吉林师范大学2013年硕士招生专业目录

学院学科专业及研究方向初试科目初试参

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2012-09-12

学院	学科专业及研究方向	初试科目	初试参考书目	初试内容范围	备注
001马克思主义学院	010101马克思主义哲学 01社会哲学 02西方马克思主义哲学	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③611马克思主义哲学原理 ④811西方哲学史	611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第5版 811《西方哲学简史》赵敦华著，北京大学出版社，2001年第1版	611马克思主义哲学基本原理和基本观点 811古希腊罗马哲学；中世纪哲学；西方近代16、17、18世纪哲学；德国古典哲学。
	010103外国哲学 01古希腊哲学研究 02德国古典哲学研究
	010106美学 01美学理论 02美学史
	010107宗教学 01宗教社会学 02中国少数民族与宗教
	030501马克思主义基本原理 01马克思主义原理专题研究 02马克思主义与现实	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③611马克思主义哲学原理 ④812政治经济学	611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版 812《政治经济学》，蒋学模，上海人民出版社，2005年第13版	611马克思主义哲学基本原理和基本观点 812马克思主义政治经济学基本理论和社会主义经济理论
	030502马克思主义发展史 01世界社会主义运动研究 02全球化与马克思主义研究
	030503马克思主义中国化研究 01毛泽东思想研究 02邓小平理论研究
	030504国外马克思主义研究 01西方马克思主义研究 02当代国外社会思潮研究
	030505思想政治教育 01思想政治教育原理与方法研究 02比较思想政治教育研究
	030506中国近现代史基本问题研究 01中国近现代社会发展理论研究 02中国近现代社会文化研究
002政法学院	010102中国哲学 01中国古代哲学 02中国近现代哲学 03中西哲学比较研究	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③611马克思主义哲学原理 ④811西方哲学史	611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版 811《西方哲学简史》赵敦华著，北京大学出版社，2001年第一版。 612管理学原理：《管理学》，许庆瑞主编，高等教育出版社，2005年第二版	611马克思主义哲学基本原理和基本观点 811古希腊罗马哲学；中世纪哲学；西方近代16、17、18世纪哲学；德国古典哲学。 612管理基本理论。
	010104逻辑学 01东西方逻辑比较研究 02应用逻辑研究
	010105伦理学 01社会伦理学 02伦理学说史 03经济伦理
	010108科学技术哲学 01生态哲学与环境哲学 02科学认识方法 03科学哲学与技术哲学 04管理哲学	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③611马克思主义哲学原理（01-03方向）或612管理学原理（04方向） ④811西方哲学史
	030101法学理论 01法理学 02法社会学 03法经济学 04司法学	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③613法理学 ④813法律综合（民法学、刑法学）	613《法理学》，张文显主编，高等教育出版社，2003年第二版；《法理学》，张文显主编，法律出版社，2004年第二版 813《刑法学》，马克昌编，高等教育出版社，2003年第一版；《民法学》，魏振瀛编，高等教育出版社，2000年第一版	613法的本体论，法的发展论，法的运行论，法的价值论，法与社会关系论，导论。 813刑法：犯罪论，刑罚论，分论。民法：绪论，物权，债权，继承权，人身权，侵权行为。
	040102课程与教学论 01思想政治课程与教学论	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③614教育学综合	614同040101教育学原理专业科目③614教育学综合
	045102学科教学（思政）（教育硕士专业学位） 00不区分研究方向	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④814思想政治教育	814思想政治教育：《思想政治教育原理与方法》，教育部思想政治工作司组编，高等教育出版社，2010年	814思想政治教育：思想政治教育的现象与本质；价值与实现；主体与客体；过程与规律；目标与内容；原则与方法；环境与优化；协调与整合。
003教育科学学院	040101教育学原理 01教育基本理论 02教师教育 03德育原理	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③614教育学综合（教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法）	614《现代教育论》，黄济，王策三编写，人民教育出版社，1996年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008年《教育心理学》（第二版），李伯黍、燕国材主编，华东师大出版社，2000年《教育科学研究方法》（第二版），李秉德，人民教育出版社，2001年	614教育学原理：教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生中外教育史：中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国近代教育、外国现代教育教育心理学：教育心理学概述、心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的结构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展教育科研方法：教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究报告的撰写	614科目由我校自命题
	040102课程与教学论 01教学论 02课程论 03小学课程与教学论
	040103教育史 01中国教育思想史 02中国高等教育管理史 03中外教育交流史
	040104比较教育学 01 教师教育比较 02高等教育比较 03教育理论与思潮比较
	040105学前教育学 01学前教育理论与实践 02学前儿童心理发展与教育 03学前儿童课程与教学
	040106高等教育学 01高等教育基本理论 02高等教育管理 03高校德育与学生事务
	040107成人教育学 01成人教育基本原理 02成人课程与教学论
	040110教育技术学 01多媒体教学资源 02数字化学习 03信息技术教育
	040202发展与教育心理学 01发展心理学 02咨询心理学 03学习与教学心理学	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③615心理学综合（普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量）	615《普通心理学》（修订本），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2001年《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，1995年《教育心理学》，冯忠良、伍新春等著，人民教育出版社，2000年《心理与教育统计》，张厚粲主编，北京师范大学出版社，1993年《心理测量学》，郑日昌等著，人民教育出版社，1999年《实验心理学》，孟庆茂，常建华，北京师范大学出版社，1999年	心理学导论：心理学概述、心理和行为的生物学基础、意识和注意、感觉、知觉、记忆、思维、言语、情绪和情感、动机、需要与意志、能力、人格、社会心理发展与教育心理学：发展心理学概述、心理发展的基本理论、心理发展的生物学基础与胎儿发育、婴儿心理发展、幼儿心理发展、童年期儿童的心理发展、青少年的心理发展、成年期心理发展教育心理学：教育心理学概述、学习与心理发展、学习理论、学习动机、知识的学习心理统计与测量：描述统计、推断统计、心理测量的基本理论、心理测验及其应用实验心理学：实验心理学概述、心理实验的变量与设计、反应时法、心理物理学方法、主要的心理学实验	615科目由我校自命题
	045101教育管理(教育硕士专业学位) 00不区分研究方向	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④815教育管理	815《学校管理学》，萧宗六，人民教育出版社，2003	815学校管理学概述；教育思想与学校管理；学校管理体制；学校工作规律；学校管理的一般规律；学校管理原则；学校管理方法；校长的自我管理；教师管理；学生管理；教学工作管理；德育工作管理；体育卫生工作管理；美育工作管理；劳动技术教育工作管理；课外活动管理；总务工作管理；学校教育、家族教育和社会教育的协调；中小学的教育科学研究；学校评价	需本科毕业3年或专科毕业5年，见招生简章
	045115小学教育(教育硕士专业学位) 00不区分研究方向	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④816课程与教学论	816《课程与教学论》，黄甫全主编，高等教育出版社，2007 《课程与教学论（第二版）》，马云鹏主编，中央广播电视大学出版社，2005	课程与教学论的任务、对象和基本内容；课程与教学论的产生与发展；课程与教学的本质；；课程与教学系统；课程研制原理；课程设计与规划；课程与教学目标；课程组织；课程实施；教学活动；教学过程；教学媒体；教学组织形式；教学模式、策略与方法；课程与教学评价
	045118学前教育(教育硕士专业学位) 00不区分研究方向	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④817学前教育学	817《学前教育学》第二版，黄人颂编著，人民教育出版社，2009年版	学前教育学的对象、任务及发展，学前教育与社会、人的关系，学前智育、美育、德育、体育等的教育，学前教育目的，幼儿园的游戏、幼儿园的教学，学前教师培训以及幼小衔接等。
004生命科学学院	040102课程与教学论 01生物学课程与教学论	①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③614教育学综合	614同040101教育学原理专业科目③614教育学综合
	045107学科教学（生物）（教育硕士专业学位） 00不区分研究方向	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④834普通生物学	834《普通生物学》顾德兴主编，高等教育出版社，2000年第一版，面向21世纪课程教材	834组成生物体的结构层次；生物能量、物质代谢和生殖；遗传变异和进化；生物多样性和生物的环境。

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