江西师范大学外国语学院导师介绍:王凤娥
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王凤娥,女,1969年7月生,1990年毕业于江西师范大学,后留校任教,2005年获英语语言文学硕士学位,2005,7-2006,7在中国社会科学院语言研究所访学,师从沈家煊研究员,进修句法语义、语言类型学等,完成访学任务后回校继续工作。
一.个人简介
王凤娥,女,1969年7月生,1990年毕业于江西师范大学,后留校任教,2005年获英语语言文学硕士学位,2005,7-2006,7在中国社会科学院语言研究所访学,师从沈家煊研究员,进修句法语义、语言类型学等,完成访学任务后回校继续工作。承担过的教学任务包括:英语专业和非英语专业本科生、研究生的多门课程,如大学英语、研究生英语、语言学概论、语义学等课程。主持完成科研课题多项, 发表论文多篇。
二.授课
序号
|
课程名称
|
授课对象
|
1
|
语言学
|
英语教育专业本科生
|
2
|
语义学
|
英语专业研究生
|
3
|
研究生英语阅读和写作、听力口语
|
非英语专业研究生
|
4
|
英语视听
|
对外汉语教学专业本科生
|
三. 科研课题
序号
|
项目名称
|
项目来源
|
起讫时间
|
本人承担任务
|
1
|
基于构式语法的英语主谓构式体系研究
|
江西高校外语专项课题(2011)
|
2011-2013
|
主持人
|
2
|
英汉非施事主语句对比研究
|
江西省高校人文社科规划项目
|
2007.4-2009.12
|
主持人
|
3
|
认知语义学理论在外语教学中的应用研究(04YB097)
|
江西省“十五”教育规划课题
|
2004-2—2005.12
|
主持人
|
4
|
《英汉施为句动词语义认知结构》赣社规字[2002]10号
|
江西省社会科学“十五”规划项目
|
2002.12-2004.12
|
骨干成员
|
5
|
《大学英语教学与学生创新能力的培养》YB118
|
江西省“十五”教育规划课题
|
2002.12-2003.12
|
骨干成员
|
6
|
大学英语系统控制教学模式研究
|
江西师大校管课题
|
2002.6-2003.12
|
主持人
|
7
|
江西省县级以上小学一年级开设英语课的可行性分析
|
江西省“十五”教育规划课题
|
2003.1-2003.12
|
骨干成员
|
四.论文论著
序号
|
成果类别
|
成果(论文、论著)名称
|
发表出处
|
发表时间
|
本人排序
|
1
|
论文
|
汉英处所主语句对比分析
|
江西师范大学学报
|
2011.4
|
第一作者
|
2
|
论文
|
英语中动构式的两大矛盾关系浅析
|
时代文学
|
2008.6
|
第一作者
|
3
|
论文
|
英语中动构式认知语义分析
|
江西师范大学学报
|
2006.1
|
第一作者
|
4
|
论文
|
试论语言的二重性现象
|
当代教育
|
2002.2
|
独立
|
5
|
论文
|
试论大学英语听力教学
|
教育理论研究
|
2002.6
|
独立
|
6
|
论文
|
隐喻性无灵句的隐喻再认知
|
太原大学教育学院学报
|
2010.6
|
第二作者
|
7
|
论文
|
英汉工具主语句的认知研究
|
哈尔滨学院学报
|
2010.3
|
第二作者
|
8
|
论著
|
《大学英语词汇学习词典》
|
江西科学技术出版社
|
2001.8
|
编委
|
9
|
论著
|
《简明英英.英汉.汉英词典》
|
上海外语教育出版社
|
2010.9
|
编委
|
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