江西师范大学硕士点介绍：管理科学与工程

　　管理科学与工程硕士点培养方案

　　一、培养目标
　　管理科学与工程是一门综合管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的新兴学科。培养研究生以计算机网络技术、数据库技术为工具，利用管理科学理论，针对管理活动的规律和特点，充分发挥信息资源的整体效能，全面地为管理和决策服务。

　　二、学制
　　实行弹性学制，学制两年半至三年，在职硕士生的学习年限可酌情延长一年。非全日制硕士研究生的学习年限最多不超过五年。对少数学业优秀、科研工作突出的硕士研究生，在完成培养要求的前提下，可适当缩短学习年限或提前攻博。课程学习时间和论文与写作时间（包括论文答辩）约各占一半，均不得少于一学年。每学年总学习时间40周，每学期18周为课程学习时间，2周课程复习考试时间，假期与本科生相同。

　　三、学科专业和研究方向
　　本专业主要有以下研究方向：
　　1．信息管理与管理信息系统
　　信息管理与管理信息系统运用管理学、经济学、计算机科学和信息技术的理论与方法，研究如何合理挖掘、配置信息资源与技术资源，提高信息资源的整体效能，全面地为管理和决策服务。主要研究内容有：管理信息系统和管理决策支持系统的设计理论；信息系统的规划方法、开发技术、安全机制和评估体系；信息检索技术；以及数据挖掘技术在管理信息和决策支持系统中的应用。
　　2．企业管理与电子商务
　　企业管理与电子商务研究方向，作为多学科相互交叉的边缘性学科研究，将以现代企业管理和电子信息网络技术的理论为指导，以经济信息化、全球化为背景下的中国企业经营管理的运行机制为主线，从中国的现代企业制度、现代产权制度、公司治理结构、管理制度创新和技术创新的视角，研究和探讨网络经济（实质为知识经济）条件下的企业制度和企业经营管理模式、企业管理和企业文化、电子商务和企业发展的变革等领域的理论前沿及其最新运用技术等方面的问题。
　　3．金融管理与金融工程
　　金融管理与金融工程研究方向作多学科相互交叉的边缘性学科研究，以金融学和管理学为理论指导，以技术创新、金融创新、金融自由化全球化为背景下的中国金融改革与发展为主线，基于管理科学与工程的基本理论和方法，研究和探讨金融工程、现代金融理论、现代金融管理、公司金融、金融风险管理、证券分析与投资组合、金融数据库以及中国金融前言问题等方面的理论与实践。
　　4．人工智能与决策支持
　　主要是通过证据理论、信息过滤、智能搜索、算法演绎推理、对象建模和并行处理的技术，掌握智能推理的原理、方法及应用和决策支持系统的基本概念，并在此基础上，运用相关知识进行智能推理和决策支持系统的初步设计。主要研究内容有：数据挖掘模型及算法、智能推理建模、决策、系统、建模与支持、决策支持系统的体系结构、数据仓库、数据挖掘等。
　　5．房地产经营管理
　　本方向硕士点着力培养房地产企业管理、房地产前期策划、城市地产运营、房地产政策研究、房地产项目投资、开发、经营与管理等方面的人才， 毕业生可在房地产、土地管理和城镇建设规划等等行政管理部门，房地产开发、房地产中介、物业管理和土地开发等企业，以及金融机构从事专业及管理工作，亦可在高等院校从事教学和研究工作，既能充当企业高级顾问，又能担任行政管理部门的工作，还可以从事理论和政策的研究等，塑造的是一专多能的，理论功底深、实践操作强、变通能力快的高级复合型人才。

　　四、培养方式和培养计划
　　1．一般以导师为主，也可采取导师与其他相关专业的科技人员（副导师）合作培养的方式。硕士生在入学后的三个月内（最迟至第一学期末）经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制定培养计划，经学科负责人审定后报院系和研究生院备案，硕士生的培养计划表是导师指定硕士生学习的依据，也是对硕士生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后，硕士生和导师均应严格遵守。在执行培养计划的过程中，若因特殊原因提出修改者，必须于变动课程授课学期开学后两周内填写申请表，经导师和院系同意后报研究生院审批、备案。
　　2．学位课程的教学一般是课程讲授，其他课程将根据实际情况，采取讲授，讨论班、导师个别指导与研究生自学，理论学习与可许研究相结合等多种方式进行。
　　3．研究生要加强思想素质和学术道德修养，积极参加社会政治活动和公益活动，参加学校、院系及研究生院组织的各项活动。

　　五、课程设置及学分要求
　　根据专业基础课应力求在一级学科的范围内安排的原则，本专业课程分学位课程和非学位课程两大类，实行学分制，研究生至少要修满34个学分，方可参加论文答辩。学位课（必修课）不少于24学分，非学位课（选修课）不少于10学分，具体如下：
　　1．学位课程包括三部分：
　　（1）公共课四门（9学分）
　　（2）学位基础课（不少于3门）不少于9学分
　　（3）学位专业课（不少于2门）不少于6学分
　　2．非学位课（不少于5门，不少于10学分）
　　（1）专业选修课不少于3门（6学分）
　　（2）跨一级或二级学科1门（2学分）
　　研究生在第二或第三学年根据需要进行短期访学，访学形式可以多样。

　　六、课程考核与中期考核筛选
　　1．每门学位课程必须通过考试，考试方式为笔试。考试成绩按百分制评定，成绩75分以下者，视为不及格，非学位课程60分为及格。建立研究生分流培养的机制，配合多规模多标准的人才培养模式，加强阶段性考核。通过中期考核方式进行评优分流，未通过中期考核者，不得进入学位论文阶段，通过开题报告或文献综述，选拔培养对象，重点扶持，论文撰写后期仍表现科研能力存在严重问题者，必须推迟答辩时间。研究生中期考核严格按《江西师范大学研究生中期考核筛选暂行规定》进行。
　　2．专业课的考核，可以笔试，也可以口试，成绩按百分制或优良、及格、不及格四级评定。采用口试方式时，事先准备试题，由研究生随机抽取题目，稍作准备回答，口试时有讲课教师和导师在场。
　　3．科研教学实践的考核，由具体负责研究生该项科研、教学实践的教师执行，考核方式可由该教师对研究生科研、教学实践作出评估给出成绩。

　　七、实践环节和科研能力的培养
　　1．学习内容除了各种形式的教学实践外，也可以参加社会调查，承担校内外的科研、设计、调研、咨询技术开发和服务等活动。实践能力的培养可以与研究生兼任助教、助研和助管的工作结合起来。实践工作不记录课程学分，为申请学位的必备环节，考核成绩采用五级分制评定。实践环节一般不得免修。鼓励硕士生在导师的指导下，尽早进入课题的研究在培养科研能力的过程中推动有关专业课程的学习，进一步加深或拓宽硕士生的理论和知识面。注意因材施教，充分发挥研究生的特长和才能，注意培养他们的自学和独立进行科研的能力
　　2．硕士研究生应积极参加各种学术交流活动，在学期间至少听5次，作2次学术报告，研究生作学术报告必须严格按《江西师范大学关于研究生参加学术活动的规定》实施。
　　3．硕士研究生在校期间，必须至少公开发表本专业相关的学术论文1篇（第一作者），理工科专业一般要求发表在省级以上刊物或参加并完成省级以上课题的一项子任务，写出日后可以发表的技术报告；未完成者，不得授予硕士学位。

　　八、学位论文
　　为保证硕士学位论文质量，导师在院系注意抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、答辩等几个关键环节，并有具体的时间安排。
　　1．研究生经过课业学习和工作实践，在导师指导下，最迟在第二学年内确定论文题目，并完成毕业论文开题报告。
　　2．在第三学年完成论文答辩，对于成绩优秀的研究生，经批准可以提前半年进行论文答辩。
　　3．论文的选题应该是面向经济建设、面向应用、面向信息产业，以计算机为工具，用系统分析方法，解决经济和管理领域中的问题。
　　4．论文的撰写中必须正确运用管理科学与工程的基本理论和方法对所研究的问题进行系统、具有创新性的分析，并得出正确结论。
　　5．论文的学术水平应达到国内同行的先进水平。