研招网 > 江西研招网 > 江西师范大学 > 导师介绍

江西师范大学教育学院导师介绍:裘指挥

  一.基本情况

  裘指挥,男,1974年1月生,中共党员,副院长兼学前教育系主任,江西婺源人,北京师范大学学前教育博士,硕士生导师,江西省高校学前教育学科带头人。主要从事学前教育、家庭教育、基础教育、德育等方面研究和教学工作。

  二.学习经历

  1994-1998:江西师范大学教育学院(本科)

  2000-2003:江西师范大学教育学院(硕士)

  2003-2006:北京师范大学教育学院(博士)

  二、主要荣誉与社会兼职

  江西省高校中青年学科带头人

  江西省家庭教育研究会副会长

  南昌市家庭教育研究会会长

  南昌市网上家长学校特聘专家

  江西省教师教育中心组学前教育组副组长

  江西师范大学青年职工楷模

  三.任教课程

  担任过《教育学原理》、《德育论》、《学前教育学》、《幼儿课程设计》、《学前教育科学研究方法》、《青少年人生规划与指导》等本科课程和《教育学原理》、《基础教育改革专题研究》、《教育科学研究方法》、《学前教育原理》等硕士研究生课程的教学工作。

  四.主要成果

  (一)论著

  1.专著:《早期儿童社会规范教育的合理性研究》(江西人民出版社2009年版,社科文库支助);

  2.主编:《青少年人生规划与指导》(高等教育出版社,2012);

  3.副主编:《高师教育改革与教师发展》(中国社会科学出版社2006年版);4.副主编:《影响课堂教学实效的关键问题》(吉林大学出版社2008年版);5.参编:《当代教育理论》(中国社会科学出版社2009年版);

  6.参编:《教育原理与艺术》(中国社会科学出版社2004年版)。

  (二)课题

  1.主持:国家教育部人文社科规划课题:《幼儿园教育质量与成本研究》(在研)9万。

  2.主持:国家社科基金重点课题《学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》子课题:《我国东部地区城乡学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究》(在研)

  3.主持:儿童权利意识发展与教育研究(江西省高校人文社科十一·五规划课题)(在研)

  4.主持:江西省农村学前教育发展模式及保障体系研究(江西省教育科学十一·五重点规划课题)(在研)

  5.主持:高师学前教育专业人才培养模式改革研究(省教改课题)(在研)

  6.主持:道德泛化的反思性研究——规约的限度与个人领域的形成(江西省教育科学十一·五规划课题)(已结题)

  7.主持:班级生活的道德启蒙研究(江西省高校人文社科十一·五规划课题)(已结题)

  8.主持:优质幼儿园教育的评价体系研究(江西省教育科学十一·五规划课题)(已结题)

  9.主持:社会规范教育的合理性研究(江西省社会科学十一·五规划课题)(已结题)

  10..主持:早期儿童社会规范教育的合理性研究(江西师范大学十一·五规划课题)(在研)。

  11.参与:游戏教学论(全国教育科学十·五规划课题)(已结题)

  12.参与:红土地支教模式研究(教改课题)(已结题)

  13.参与:儿童教育成本与效益研究(北京市教育科学十五规划课题)(已结题)

  (三)获奖

  1《规约的限度与个人领域的形成》,江西省第十二次社会科学优秀成果二等奖

  2《构建与社会规范相适应的教育》,江西省高校人文社科三等奖

  3《行为窗理论在班级中的运用》,江西省第十三次社会科学优秀成果二等奖

  4《优质幼儿园教育的评价体系研究》,江西省教育科学优秀成果二等奖

  5《早期儿童社会规范教育的合理性研究》,江西省第十四次社会科学优秀成果二等奖

  6《学校社会规范教育存在的问题及对策》,江西省高校人文社科一等奖(2011)

  7《江西省农村学前教育事业发展现状调查分析及对策研究》,江西省挑战杯三等奖指导者

  8《鄱阳湖生态经济区学前教育质量现状调查分析及对策》,江西省挑战杯三等奖指导者

  (四)部分论文

  1. 《差异事件教学的角色定位与发展策略》《教育研究》2011.07

  2. 《当前学校社会规范教育存在的问题及对策》《教育研究》2010.10

  3. 《国外学前教育经济效益研究》《比较教育研究》2011.6人大复印资料《教育学》转载

  4. 《教师的管理智慧:根据不同事件属性做出适宜的反应》《教育理论与实践》2010/04

  5. 《中小学闲暇教育理论分析与策略探讨》《中国教育学刊》2003.8。2003年11期人大复印资料《教育学》转载。(国家一类期刊)

  6. 《构建与社会规范相适应的教育》《中国教育学刊》2007.11。(国家一类期刊)

  7. 《规约的限度与个人领域的形成》《教育研究与实验》2006.4。2006年12期人大复印资料《中小学教育》转载。CSSCI

  8. 《儿童对个人领域的理解及启示研究》《教育科学》2006.11.(CSSCI)

  9. 《班级规则的合理性研究》《教育评论》2006.3。(CSSCI)

  10. 《道德规约的限度与道德事件反应的适宜性》《教育科学》2007.1.(CSSCI)

  11. 《来自瑞吉欧理念的思考:关系和谐中建构幼儿教育》《学前教育研究》2003.8(CSSCI)

  12. 《理解儿童文化》《学前教育研究》2003.2。CSSCI

  13. 《研究性学习及其课程问题的讨论综述和思考》《教育探索》2002.11。(CSSCI)

  14. 《闲暇教育初探》《江西社会科学》2001.7。CSSCI

  15. 《教育行动研究:一种提高幼儿教师素质的有效途径》《江西教育科研》2002.9。(CSSCI)

  16. 《利己与利他的博弈分析——幼儿德育研究的新视角》《学前教育研究》,2006.6.(CSSCI)

  17. 《儿童研究中的论理问题研究》《幼儿教育》(教科版),2007.1

  18. 《规则博弈生成中的教师指导策略研究》《学前教育》2007.9.

  19. 《幼儿参与规则制定中的教师指导策略研究》《学前教育》2009.09

  20. 《行为窗理论在班级生活中的运用》《教学与管理》2008.11,人大复印资料2009.1全文转载.

  21. 《社会规范教育的适宜性》《内蒙古师范大学学报》2008.11

  22. 《从好孩子到小公民:幼儿德育的转向》《幼儿教育》(教科版)2007.7-8。

  23. 《德育过程的本质及其特殊性》《江西教育》2001.11。

  24. 《怎样为婴儿选择玩具》《幼教博览》2002.10。2003年3月5日《教育文摘周报》转摘。

  25. 《超重与片面并存-—对当前学生学习负担的新认识》《教育参考》,2002.3月。2002年6月5日《教育文摘周报》转摘。

  26. 《话说一切为了孩子的未来》《 教育参考》2003.5。

  27. 《由贵族幼儿园想到的》《当代教育论坛》2003.10。

  28. 《高校贫困大学生身份认定的调查研究》,《井冈山学院学报》,2008年。

  29.《陈鹤琴活教育的思想及其现实意义》《鹤琴之声》2007.6。

  如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>>

考研帮最新资讯更多

考研帮地方站

你可能会关心:

查看目标大学的更多信息

分数线、报录比、招生简章
一个都不能错过

× 关闭