常州大学石油工程学院导师介绍：黄维秋

　　姓名： 黄维秋
　　性别： 男
　　出生年月： 1965.9
　　职称： 教授
　　单位： 常州大学石油工程学院
　　政治面貌： 无党派
　　所属二级学科： 油气储运工程
　　研究方向： 油气污染控制（油气回收与环保技术）、石油储存工艺
　　
　　学校及社会兼职：
　　教育部学位与研究生教育发展中心评估专家
　　江苏省石油学会理事及石油储运专业委员会副主任委员
　　
　　 学习经历：
　　2009年6月～2010年8月，加拿大滑铁卢大学访问学者
　　2001年9月～2004年7月，博士研究生，南京理工大学应用化学专业（研究方向：大气污染控制工程）
　　1988年9月~1991年3月，硕士研究生，石油大学（北京）石油储运工程专业
　　1984年9月~1988年7月，大学本科，石油大学（华东）石油储运专业

　　主讲课程：
　　为硕士研究生、本科生讲授《油库设计与管理》、《储运防腐技术》、《储运安全与环保技术》/《油品蒸发损耗及其控制措施》、《泵和压缩机》、《实验误差与数据处理》等课程。

　　获奖及荣誉：
　　基于深度吸附处理、高效环保节能的油气回收集成技术及应用, 江苏省科技进步三等奖，2011（排名1）
　　基于吸收与吸附集成工艺的油气回收成套技术, 常州市科技进步三等奖，2011（排名1）
　　油品蒸发损耗评价及油气回收集成新技术，中国石油与化学工业协会科技进步二等奖，2009（排名1）
　　吸收法油气回收成套技术，中国石化集团公司科技进步二等奖，2006（排名1）
　　炼油厂三泥脱水及油的回收研究，江苏省科技进步三等奖，2003（排名1）
　　油气回收专用吸收剂AbsFOV-97，江苏省科技进步三等奖，2001（排名1）
　　基于分子模拟法筛选和制备回收大气中有机蒸气的陶瓷膜，常州市科技进步四等奖，2007（排名2）
　　油气回收技术，中国技术市场协会金桥奖（优秀项目奖），2009（项目负责人）
　　吸收法油气回收技术，江苏省“金桥工程”重点项目，江苏省科学技术协会，2007（项目负责人）
　　吸收法油气回收技术，常州市“金桥工程”重点项目，常州市科学技术协会，2008（项目负责人）
　　油品损耗与油气回收实验装置，首届全国高等学校自制教学仪器设备成果奖，2008 （排名1）
　　油品损耗及油气回收测试装置，江苏省自制实验仪器一等奖，2002（排名1）
　　大学生作品“室内空气多功能净化设备”，江苏省第二届大学生机械创新设计大赛三等奖，2008（导师第一）
　　2006－2007年度江苏工业学院优秀教学质量奖一等奖，2008
　　江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，2007
　　江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程” 科学技术带头人，2003
　　江苏省“六大人才高峰”高层次人才，2006
　　江苏省普通高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2002
　　常州市中青年专业技术拔尖人才，2008
　　江苏工业学院“校风采人物”荣誉称号，2006
　　江苏工业学院2004年学术带头人，2005~

　　论文及专利：
　　近几年来，在国内外发表论文100多篇，有20篇次论文被SCI、EI、ISTP检索；申请专利20项，授权发明专利4项，授权实用新型专利4项，计算机软件著作权登记证书1项。
　　
　　科研兴趣：
　　石化、石油、化工、电子、交通等行业存在大量的有机废气排放并带来了安全隐患、环境污染、资源浪费及经济损失。为此，该团队将跨学科知识集成应用于科研工作，从应用基础研究开始，发挥长期在此方面研究的优势，在国内率先并一直开展“油品蒸发损耗、油气污染控制与资源回收”的科研工作，承担了本领域30多 项国家及省部级等科研项目（包括国家和江苏省自然科学基金项目、社会发展基金项目及科技攻关计划项目、中国石化重点技术开发项目），对吸收法、吸附法、膜 分离法、冷凝法等油气回收技术同时进行了深入、系统的理论研究及技术开发，取得了系列成果，并实现产业化，产生了明显的社会效益、环境效益及经济效益，为 国内外同行所重视。

　　目前正在开展的纵、横向课题5项。可开展的主要研究内容或科研兴趣如下：
　　油品蒸发损耗规律研究
　　有机废气污染的影响及评价
　　吸收法、吸附法、冷凝法、膜分离法油气回收技术的研究开发及技术经济性能评价
　　炼厂污泥脱水及污油回收的研究
　　炼厂恶臭气的监测与控制（治理）
　　HSE一体化管理体系的研究
　　油品储存工艺
　　本领域相关的工程设计、技术指导、产品开发
　　
　　联系方式：
　　欢迎有志之士关心并参与本领域的科研工作。
　　E-mail：hwq213@cczu.edu.cn；wicher213@163.com；wicher213@gmail.com

　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>>