六、教学、科研条件

　　学院现有教学、 科研实验室总面积为：1.7万平方米，其中本科教学实验室面积为：0.6万平方米，科研实验室面积为：1.1万平方米。

　　教学设施齐备，科研仪器设备较齐全。拥有核磁共振仪（Bruker400）、热分析仪、GC-MS、高效液相色谱仪、FT-IR、扫描电子显微镜、扫描型X射线荧光光谱仪、多晶X射线衍射仪、等离子体发射光谱仪 (ICP)、拉曼光谱仪等大型仪器设备, 拥有万元以上仪器设备100余台（套），各类教学科研仪器2000余台（套），总价值近3000万元。

　　学院资料室专业藏书量居全省之首，中外文书刊135种，计6.5万册，院内各处都可通过校园网查到学校的电子书刊和数据库。


　　七、学生培养

　　学院始终坚持以学生为本，以育人为宗旨，始终贯穿教书育人，一贯高度重视学生思想品德、专业知识和技能、创新能力等方面的培养。把学生培养成为德、智、体、美全面发展，具有正确的人生观、世界观，有远大理想和抱负的社会主义建设的合格人才是学院的神圣职责和光荣使命。

　　多年以来，学生一次性就业率在90％以上，考研录取率达30%，均名列学校前茅。

　　学院长期以来以优良的学风著称，认真学习、踏实实验，高年级的学生能够积极参与科学研究。

　　学院通过各种形式加强学生的身心发展培养，使学生具有强壮的体魄、健康的心理、奋发向上的精神。

　　学院积极组织学生参与各种社会实践，通过社会实践培养学生的动手能力，促进其了解社会，贴近生活，让学生在实践中成长成才。

　　多年来，我院学生曾被评为“全国三好学生”、“江西青年五四奖章”、全省“十佳大学生”、“见义勇为好青年”等荣誉称号。

　　历届毕业学生均能秉承学院优良传统，在各自的工作岗位上努力拼搏，硕果累累，得到用人单位的充分肯定和赞誉。我院培养的学生，在我省中学化学教育战线上绝大部分已成为教学骨干，前后有几十位毕业生评为全国特级教师和优秀教师，在国内外大学和科研机构中，有几十位校友已成为国内外知名专家、学者。

　　化学化工学院已成为我省化学教学、科研和人才培养的一个重要基地。


　　八、结语

　　化学化工学院全体师生员工将以化学一级学科博士点建设为契机，坚持苦练内功，强化特色，保持浓厚的学术氛围, 严谨的治学传统, 踏实的工作作风。“厚德、笃行、求真、崇美”。全院上下为培养、造就“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的社会主义建设的合格人才而努力奋斗。